<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>De Regisseur by Sammy-Jo Storm</title>
      <link>https://padlet.com/sammyjostorm1/r2vdecmmkynponpt</link>
      <description>Professioneel werken</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-11 13:21:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-04-11 14:11:51 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Planning maken</title>
         <author>sammyjostorm1</author>
         <link>https://padlet.com/sammyjostorm1/r2vdecmmkynponpt/wish/2139145564</link>
         <description><![CDATA[<div>Zondag 20 maart: Vandaag heb ik een planning gemaakt wat ik de aankomende week wil doen en bespreken voor stage. Ik merk dat een wekelijkse planning maken vanzelfsprekend een stuk meer overzicht geeft, maar daarnaast ook wat meer rust in mn hoofd brengt. Doordat de stage wat later is begonnen en ik merkte dat ik toch even moest inkomen en uitvogelen wat ik nu precies wil gaan doen qua leeruitkomsten, lig ik niet helemaal op schema. Toch is het allemaal een stuk helderder geworden en heb het idee dat het balletje nu is gaan rollen.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-11 13:21:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sammyjostorm1/r2vdecmmkynponpt/wish/2139145564</guid>
      </item>
      <item>
         <title>21 maart probleemanalyse &amp; gesprek gehad met Marjanka</title>
         <author>sammyjostorm1</author>
         <link>https://padlet.com/sammyjostorm1/r2vdecmmkynponpt/wish/2139155566</link>
         <description><![CDATA[<div>Met een literatuurstudie bezig om de probleemanalyse in kaart te brengen. Dit is voor onderzoeken 1. Ik wil naast de probleem/contextanalyse bij onderzoeken 1 ook een doelgroepanalyse schrijven. Als dit af is heb ik de 2 benodigde bewijsstukken. Ik heb een gesprek met Marjanka voor vandaag ingepland, omdat ik (in vergelijking met vorige week) als het ware veranderd van koers ben met mijn aanpak voor de LUKSen. Nu dit voor mezelf duidelijk is, wil ik het zsm melden aan Marjanka. Ook leg ik mijn planning uit, vertel ik over het eerste lowstake moment en wat daar van me verwacht wordt en heb ik nog een aantal vragen over de probleemanalyse die zij wellicht kan beantwoorden.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-11 13:27:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sammyjostorm1/r2vdecmmkynponpt/wish/2139155566</guid>
      </item>
      <item>
         <title>16 maart (eerste) bijeenkomst LG</title>
         <author>sammyjostorm1</author>
         <link>https://padlet.com/sammyjostorm1/r2vdecmmkynponpt/wish/2139169052</link>
         <description><![CDATA[<div>Deze bijeenkomst heeft me veel inzicht gegeven wat er van me verwacht wordt tijdens de lessen en wat ik moet doen om aan mijn leeruitkomsten te werken. Ik had vrij veel stress, omdat ik dit nog niet snapte, en daarnaast amper aanwezig ben geweest in de LG. Het voelde alsof ik super erg achter liep (wat deels ook is aangezien ik later ben begonnen), maar na deze bijeenkomst ben ik toch wat opgeluchter naar huis gegaan. Ik ben bij de tafel onderzoeken en ontwerpen gaan zitten en heb wat algemene vragen gesteld omdat ik nog niet echt een bewijsstuk had waar ik over kon sparren. Heb wel gemerkt hoe waardevol de bijeenkomsten zijn voor mijn leerproces en ik zie zeker in dat het aanwezig zijn bij deze lessen mijn persoonlijke maar ook professionele ontwikkeling een duwtje in de rug geeft. Vorig jaar tikte ik mezelf op de vingers dat ik echt actief moest blijven zijn, mezelf soms ook soort van voor de leeuwen moest gooien en uit mijn comfort zone moet stappen om een gevoel van voldoening en zelfontplooiing te voelen. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-11 13:35:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sammyjostorm1/r2vdecmmkynponpt/wish/2139169052</guid>
      </item>
      <item>
         <title>24 maart interview docent Frank Busweiler</title>
         <author>sammyjostorm1</author>
         <link>https://padlet.com/sammyjostorm1/r2vdecmmkynponpt/wish/2139172674</link>
         <description><![CDATA[<div>Een interview afgenomen bij Frank wat ongeveer een half uurtje duurde + een deel van de empathy map besproken. Dit interview heb ik opgenomen. Frank is een casemanager en heeft veel zicht op de eerstejaars studenten FO. Hierdoor kon ik met veel vragen bij hem terecht en heb ik een beter beeld gekregen van de eerstejaarsstudenten.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-11 13:37:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sammyjostorm1/r2vdecmmkynponpt/wish/2139172674</guid>
      </item>
      <item>
         <title>14 maart driegesprek</title>
         <author>sammyjostorm1</author>
         <link>https://padlet.com/sammyjostorm1/r2vdecmmkynponpt/wish/2139182920</link>
