https://padlet.com/mariquenathebest/r42wbsi4rqe7 MEJORAR LA ESCUELA en-us 2019-03-16 15:18:38 UTC 2024-05-26 11:42:00 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Templeball.png morena_garciaa https://padlet.com/mariquenathebest/r42wbsi4rqe7/wish/352036095 Para empezar a contestar esta pregunta, debemos realizar un profundo analisis dentro de la institucion que ya tenemos.
En este analisis debemos prestar atencion a los puntos que consideramos que deben ajustarse, como por ejemplo el diseño curricular o los materiales didacticos que se estan utilizando en las clases.
El siguiente video profundiza estos aspectos.]]> 2019-04-16 16:31:37 UTC https://padlet.com/mariquenathebest/r42wbsi4rqe7/wish/352036095 mariquenathebest https://padlet.com/mariquenathebest/r42wbsi4rqe7/wish/352157322 2019-04-16 23:49:54 UTC https://padlet.com/mariquenathebest/r42wbsi4rqe7/wish/352157322 celi_0485 https://padlet.com/mariquenathebest/r42wbsi4rqe7/wish/352411368 Algunos aspectos para tener en cuenta para la gestión escolar, que involucra en primer instancia a directivos y docentes, pero que posteriormente se extiende a totalidad de la institución, promoviendo lograr algunos objetivos que se plantean para tener la escuela que queremos. ]]> 2019-04-17 19:20:40 UTC https://padlet.com/mariquenathebest/r42wbsi4rqe7/wish/352411368 celi_0485 https://padlet.com/mariquenathebest/r42wbsi4rqe7/wish/352417644 Objetivos educativos respecto del alumno que pretendemos formar. ]]> 2019-04-17 19:44:20 UTC https://padlet.com/mariquenathebest/r42wbsi4rqe7/wish/352417644 celi_0485 https://padlet.com/mariquenathebest/r42wbsi4rqe7/wish/352421248 * Ir hacia “la escuela que queremos” implica entonces ir hacia una organización pedagógica que estructure un dialogo más fluido, más abierto, más desafiante con los saberes que se producen y circulan en la sociedad.
* Ir hacia “la escuela que queremos” supone compartir y comunicar las hipótesis de cambio: qué es necesario cambiar y cómo hacerlo.
* Ir hacia “la escuela que queremos” necesita focalizar en la organización institucional de la enseñanza, y ofrecer nuevas oportunidades para aprender.
* Ir hacia “la escuela que queremos” requiere diseñar nuevos materiales de enseñanza.
* Ir hacia “la escuela que queremos” implica revisar el Régimen Académico: un cambio organizacional y pedagógico didáctico que acompañe y posibilite la transformación del modelo escolar.
* Ir hacia “la escuela que queremos” debe prestar especial atención al proceso de evaluación concibiéndolo como instancias que promuevan aprendizajes. Esto implica explicitar sus funciones, sentidos, criterios e instrumentos.
* Ir hacia “la escuela que queremos” demanda formación y acompañamiento a los equipos institucionales.
* Ir hacia “la escuela que queremos” promueve la generación de diversos dispositivos y la  generación de las condiciones necesarias para el acompañamiento de las trayectorias de los estudiantes.
* Ir hacia “la escuela que queremos” implica fortalecer los espacios de participación de los distintos actores para promover la formación de sujetos de derechos.
* Ir hacia “la escuela que queremos” requiere un abordaje de la convivencia escolar puesto que implica generar lazos sociales y aprender a vivir con otros.
Fuente (https://www.buenosaires.gob.ar/sites/gcaba/files/la_escuela_que_queremos.pdf)]]> 2019-04-17 19:59:06 UTC https://padlet.com/mariquenathebest/r42wbsi4rqe7/wish/352421248 morena_garciaa https://padlet.com/mariquenathebest/r42wbsi4rqe7/wish/352440093 2019-04-17 22:09:18 UTC https://padlet.com/mariquenathebest/r42wbsi4rqe7/wish/352440093 mariquenathebest https://padlet.com/mariquenathebest/r42wbsi4rqe7/wish/352442991  Esta compuesta por una jerarquía que se considera importante para su correcto  funcionamiento.  
Cuenta con la presencia de conflictos entre los integrantes de la mismas. Se considera integrantes a las familias, docentes, directivos y alumnos que día a día participan y conviven en el funcionamiento de la misma.
 Como también cuenta con una fuerte identidad cultural y social. Símbolos patrios y espacios a conmemoraciones de eventos nacionales son parte de las actividades escolares.  A través de estos espacios se resaltan los valores y los comportamientos éticos y morales que se pretenden dentro de la sociedad.
Las problemáticas de las escuelas dependen del contexto social que la rodea. Como también las orientaciones y modalidades de trabajo. ]]> 2019-04-17 22:42:49 UTC https://padlet.com/mariquenathebest/r42wbsi4rqe7/wish/352442991