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      <title>Inovação social e cientifica ( 2°B MSI ) by André Junior</title>
      <link>https://padlet.com/ajbrvb17/r4c5m2qsil4iv0j2</link>
      <description>Ícaro Mateus  ( Líder ),
André Junior ,
Everton Batista,
Renato Tavares,
Rogerio Miguel,
Jose Matheus.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-29 12:54:05 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-11-26 15:57:27 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>1° semana  ( ISC ) Inovação social e cientifica.</title>
         <author>ajbrvb17</author>
         <link>https://padlet.com/ajbrvb17/r4c5m2qsil4iv0j2/wish/2274699637</link>
         <description><![CDATA[<div>Data: 03/08/22<br>Horário:&nbsp; 09:10 até 10:00<br>Fala sobre ter ideias, pensar, estudar é foco. A aula de ISC ensina a nós alunos criarmos ideias até projetos, para ter conhecimento, por exemplo é preciso de planejamento e diálogo entre grupos, (ISC) Inovação social e cientifica, ensina a criarmos pensamentos mais profundos também fala sobre conhecimentos gerais como: política, religião, empreendorismo, etc, aprendemos a trabalhar em grupos e buscar conhecimento.&nbsp;<br><br><br>Grupo&nbsp;<br><br>Ícaro Mateus&nbsp; ( Líder ) 2° B msi&nbsp;<br><br></div><div>André Junior &nbsp; 2° B msi<br><br></div><div>Everton Batista&nbsp; 2° B msi<br><br></div><div>Renato Tavares &nbsp; 2° B msi<br><br></div><div>Rogerio Miguel 2° B msi<br><br></div><div>Jose Matheus &nbsp; 2° B msi</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 13:00:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2° Semana ( ISC ) Inovação social e cientifica</title>
         <author>ajbrvb17</author>
         <link>https://padlet.com/ajbrvb17/r4c5m2qsil4iv0j2/wish/2275561966</link>
         <description><![CDATA[<div>Data: 17/08/22<br>Horário: 09:10 até 10:00<br>ISC 2<br><br>Começa com o aprendizado de Religião, aprendemos na aula sobre diferenças entre religiões, Conhecimento religioso, é o principal respeito entre as religiões.<br>Aprendi também sobre conhecimento mítico que procura explicar e conhecer os principais conhecimentos da vida, fenômenos naturais etc...<br>Também foi apresentada conhecimento filosófico que procura entender o pensamento, valores morais, verdade, etc. conhecimento filosófico é também debater sobre opiniões diferentes. &nbsp;<br><br>Grupo&nbsp;<br><br>Ícaro Mateus&nbsp; ( Líder ) 2° B msi&nbsp;<br><br></div><div>André Junior &nbsp; 2° B msi<br><br></div><div>Everton Batista&nbsp; 2° B msi<br><br></div><div>Renato Tavares &nbsp; 2° B msi<br><br></div><div>Rogerio Miguel 2° B msi<br><br></div><div>Jose Matheus &nbsp; 2° B msi</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 02:13:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3° semana ( ISC ) Inovação Social e Cientifica. </title>
         <author>ajbrvb17</author>
         <link>https://padlet.com/ajbrvb17/r4c5m2qsil4iv0j2/wish/2275566097</link>
         <description><![CDATA[<div>Data: 24/08/22<br>Horário: 09:10 até 10:00<br><br></div><div>PROBLEMÁTICA<br><br></div><div>É um conjunto de questionamentos que podem ser propostos em relação ao que se pretende estudar: a problemática da gramática.&nbsp; O grupo deverá escrever sobre os problemas analisados, considerando os dados coletados, para resolver os problemas.<br><br></div><div>PROPOSTA DE SOLUÇÃO<br><br></div><div>visar alcançar um objetivo de agentes para predição de prazo, verificação de recursos e identificação de causas de atraso do projeto.<br><br></div><div><strong>PROTOTIPAÇÃO&nbsp;</strong></div><div><br></div><div>Os alunos explicar o protótipo de solução desenvolvido pelo grupo, o objetivo e como poderá ser aplicado na realidade<br><br></div><div>Os tópico:</div><div>●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Nome do produto criado</div><div>●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Relevância&nbsp;</div><div>●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Materiais utilizados</div><div>●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Etapas de construção</div><div>●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Funcionalidades e aplicabilidade&nbsp;</div><div>●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Fotos, imagens, infográficos e/ou desenhos do protótipo desenvolvido.<br><br>Grupo&nbsp;<br><br>Ícaro Mateus&nbsp; ( Líder )  2° B msi&nbsp;<br><br></div><div>André Junior &nbsp; 2° B msi<br><br></div><div>Everton Batista&nbsp; 2° B msi<br><br></div><div>Renato Tavares &nbsp; 2° B msi<br><br></div><div>Rogerio Miguel 2° B msi<br><br></div><div>Jose Matheus &nbsp; 2° B msi</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 02:16:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Inovação social e cientifica</title>
