<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Do&#39;s and dont&#39;s bij procedurele dyscalculie by Annemie Desoete</title>
      <link>https://padlet.com/annemie_desoet1/r4qx8c85acvn</link>
      <description>Hoe zie jij dat?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-11-04 10:16:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-10 16:37:25 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/annemie_desoet1/r4qx8c85acvn/wish/157843060</link>
         <description><![CDATA[<div>do's: kinderen met procedurele dyscalculie hebben moeite met optellen en aftrekken. Nu zijn er verschillende manieren om dit aan te pakken. Best ga je een aantal manieren aanleren en aan het kind vragen welke manier hij/zij het makkelijkste vond en hier voortaan mee aan de slag gaan. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-05 14:13:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annemie_desoet1/r4qx8c85acvn/wish/157843060</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Do&#39;s</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/annemie_desoet1/r4qx8c85acvn/wish/158370581</link>
         <description><![CDATA[<div>- deze kinderen hebben problemen met het volgen van een stappenplan DUS wat je best doet is het aanleren van een strategie die voor hen werkt<br>- laten gebruik maken van hulpmiddelen: stappenplannen<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-07 15:23:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annemie_desoet1/r4qx8c85acvn/wish/158370581</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Do:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/annemie_desoet1/r4qx8c85acvn/wish/158910780</link>
         <description><![CDATA[<div>- Op zoek gaan naar best mogelijke methode om bewerkingen op te lossen<br>- Deze methode ook door lk'en en ouders laten toepassen<br><strong>Don't: </strong><br>-Methode opleggen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-09 10:07:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annemie_desoet1/r4qx8c85acvn/wish/158910780</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DON&#39;TS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/annemie_desoet1/r4qx8c85acvn/wish/159434883</link>
         <description><![CDATA[<div>gewoon 'meer tijd' geven bij opdrachten. Helpt niet. Reik ze opzoekboekjes enzo aan.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-11 14:06:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annemie_desoet1/r4qx8c85acvn/wish/159434883</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/annemie_desoet1/r4qx8c85acvn/wish/159485208</link>
         <description><![CDATA[<div>Do's:&nbsp;<br>- stappenplan geven<br>- opzoekboekje geven<br>- zeggen om welk soort opdracht het gaat, bv. dat er informatie instaat die we niet moeten gebruiken<br><br>Dont's:<br>-lange opdrachten geven </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-12 11:24:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annemie_desoet1/r4qx8c85acvn/wish/159485208</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>marleen_vermeir_198</author>
         <link>https://padlet.com/annemie_desoet1/r4qx8c85acvn/wish/401718591</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/128866425/68eecf144753d292dcf49cfb6ac5d3d4/image.png" />
         <pubDate>2019-10-23 20:22:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annemie_desoet1/r4qx8c85acvn/wish/401718591</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
