BP SBO Opleiding Formatief Handelen by HHemeltjen https://padlet.com/nhabits/houtens en-us 2022-10-14 14:14:44 UTC 2026-02-20 03:00:48 UTC hello@padlet.com Infographic: Hoge Verwachtingen plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531475 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531475 Meer lezen? plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531477 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531477 Minder werkdruk, meer impact van feedback plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531478 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531478 Exit ticket plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531482 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531482 Opdracht 5: 3 kernvragen formatief handelen plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531483
De  drie kernvragen
  • Verzin zoveel mogelijk praktijkvoorbeelden voor de 3 kernvragen van de cyclus van formatief handelen. 
  • Probeer het zo concreet mogelijk te maken, hoe ziet de leerling/ student dat jij dat doet?​
  • Wat doe jij? Wat doet de leerling/ student?​
  • Noteer het in deze padlet


]]> 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531483 Opdracht 4: Voorbeelden Formatief Handelen plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531484 LET OP! Voor WL hebben we deze opdracht ook gebruikt. Toen hebben we 3 voorbeelden gebruikt. Deze nu hier toegevoegd als bijlage.



  1. Lees de de vijf voorbeelden van lessen.
  2. Overleg nu met je groepje: Er zijn 3 goede voorbeelden van formatief handelen welke zijn dat denk je? 
  3. Check dit aan de hand van de drie kernvragen 
  4. Noteer in deze padlet
    • De groepsnamen.
    • Welke les(sen) volgens jullie formatief handelen laten zien en waarom?
    • Welke les(sen) minder goede voorbeelden van formatief handelen zijn en waarom?

]]> 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531484 Opdracht 3: Voordelen testen plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531485 Welke voordelen kun je bedenken bij het testen van leerlingen/ studenten?
Klik op de afbeelding hierboven of op deze link]]> 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531485 Opdracht 2: Leren plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531486 Wat is jouw definitie van leren?
Klik op deze link of op de afbeelding hierboven]]> 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531486 Opdracht 1: Inchecken plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531487 Beantwoord de vragen in deze padlet (of klik op de afbeelding)
  • Wat is Formatief Handelen volgens jou?
  • Welke vragen heb je NU over Formatief Handelen?
  • Wat hoop je te halen uit deze opleiding?
]]> 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531487 Misvattingen plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531488 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531488 De presentatie van deze bijeenkomst vind je hier. plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531489 Klik op afbeelding hierboven , vervolgens kan je hem bekijken en evt. downloaden]]> 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531489 Antwoordmodel herkennen van principes goal setting theory plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531490 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531490 Opdracht 4: betrokkenheid plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531491 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531491 Opdracht 3: Prestatie vs taakgerichte doelen plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531492 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531492 Opdracht 2: kwaliteitsbesef bijbrengen plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531493 We bekijken twee filmpjes. 
Check in de mentimeter wat de criteria zijn
Bespreek en stem met je naaste buur, na filmpje 1 en na filmpje 2 ]]> 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531493 Terugblik bijeenkomst 1 plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531495 Klik op de afbeelding hierboven of op deze link . En vul de code in.]]> 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531495 Huiswerk plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531497
  • Pas de cyclus die je gemaakt hebt tijdens de eerste bijeenkomst in een of meerdere lessen toe. Wat viel op? Wat ging goed? Wat kan wellicht beter?
  • Lees de inleiding, H1, H2 & H3 van het boek en vat deze samen.
  • Lees deel 1 & deel 2 van onze blogs over leerdoelen & motiveren
  • Neem 3 leerdoelen/leeruitkomsten mee waar je de komende lessen mee aan de slag gaat



    • ]]>     2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531497     Tijdpad plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531498 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531498 De presentatie van deze bijeenkomst vind je hier. plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531500 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531500 Exit ticket 3 juni plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531501
    • De volgende keer  gaan we het over feedback hebben. Welke vragen heb je over feedback? Wat zou je graag willen leren over feedback?
    • Belangrijk inzicht dat ik vandaag heb opgedaan:
    • Tip of top voor de training:
    ]]>     2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531501     Opdracht: eigenaarschap plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531502 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531502 Opdracht 5: Hoge Verwachtingen plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531503 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531503 Opdracht 4: Autonomie creëren plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531504
  • Overleg met elkaar welke werk- & toetsvormen je al toepast uit de PDF (Opdracht 4 in de Padlet). Heb je nog tips voor elkaar?
  • Kun je jongeren hieruit laten kiezen in jouw lespraktijk?
  • Kijk nu naar de autonomie-verhogende didactiek en werkvormen in de tabel (de groene v’s in de tabel bij huiswerk): in hoeverre pas je deze al bewust toe in jouw les? Hoe merkt de leerling/student dit? Wat levert het jou op?