         <author>ajbrvb17</author>
         <link>https://padlet.com/ajbrvb17/r4c5m2qsil4iv0j2/wish/2277701790</link>
         <description><![CDATA[<div>O grupo foi criado no dia 24 de agosto de 2022, as 09:10 até 10:00.<br><br><br>Grupo&nbsp;<br><br>Ícaro Mateus&nbsp; ( Líder ) 2° B msi&nbsp;<br><br></div><div>André Junior &nbsp; 2° B msi<br><br></div><div>Everton Batista&nbsp; 2° B msi<br><br></div><div>Renato Tavares &nbsp; 2° B msi<br><br></div><div>Rogerio Miguel 2° B msi<br><br></div><div>Jose Matheus &nbsp; 2° B msi</div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-31 13:17:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>4° Semana ( ISC ) Inovação Social e Cientifica</title>
         <author>ajbrvb17</author>
         <link>https://padlet.com/ajbrvb17/r4c5m2qsil4iv0j2/wish/2305739500</link>
         <description><![CDATA[<div>Data: 14/09/22<br>Horário: 09:10 até 10:00<br><br>Método científico procura comprovar, criar, corrigir Teorias incorretas ou coisas inexistentes para desenvolver uma pesquisa científica e preciso de observações, questionamentos, hipóteses, experimentos, análises é por fim a conclusão,<br>A faze dos experimentos é uma das mais importantes pois e por ela que vamos ver se a experiência pode dar certa ou errada.<br>Depois dos experimentos precisa-se analisar cada resultado para que não tenha erros, com isso vamos para a com conclusão, a conclusão e muito útil pois os cientistas tiram suas dúvidas e conseguem corrigir os erros que nela possuí.<br><br>Grupo&nbsp;<br><br>Ícaro Mateus&nbsp; ( Líder ) 2° B msi&nbsp;<br><br></div><div>André Junior &nbsp; 2° B msi<br><br></div><div>Everton Batista&nbsp; 2° B msi<br><br></div><div>Renato Tavares &nbsp; 2° B msi<br><br></div><div>Rogerio Miguel 2° B msi<br><br></div><div>Jose Matheus &nbsp; 2° B msi&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-20 22:06:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5° Semana ( ISC ) Inovação Social e Cientifica.</title>
         <author>ajbrvb17</author>
         <link>https://padlet.com/ajbrvb17/r4c5m2qsil4iv0j2/wish/2332154531</link>
         <description><![CDATA[<div>Data: 21/09/20022<br>Horário:&nbsp; 09:10 até 10:00<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;O QUE É BRAINSTORMING<br><br>O BRAINSTORMING (" tempestade de ideia" em tradução literal) é uma técnica de ideação que tem como objetivo gerar uma grande volume de novas ideias<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;PRINCIPIOS DO BRAINSTORMING <br><br>BRAINSTORMING. Também conhecido por "chuva de ideia ou de palpite",&nbsp; dependendo da religião dos pais.<br><br>1• foco no quantidade <br>2• evitar a crítica<br>3• aprecia ideias fora do comum <br>4• combinar e melhorar ideias<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Dicas para uma sessão produtiva<br><br>Deve-se manter os princípios do brainstorming ao organizar uma sessão, sendo debatidas as ideias para uma melhoria de tal gestão, para isso deve ser registrado por mecanismos de gestão.<br><br>Dentre os principais objetivos para uma sessão produtiva e organizada são:<br><br>-Ter um objetivo concreto <br>-Controle sobre o tempo necessário <br>-Criar um ambiente estável <br>-Evitar conflitos <br>-E ter um líder para reger as principais ações.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Melhores técnicas de brainstorming<br></strong><br></div><div>&nbsp; A <a href="https://www.euax.com.br/2020/03/matriz-swot/">matriz SWOT</a> é um acrônimo para Forças (Strengths), Fraquezas (Weaknesses), oportunidades (Opportunities) e ameaças (Threats) quando traduzidas para o inglês. No contexto do brainstorming, essa técnica é fundamental para identificar as melhores oportunidades e o que pode atrapalhar a sua empresa.<br><br></div><div>&nbsp; Uma das principais maneiras de antecipar tendências é se projetar o futuro. E é isso que a técnica da viagem no tempo propõe: que o profissional se imagine em outra época, no passado ou alguns anos a frente.<br><br></div><div>&nbsp; Assim como a técnica anterior, a imaginação da equipe deve fluir no teleporte. Nesse caso, ela deve se imaginar enfrentando diferentes situações em cenários distintos: em outro país, em outro contexto econômico, ou até mesmo na concorrência.</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>EFEITO MEDICI<br></strong><br></div><div>O Efeito Medici propõe que a equipe faça interseções entre temas que não possuem uma correlação aparente para a criação de novas ideias.