         <description><![CDATA[<div>Een driegesprek met Hanneke, Marjanka en ik gehouden om de voortgang te bespreken en te kijken of alles naar verwachting gaat. Het gesprek was prettig en de docenten hebben elkaar op deze manier voor het eerst leren kennen. Het komt erop neer dat ik wat achter loop doordat ik later ben begonnen, en ook twijfel welke luksen ik precies moet behandelen. Ik heb nog wat vragen over de handleiding wat ik as woensdag tijdens de LG ga stellen. Bijvoorbeeld de vraag: is er 1 of 2 bewijsstukken per luks nodig en wat kan ik allemaal gebruiken als bewijsstuk? Dit snap ik nog niet helemaal.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-11 13:43:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sammyjostorm1/r2vdecmmkynponpt/wish/2139182920</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11 maart gesprek met Hanneke</title>
         <author>sammyjostorm1</author>
         <link>https://padlet.com/sammyjostorm1/r2vdecmmkynponpt/wish/2139188351</link>
         <description><![CDATA[<div>Gesprek met Hanneke ingepland om te bespreken dat ik toch nog wel zit met wat persoonlijke problemen en twijfels. Het was fijn om dit even met een docent te kunnen bespreken. Ik laat vaak niet zoveel van me horen, omdat ik een groot zelfstandigheidsgevoel voel en de ''urge'' niet snel heb om om hulp te vragen, terwijl dit wel nodig is.. Zo zie ik het ook met de stage, doordat ik denk dat ik alles maar alleen kan, heb ik nog best veel vragen over de handleiding en de gang van zaken en dit geeft me een heel opgejaagd/vervelend gevoel.&nbsp;Dit kan zoveel makkelijker door wat vaker naar de les te gaan of even een feedback momentje te vragen bij een docent. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-11 13:46:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sammyjostorm1/r2vdecmmkynponpt/wish/2139188351</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4 april snijpracticum</title>
         <author>sammyjostorm1</author>
         <link>https://padlet.com/sammyjostorm1/r2vdecmmkynponpt/wish/2139201736</link>
         <description><![CDATA[<div>Vandaag heb ik deelgenomen aan het snijpracticum van de opleiding. Het was super interessant om te kijken hoe de leerlingen met elkaar omgingen en samenwerkten voor zover dit kon. Ook merk ik dat de leerlingen erg nieuwsgierig en leergierig waren en veel vragen stelde of vragen beantwoorden. Ikzelf heb nog nooit eerder een lijk/preparaat gezien, dus vond het ontzettend tof om dit mee te mogen maken. Er waren in totaal 4 snijpractica en het was de bedoeling dat Marjanka en ik een nabespreking gingen houden met de klas. Ik vond het best wel spannend om weer voor een klas van +- 20 man te staan en te vertellen wie ik was en wat ik deed. Marjanka heeft vooral het voortouw genomen met de vragen die ze stelde aan de leerlingen om te onderzoeken wat ze van het practicum vonden, hoeveel impact het op ze had, wat er beter kon/wat er goed ging en hoe ze naar huis gingen. Ook is er uitgelegd dat het SLC coaching-gesprekken biedt, mochten de studenten het toch erg spannend gevonden te hebben. Op deze manier komt het pas opgerichte SLC iets meer in de schijnwerpers voor de eerstejaars.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-11 13:55:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sammyjostorm1/r2vdecmmkynponpt/wish/2139201736</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Enquete (meetinstrument) opstellen</title>
         <author>sammyjostorm1</author>
         <link>https://padlet.com/sammyjostorm1/r2vdecmmkynponpt/wish/2139211193</link>
         <description><![CDATA[<div>Deze week werk ik aan mijn enquete, dit wil ik gebruiken als een meetinstrument voor onderzoeken 2 en digitaal laten invullen door de 4 eerstejaarsklassen. Ik heb al een aantal vragen bedacht (gesloten en open). Deze moeten nog wat verder uitgebreid worden en gesorteerd worden. Hierna verwerk ik de resultaten in Qualtrics en kan ik vanuit daar verder met een mini conclusie en diepte interviews. En daarna het ontwerpen van een interventie die past bij de vraag van de studenten.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-11 14:00:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sammyjostorm1/r2vdecmmkynponpt/wish/2139211193</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7 april driegesprek met Marjanka en Vivian (wekelijks)</title>
         <author>sammyjostorm1</author>
         <link>https://padlet.com/sammyjostorm1/r2vdecmmkynponpt/wish/2139230086</link>
         <description><![CDATA[<div>Vandaag met vivian en marjanka besproken waar ik op het moment sta, en uitgelegd dat ik ze meer wil betrekken in mn proces. Heb het gevoel dat ik dit te weinig doe (valkuil). Dit heb ik aangegeven en zij vonden het een mooi besef vanuit mijn kant. Ze hebben me geholpen hoe ik de enquete nog wat meer vorm kan geven en welke vragen van belang zijn voor de eerstejaars. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-11 14:11:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sammyjostorm1/r2vdecmmkynponpt/wish/2139230086</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