    • ]]>     2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531504     Opdracht 3: Waar ben je de meeste tijd aan kwijt? plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531505 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531505 Opdracht 2: Vragen plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531506 Welke vragen heb je nog als het gaat over deze onderwerpen?]]> 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531506 Opdracht 1: Terugblik plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531507 Beantwoord de vragen uit de Mentimeter]]> 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531507 Huiswerk plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531508
  • Maak de uitwerkopdracht af en voer hem uit in je les(senserie). Wat viel op? Wat ging goed? Wat kan wellicht beter? Maak het zichtbaar voor de groep en je portfolio.
  • Lees H4 van het boek en vat deze samen.
  • Luister de LLEARN podcast over diagnostische vragen: https://llearn.libsyn.com/26-diagnostische-vragen 
  • ZDT X FH tabel (zie afbeelding). Horizontaal zie je de verschillende stappen van de Formatief Handelen cyclus. Verticaal zie je de verschillende componenten van de motivationele zelfdeterminatietheorie. Per kwadrant hebben we verschillende manieren ingevuld hoe je er praktsich mee aan de slag kunt gaan. Vooral de rijen 'zicht krijgen op de leerling/student' en 'autonomie' zijn de volgende bijeenkomst van belang.



    • ]]>     2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531508     Tijdpad plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531509 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531509 De presentatie van deze bijeenkomst vind je hier: plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531510 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531510 Opdracht 6 : feedbackproces ontwerpen plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531511
    Klik op de afbeelding of op deze link

    Bekijk de twee voorbeelden:
    • Waar zitten de gelijkenissen?

    • Waar zitten de verschillen?

    • Bespreek en bedenk welk voorbeeld jou het meest aanspreekt en waarom? 
     
    SCHRIJF ALLEN IN DE PADLET (VUL ALLEEN AAN)

    ]]>     2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531511     Opdracht 5: zelf- & peerfeedback plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531512
  • Ga nog eens terug naar wat je hebt ingevuld in de padlet bij Opdracht 2.
  • Probeer jouw feedbackproces een stap beter maken aan de hand van de zojuist voorgedragen theorie.  Ga eerst zelf aan de slag aan de hand van de volgende vragen:
    1. Heb je gelet op de reactie van de L&S?
    2. Heeft de leerling de opdracht gekregen om actief na te denken?
    3. Kan de leerling nog in actie komen?
    4. Werkt leerling docent harder dan de leerling?
    5. Op welk niveau heb je feedback gegeven?
  • Vorm nu  koppels en geef elkaar feedback. 
    • Beschrijf nu weer zo precies mogelijk wat je de volgende keer anders zou doen. Doe dit door te reageren op je eigen post in de Padlet wat je de volgende keer anders gaat doen.

    ]]>     2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531512     Opdracht 4: Feedback op welk niveau? plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531515
  • Vorm tweetallen.
  • Plaats het voorbeeld bij de juiste type feedback. 



    • ]]>     2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531515     Voorbeelden Feedback plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531516 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531516 Opdracht 3: Voorbeelden vergelijken plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531517
  • Lees de 4 voorbeelden van feedback in de klas
  • Bespreek met je buur en stem via mentimeter 
  • In welk van de voorbeelden zag je het volgende wel / niet terug?
    • De L/S geeft feedback of zoekt feedback
    • De L/S krijgt nog de mogelijkheid zijn / haar werk te verbeteren
    • Het zweet staat op de juiste rug:)

    ]]>     2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531517     Opdracht 2: feedback omschrijven plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531518
  • Hoe zou jij feedback omschrijven?
  • Hoe vind jij het om feedback te ontvangen? 
  • Denk terug aan de laatste keer dat je feedback gaf. Beschrijf zo gedetailleerd mogelijk wat je toen hebt gedaan. Wat deed jij precies, wat deed de leerling/student en hoe reageerde die? Neem hier even de tijd voor. 