<br><br></div><div><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; DESAFIO DOS ATRIBUTOS<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp;No dia a dia de um profissional, é raro que ele se coloque na posição de outras pessoas, especialmente daquelas que consomem o seu produto ou serviço, se imaginar como outra pessoa é a sugestão do Desafio dos Atributos, com o intuito de ajudar o colaborador a pensar melhor no que realmente é esperado da sua empresa do ponto de vista da direção.<br></strong><br></div><div>&nbsp; &nbsp;O modelo clássico do brainstorming deixa a cargo da equipe discutir as ideias e propor soluções de forma livre. O mais importante nesse modelo é que todos tenham espaço e haja uma real troca de experiências, de conceitos, de dúvidas, e que ele não se transforme em uma palestra, as ideias livres costumam favorecer os participantes com mais facilidade de falar em grupo. Mas toda empresa possui profissionais com perfis distintos: o tímido, o analítico, o observador e assim por diante.<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>PASSE O ANEL<br></strong><br></div><div>É uma brincadeira de criança, escolhe-se um objeto qualquer cuja posse dá o direito de falar para o grupo. Assim, todos sentam em círculo e só quem está segurando o “anel” pode dar a sua ideia — os demais apenas ouvem. Quando essa pessoa fizer a sua contribuição, ela passa o anel para a próxima no círculo, e assim por diante.<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>DUAS ETAPAS<br></strong><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Nesse caso, reserva-se alguns minutos no início da sessão para que os participantes escrevem algumas ideias no papel, reservadamente. Depois, as ideias são reveladas anonimamente a todos os participantes, de uma forma que até mesmo o participante mais tímido consegue contribuir.<br><br>Grupo&nbsp;<br><br>Ícaro Mateus&nbsp; ( Líder ) 2° B msi&nbsp;<br><br></div><div>André Junior &nbsp; 2° B msi<br><br></div><div>Everton Batista&nbsp; 2° B msi<br><br></div><div>Renato Tavares &nbsp; 2° B msi<br><br></div><div>Rogerio Miguel 2° B msi<br><br></div><div>Jose Matheus &nbsp; 2° B msi&nbsp;<br><br></div><div><br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-08 21:18:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>6° Semana ( ISC ) Inovação social e Cientifica.</title>
         <author>ajbrvb17</author>
         <link>https://padlet.com/ajbrvb17/r4c5m2qsil4iv0j2/wish/2341577098</link>
         <description><![CDATA[<div>Data: 14/10/22<br>Horário:&nbsp; 07:30 até 09:10&nbsp; /&nbsp; &nbsp; 09:30 até 11:10<br>Foram 4 aulas seguidas.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Indicadores Sociais<br><br></div><div>&nbsp; Os indicadores sociais são meios utilizados para designar os países como sendo: ricos (desenvolvidos), ou pobres (subdesenvolvidos). Informar algo sobre determinado aspecto da realidade social, para fins de pesquisa, monitoramento e avaliação de programas.<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Indicadores Econômicos&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp; Indicador econômico, é um índice que permite representar uma realidade econômica de maneira quantitativa e direta.<br><br></div><div>&nbsp;Costuma tratar – se de uma estatística que supõe uma medição de uma variável durante certo período, com isso permite conhecer a situação da economia.<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;IBGE<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE se constitui no principal provedor de dados e informações do país, que atendem às necessidades dos mais diversos segmentos da sociedade, bem como dos órgãos das esferas governamentais federal, estadual e municipal.&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; O IBGE oferece uma visão completa e atual do país, através do desempenho de suas principais funções:<br><br></div><div>&nbsp; *produção e análise de informações estatísticas. &nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;*Coordenação e consolidação das informações estatísticas. *Produção e análise de&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;informações geográficas.<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; CENSO<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; O censo é um estudo realizado pelo IBGE (instituto brasileiro de geografia e estatística) para entender o perfil dos brasileiros, com quem vivem e como vivem. Ou seja, ele é um raio-x de quem mora no brasil.<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp;Segundo o IBGE, os dados do censo 2022 serão utilizados em programas e projetos que vão contribuir principalmente para:<br><br></div><div>&nbsp;* acompanhar o crescimento, a distribuição geográfica e a evolução das características da população ao longo do tempo.