Obstáculos en docencia by Maicol Cairús https://padlet.com/mclcrs04/r4atinemmiwt Hecho con un poco de atrevimiento en-us 2019-11-02 20:50:19 UTC 2025-11-10 17:39:10 UTC hello@padlet.com LOS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS mclcrs04 https://padlet.com/mclcrs04/r4atinemmiwt/wish/405798684 Son internos, y surgen en el acto de conocer.]]> 2019-11-02 21:17:28 UTC https://padlet.com/mclcrs04/r4atinemmiwt/wish/405798684 ¿Cómo se definen? mclcrs04 https://padlet.com/mclcrs04/r4atinemmiwt/wish/405798933 Bachelard habla de que son limitaciones o impedimentos que se presentan de forma incondicionada, y que afectan la capacidad de los individuos a la hora de construir un conocimiento empírico.]]> 2019-11-02 21:19:38 UTC https://padlet.com/mclcrs04/r4atinemmiwt/wish/405798933 ¿Qué obstáculos se observaron en la clase de Educación Sonora? mclcrs04 https://padlet.com/mclcrs04/r4atinemmiwt/wish/405799385 2019-11-02 21:23:25 UTC https://padlet.com/mclcrs04/r4atinemmiwt/wish/405799385 VERBAL: mclcrs04 https://padlet.com/mclcrs04/r4atinemmiwt/wish/405799534 Prof.: -¿cómo clasificamos los sonidos que acabamos de escuchar?.
Alumno: -Alto y bajo.

Este obstáculo aparece  cuando se busca una explicación por medio de una imagen, de esta forma el concepto toma carácter subjetivo y torna difícil la información. En este caso, las palabras correctas serían: sonido agudo y grave.]]> 2019-11-02 21:25:00 UTC https://padlet.com/mclcrs04/r4atinemmiwt/wish/405799534 DE CONOCIMIENTO GENERAL: mclcrs04 https://padlet.com/mclcrs04/r4atinemmiwt/wish/405800109 Tratando de definir Homofonía, se brindan palabras que brindan ideas vagas. "Varias", "Parecidas".

Este obstáculo se aparece cuando se generaliza un conocimiento, o sea, se simplifica, se transforma en conceptos vagos. Se dejan de lado aspectos relevantes; en este caso por ejemplo, si bien son varias voces que suenan similar, esto se da métricamente. Las melodías ejecutadas no son iguales, pero si lo son las figuras.]]> 2019-11-02 21:30:35 UTC https://padlet.com/mclcrs04/r4atinemmiwt/wish/405800109 OTROS OBSTÁCULOS mclcrs04 https://padlet.com/mclcrs04/r4atinemmiwt/wish/405800880 - DE CONOCIMIENTO PRAGMÁTICO  O UTILITARIO.
- ANIMISMO.
- EXPERIENCIA BÁSICA U OPINIÓN.]]> 2019-11-02 21:38:08 UTC https://padlet.com/mclcrs04/r4atinemmiwt/wish/405800880 ¿CÓMO DEBE RESPONDER EL DOCENTE ANTE ESTOS OBSTÁCULOS? mclcrs04 https://padlet.com/mclcrs04/r4atinemmiwt/wish/405801072 El docente debe tener la habilidad de reconocer estos obstáculos y buscarles la solución de forma autónoma, mediante el uso de nuevos recursos y estrategias, adquiridos gracias a la actualización docente. Esta sería la manera de fomentar su responsabilidad sobre su tarea docente; y al mismo tiempo, encontrar una responsabilidad colectiva, donde gracias a dar solución al obstáculo, se ayude al alumno a un mejor rendimiento.]]> 2019-11-02 21:39:48 UTC https://padlet.com/mclcrs04/r4atinemmiwt/wish/405801072