Tønnesvang: Identitet by

Gruppe 5:

louise_lytken — 2015-09-21 10:58:15 UTC

11. Hvad har de sociale sammenhænge med den enkeltes selvfølelse at gøre?

At man bliver anerkendt af dem der er omkring en. Hvor gode og dygtige vi er til noget eller dumme og dårlige.

12. Forklar med egne ord Tønnesvangs model på s. 109 – kom ind på forholdet mellem identitet og integritet.

Alle har forskellige identiteter (arbejdesidentitet, forældreidentitet osv.) . Der skal bare være balance mellem de forskellige identiteter. Eksempel har man forskellige identiteter i løbet af en dag. Man går i skole og der hjemme eller i sin fritid. Man skifter fra eksempel ven til kæreste til kollegaer, der skal være balance i dem alle.

13. Tønnesvang taler om, at menneskets vigtigste udviklingsopgave er at blive et kvalificeret center for eget initiativ – men hvad betyder det?

Gruppe 4:

louise_lytken — 2015-09-21 11:03:57 UTC

9. Hvorfor er det at have en klar og tilsyneladende stærk identitet ikke ensbetydende med, at man har en stærk mig-side?

- Mig-siden er en følelse af at man fungere godt i helheden. (fremstår funktionsduelig). Man kan godt opleve selvværd og selvtilfredshed så længe man har arbejdsopgaver, man har ikke behov for andet at give sig til end arbejdsopgaverne.

10. Hvad mener Tønnesvang, når han taler om det integrerede menneske, -og hvilke fordele har det integrerede menneske?

- Et integreret menneske er mere fleksibel, og mere rummelige, både overfor sig selv og overfor andre, og har psykologiske forudsætning for at leve et mere fuldtonet og meningsfuldt liv.

Gruppe 3:

louise_lytken — 2015-09-21 11:05:00 UTC

6. Tønnesvang starter med at dele identitetens indre betingelser op i en jeg side og en mig side. Forklar forskellen mellem de to sider og redegør for deres forskellige
funktioner.

mig´et er væren, det indre
jeg ´et er det ydre, gøren og vores handling i forhold til det indre

7. Hvad sker der, hvis jeg siden og mig siden ikke fungerer i overensstemmelse med hinanden?

hvis der er ikke er integritet/balance mellem jeg´et og mig´et er det man begynder og drikke, tager stoffer og går til psykolog.

8. Hvad kræver det at have livs-styrke?

mennesker med livs-styrke er bedre til at omgås andre mennesker og sig selv. de er mere fleksible og mere rumlige. mennesker uden livstyrke har det lige modsat.

Gruppe 1:

louise_lytken — 2015-09-21 11:06:02 UTC

1. Hvad mener Tønnesvang med at identitet både har en inderside og en yderside?Indersiden er hvordan vi er indeni, hvordan vores opvækst har været - hvad vi har med i rygsækken af livserfaringer.

Ydersiden er tiden vi lever i - det sen moderne samfund. Vores påvirkninger fra samfundet.

2. Identitet sammenfatter en samtidig sammenhæng mellem det modsatte begrebspar forandring og stilstand – men hvordan kan det være muligt?Jeg er den samme person, som jeg var som 6-årig, men alligevel er jeg også forandret. Indeni besidder jeg de samme ting og jeg vil jo altid være mig, så dermed er der en stilstand i min identitet. Dog er jeg også forandret, for jeg er blevet klogere, jeg er vokset som person og både ydre og indre er ændret. Der kan være sket forandringer i form af nyt job, man er blevet forælder osv.

3. Ifølge Tønnesvang foregår identitetsdannelsen hele livet – identitet er så at sige
dynamisk. Alligevel peger han på at identitetsudviklingen er særlig vigtig i
ungdomsfasen. Hvorfor?Det er det tidspunkt i livet, hvor man begynder at spørge ind til hvem man er som person, hvorfor man er på jorden, hvad meningen er med livet osv. Det er overgangen fra barndom til voksen, hvor man skal til at skabe sig selv. Dette er dog også tiden, hvor man kan komme i krise med sig selv, Der er en masse muligheder for fremtiden, man har en personlig sårbarhed og der dannes både op- og nedture.