    • ]]>     2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531518     Opdracht 1: Uitwerkopdracht plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531520
  • Geef een korte update over je uitwerkopdracht in de Padlet
  • Welke vragen heb je nog over de uitwerkopdracht?

    • ]]>     2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531520     Huiswerk plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531521
  • Maak de uitwerkopdracht af en voer hem uit in je les(senserie). Wat viel op? Wat ging goed? Wat kan wellicht beter? Maak het zichtbaar voor de groep en je portfolio.
  • Doe een (les)observatie (neem evt. op) vul de observatietool  ‘Feedbackcultuur & hoge verwachtingen in’ (zie hierboven)  en neem deze mee. 
  • Lees Hoofdstuk 5 van het boek en vat deze samen
  • Voor de liefhebber : Hoofdstuk 6 & 7 😀

    • ]]>     2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531521     Tijdpad plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531522 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531522 De presentatie van deze bijeenkomst vind je hier: plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531523 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531523 Eindopdracht plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531525 Wat wil je elkaar nog meegeven? Geef elkaar een tip en een top!]]> 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531525 Opdracht 1 : Retrieval Practice plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531526 Schrijf, in je eigen woorden, een samenvatting van de afgelopen 4 bijeenkomsten in deze padlet]]> 2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531526 Eindopdracht plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531528 LET OP!
    Dit keer inloop 09:00, Start 09:15!!!

    INSCHRIJVEN TIJDSTIPPEN:
    Zet je naam achter het tijdstip
    09:45 - 10:00   Marloes
    10:05 - 10:20    Silvia
    10:25 - 10:40    Sunaina & Lalieta
    10:45 - 11:00   

    11:00 - 11:15   Pauze

    11:15 - 11:30  Johan
    11:35 - 11:50 Mieke
    11:55 - 12:10 Patrick

    12.15 - 13:00   Lunch & pauze

    13.00 - 13:15 Jerome
    13:20 - 13:35  Maarten (Marleen)

     


    ]]>     2022-10-14 14:14:44 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340531528     Data bijeenkomsten plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340536420 1. Dinsdag 17-1 - Matijs 
    2. Donderdag 2-2 - David
    3. Donderdag 23-3 - David
    4. Dinsdag 18 april - Matijs
    5. Dinsdag 25 mei - David

    ]]>     2022-10-14 14:17:57 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340536420     Contactgegevens - Voeg je eigen contactgegevens nog even toe plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340536612 David@neurohabits.nl
    Matijs@neurohabits.nl]]>     2022-10-14 14:18:06 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340536612     Goede boeken over formatief handelen plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340541799 1. https://www.bol.com/nl/nl/p/formatief-evalueren-in-de-praktijk/9200000125588142/?Referrer=ADVNLGOO002008N-G-139188675580-S-1679328696219-9200000125588142&gclid=Cj0KCQjwguGYBhDRARIsAHgRm48SEBQZTtAbGYRqUtgFNPMKu3gvNH-onkxDNNyscCq9wUDMfnBBMYgaAmcfEALw_wcB

    2. https://www.bol.com/nl/nl/p/feedback-in-de-klas/9300000005855448/?Referrer=ADVNLGOO002008N-WRFJOSDCBX7NU-598566133563&gclid=CjwKCAjwlqOXBhBqEiwA-hhitJVYQ2sn9JSMp2ZqVnSbKvnh9jpuHsqQD8-d_8pAsfZHMoUxWlVlXBoCHvgQAvD_BwE

    3. https://toetsrevolutie.nl/wp-content/uploads/2022/03/Rene-Kneyber-Formatief-handelen-WEB.pdf

    ]]>     2022-10-14 14:21:21 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2340541799     Voortgangspadlet plus1 https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2345407786 In deze Padlet houd je je voortgang bij.]]> 2022-10-18 15:53:43 UTC https://padlet.com/nhabits/houtens/wish/2345407786