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      <title>Qual (is) competencia (s) vamos trabalhar? by Rogerio Visquetti</title>
      <link>https://padlet.com/rogeriovisquetti2/r4gwmowhje1hcbfm</link>
      <description>Nesse quadro estão as 10 competências gerais da BNCC. selecione duas delas que você acredita fazer mais sentido com os itens que selecionamos na atividade &quot;Tempestade de ideias&quot;.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-13 22:28:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-12-15 22:20:12 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>CONHECIMENTO</title>
         <author>rogeriovisquetti2</author>
         <link>https://padlet.com/rogeriovisquetti2/r4gwmowhje1hcbfm/wish/1945695054</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.Conhecimento —</strong> Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.<br><strong>Objetivo:</strong> Entender e explicar a realidade, colaborar com a sociedade e continuar a aprender.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-13 22:30:51 UTC</pubDate>
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         <title>PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO</title>
         <author>rogeriovisquetti2</author>
         <link>https://padlet.com/rogeriovisquetti2/r4gwmowhje1hcbfm/wish/1945697597</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>2</strong>.<strong>Pensamento Científico, Crítico e Criativo —</strong> Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.<br><strong>Objetivo:</strong> Investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-13 22:33:11 UTC</pubDate>
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         <title>REPERTÓRIO CULTURAL</title>
         <author>rogeriovisquetti2</author>
         <link>https://padlet.com/rogeriovisquetti2/r4gwmowhje1hcbfm/wish/1945698607</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>3</strong>.<strong>Repertório Cultural</strong> <strong>—</strong> Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.<br><strong>Objetivo:</strong> Fruir e participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-13 22:34:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>COMUNICAÇÃO</title>
         <author>rogeriovisquetti2</author>
         <link>https://padlet.com/rogeriovisquetti2/r4gwmowhje1hcbfm/wish/1945699591</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>4</strong>.<strong>Comunicação —</strong> Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.<br><strong>Objetivo:</strong> Expressar-se e partilhar informações, sentimentos, ideias, experiências e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-13 22:35:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CULTURA DIGITAL</title>
         <author>rogeriovisquetti2</author>
         <link>https://padlet.com/rogeriovisquetti2/r4gwmowhje1hcbfm/wish/1945700893</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>5.Cultura Digital —</strong> Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.<br><strong>Objetivo:</strong> Comunicar-se, acessar e produzir informações e conhecimento, resolver problemas e exercer protagonismo de autoria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-13 22:36:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>TRABALHO E PROJETO DE VIDA</title>
         <author>rogeriovisquetti2</author>
         <link>https://padlet.com/rogeriovisquetti2/r4gwmowhje1hcbfm/wish/1945702187</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>6.Trabalho e Projeto de Vida —</strong> Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.<br><strong>Objetivo: </strong>Entender o mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas à cidadania e ao seu projeto de vida com liberdade, autonomia, criticidade e responsabilidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-13 22:37:14 UTC</pubDate>
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         <title>ARGUMENTAÇÃO</title>
         <author>rogeriovisquetti2</author>
         <link>https://padlet.com/rogeriovisquetti2/r4gwmowhje1hcbfm/wish/1945703185</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>7.Argumentação —</strong> Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta.<br><strong>Objetivo:</strong> Formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns com base em direitos humanos, consciência socioambiental, consumo responsável e ética.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-13 22:38:12 UTC</pubDate>
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         <title>AUTOCONHECIMENTO E AUTOCUIDADO</title>
         <author>rogeriovisquetti2</author>
         <link>https://padlet.com/rogeriovisquetti2/r4gwmowhje1hcbfm/wish/1945704349</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>8.Autoconhecimento e Autocuidado —</strong> Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.<br><strong>Objetivo:</strong> Cuidar da saúde física e emocional, reconhecendo suas emoções e a dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-13 22:39:20 UTC</pubDate>
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         <title>EMPATIA E COOPERAÇÃO</title>
         <author>rogeriovisquetti2</author>
         <link>https://padlet.com/rogeriovisquetti2/r4gwmowhje1hcbfm/wish/1945705322</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>9</strong>.<strong>Empatia e Cooperação —</strong> Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.<br><strong>Objetivo:</strong> Fazer-se respeitar e promover o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade, sem preconceito de qualquer natureza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-13 22:40:14 UTC</pubDate>
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         <title>RESPONSABILIDADE E CIDADANIA</title>
         <author>rogeriovisquetti2</author>
         <link>https://padlet.com/rogeriovisquetti2/r4gwmowhje1hcbfm/wish/1945707677</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>10</strong>.<strong>Responsabilidade e Cidadania —</strong> Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.<br><strong>Objetivo:</strong> Tomar decisões com princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e democráticos.<br>Fontes: Texto da terceira versão da BNCC Infantil e Fundamental, MEC, Porvir e Anna Penido, diretora do Instituto Inspirare e integrante do Movimento Pela Base (leitura crítica)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-13 22:42:16 UTC</pubDate>
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