<br><br></div><div>&nbsp;* identificar áreas de investimentos prioritárias em saúde, educação, habitação, transportes, energia e programas de assistência a crianças, jovens e idosos.<br><br></div><div>* selecionar locais que necessitam de programas de estímulo ao crescimento econômico e ao desenvolvimento social.<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Indicadores Sociais<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp;Indicadores Sociais são meios utilizados para designer os países como sendo: Ricos ou Pobres, com isso organismos internacionais analisam os países segundo a:<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; Expectativa de Vida.<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; Taxa de mortalidade ( adulto e infantil ).<br>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; Renda per capita.<br><br></div><div>· &nbsp; Saúde.<br><br></div><div>· &nbsp; Qualidade de vida e acesso ao consumo ( corresponde ao número de carros, de computadores, televisores, celulares acesso a internet entre outros).<br><br></div><div>· &nbsp; Indicadores de Escolaridade.<br><br><br>Grupo<br><br>Ícaro Mateus ( Líder )&nbsp; 2° B msi<br><br>Everton Batista&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;      2° B msi<br><br>André Junior&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;       2° B msi<br><br>Renato Tavares&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;     2° B msi<br><br>Rogerio Miguel&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;    2° B msi<br><br>Jose Matheus&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;  2° B msi</div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 00:01:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>7° Semana  ( ISC ) Inovação Social e Cientifica.</title>
         <author>ajbrvb17</author>
         <link>https://padlet.com/ajbrvb17/r4c5m2qsil4iv0j2/wish/2352325056</link>
         <description><![CDATA[<div>Data: 21 / 10 / 22<br>Horário:&nbsp; 07:30 até 09:10&nbsp; / &nbsp; 09:30 até 11:10<br>Foram 4 aulas seguidas.<br><br><br>Objeto e Pesquisa Cientifica<br><br>1° ) Qual tema que me interessa ?<br>Jogo de&nbsp; Xadrez.<br><br>2°) O que sei sobre o esse Tema ?&nbsp;<br>Ele trabalha com a logica, estratégias e táticas .<br><br>3°) Onde pesquisa sobre o tema ?<br>Na internet, e em aplicativos.<br><br>4° ) Como identifica o problema do tema ?<br>Existe varias pessoas que não sabem jogar Xadrez.<br><br>5 °) O que desejo saber sobre a fonte pesquisada ?<br>Qual a porcentagem de pessoas que não sabem jogar, e também as que sabem jogar.<br><br>6 °) Como delimitar a minha pesquisa ?&nbsp;<br>E a internet no caso a estabilidade que não tem.<br><br>7°) O que é objeto de pesquisa ?<br>Buscar informações, porcentagem entre outros meios para resolver o problema.<br><br>8°) Como definir a problemática de uma pesquisa ?<br>&nbsp;Se não ter pessoas para responde a pesquisa.<br><br>9°) Como escolher a fonte de pesquisa ?&nbsp;<br>Relatórios, forms, etc.<br><br><br><br>Grupo:&nbsp; todos e do 2° Bmsi<br><br>&nbsp;ícaro Mateus ( Líder ).<br>&nbsp;José Matheus.<br>&nbsp;Everton Batista.<br>André Junior.<br>Rogerio Miguel.<br>Renato Tavares</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-23 14:33:30 UTC</pubDate>
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         <title>8° semana  ( ISC ) Inovação social e cientifica.</title>
         <author>ajbrvb17</author>
         <link>https://padlet.com/ajbrvb17/r4c5m2qsil4iv0j2/wish/2389126838</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Data: 11/11/22<br>&nbsp;Horário:&nbsp; 07:30 até 09:10&nbsp; /&nbsp; &nbsp; 09:30 até<br>11:10<br>&nbsp;Foram 4 aulas seguidas.<br><br><br>A professora Keila passou 5 vídeos durante as quatro aulas,&nbsp; sobre&nbsp; como criar Protótipo ou Prototipagem através desses vídeos temos a noção de como&nbsp; para criar o protótipo do projeto, nos vídeos falar como a pessoa deve fazer a parte escrita do projeto.<br><br>O que é Protótipo <br><br>O termo Protótipo vem do grego prótos (= primeiro) e typos (tipo), o que, numa tradução quase literal, <strong>significa primeiro tipo ou primeiro modelo</strong>. A prototipagem é um processo realizado nos mais diferentes modelos de negócios, com a finalidade de gerar POC (Prova de Conceito) ou MVP (Mínimo Produto Viável).<br><br>Qual é o Objetivo do protótipo<br><br>O principal motivo por trás da prototipagem é validar o design do produto real.<br><br>Grupo:&nbsp; todos e do 2° Bmsi<br><br> ícaro Mateus&nbsp; &nbsp; &nbsp;( Líder ).<br> José Matheus.<br> Everton Batista.<br> André Junior.<br> Rogerio Miguel.<br> Renato Tavares<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 00:17:41 UTC</pubDate>
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