Pojęcia: schizma, prawosławie,  
               inwestytura, konkordat. 

Postacie: Grzegorz VII, Henryk IV.  

Daty: 1054r., 1077r., 1122r. 
1. Wielka schizma (podział religii)
    wschodnia 1054r.:

- przyczyna to różnice dot. prawd 
  wiary między chrześcijanami ze 
  wschodu i z zachodu,

- skutek–podział Kościoła na 
  katolicyzm (zachód)
  i prawosławie  (wschód).
2. Konflikt papieża Grzegorza VII 
    z cesarzem Henrykiem IV:

- spór o inwestyturę czyli prawo
  cesarza do wyboru biskupa,
- klątwa papieża rzucona na
  cesarza,
- 1077r. wyprawa Henryka IV do   
  Canossy (cofnięcie klątwy),
 - wygnanie papieża z Rzymu przez
   cesarza.
3.Podpisanie konkordatu (umowa
   między papieżem a państwem)
   w 1122r. Wormacja:

- wybór i zatwierdzenie biskupów 
  przez papieża,
- koniec sporu papiestwa 
z cesarstwem.

Pojęcia: Ziemia Święta, krucjaty,
               krzyżowcy. 
Postacie: Urban II. 

Daty: 1096r., 1291r.   
1. Wyprawy krzyżowe = krucjaty:

 - uczestnicy krucjat to krzyżowcy.

2. Przyczyny krucjat:

- wrogość Turków wobec
  chrześcijan w Ziemi Świętej 
  (Palestyna),

- wezwanie papieża Urbana II
  do obrony świętych miejsc
  chrześcijan.
3. Skutki krucjat:

- POZYTYWNE – poznanie kultury
  arabskiej przez Europejczyków,
  rozwój handlu,
- NEGATYWNE – pogorszenie
 stosunków między chrześcijanami
i muzułmanami, osłabienie 
 Bizancjum.
4. Pierwsza krucjata 1096r.
  (zdobycie Jerozolimy przez
  krzyżowców).
5. Ostatnia krucjata 1291r. (utrata 
  Palestyny przez chrześcijan).

         

- Pamiętaj, że stopniowaniu ulegają przymiotniki oraz przysłówki pochodzące od przymiotników np.
szybki- szybszy- najszybszy              ( przymiotnik)
szybko- szybciej- najszybciej            ( przysłówek)

Niektóre przymiotniki się nie stopniują. Należą do nich te, które określają stałą cechę np. stalowy, drewniany, plastikowy.

- Zapisz do zeszytu:
Stopniowanie może być:
regularne np. piękny- piękniejszy- najpiękniejszy
nieregularne np. zły- gorszy- najgorszy
opisowe np. słony- bardziej słony- najbardziej słony

- Wykonaj w ćwiczeniach ćw. 5 str. 35 oraz ćw. 8 str. 37

............................................................
 8.12.2020 wtorek
T. Zaimek – wieczny zastępca.

- Dzięki zaimkom unikamy powtórzeń ( zad.4 str. 175 podręcznik)
- Utrwal te wiadomości czytając uważnie niebieską ramkę na str.174 w podręczniku.
- Wykonaj w ćwiczeniach ćw. 1 i 2 str. 69 oraz 3 i 6 str. 70

............................................................
 9.12.2020 środa 1
T. Przyimek- mały zarządca.

- Przypomnij sobie wiadomości na temat przyimka ( niebieska ramka str. 184)
- Narysuj domek i umieść w nim w odpowiednich miejscach jak najwięcej przyimków.
- Wykonaj w ćwiczeniach ćw. 1 str. 72

..........................................................
 9.12.2020 środa 2
T. Co to jest wyrażenie przyimkowe?

- Pamiętaj, że wyrażenie przyimkowe tworzy przyimek z rzeczownikiem np. pod stołem, na drodze, pod drzewem oraz przyimek z zaimkiem np. ze mną, obok ciebie, przy niej.
- Wykonaj w ćwiczeniach ćw. 2 i 3a str. 73

...........................................................
 10.12.2020 czwartek
T. Szczypta ortografii- pisownia ó, u, rz, z, ch w zakończeniach wyrazów.

- Na str. 85 w podręczniku, w zielonych jabłuszkach, zostały umieszczone zasady pisowni ó, u, rz, ż, ch w zakończeniach wyrazów. Zapoznaj się z nimi i sporządź własną notatkę w zeszycie. Wykaż się pomysłowością.
-Poćwicz te zasady wykonując następujące ćwiczenia:
ćw. 1 i 2 str. 38 
ćw. 3, 4, 5, 6 str. 39
ćw. 7 str. 40

 

 

 

 

 

Moi drodzy!
Zbliżają się dużymi krokami Święta Bożego Narodzenia. To czas, kiedy wysyłamy lub wręczamy naszym bliskim kartki z życzeniami. Zapraszam Was dzisiaj do wykonania świątecznych kartek. Oto kilka pomysłów, które może zainspirują niektórych z Was. 
https://www.youtube.com/watch?v=dXw57X5rxr0
Pamiętajcie, aby wykonać je bardzo starannie.
POWODZENIA!

Projekt – str. 46 (dla chętnych) – zaprojektuj plakat o swojej ulubionej grupie muzycznej. Opisz w paru zdaniach, przyklej zdjęcia i ozdoby. Zdjęcie pracy prześlij mailem (do 14.12.)

*Everyday English (str. 39 ćw. 4)

*pomieszczenia w szkole (str. 23)

*Czas present continuous (str. 40 i 42)

Zeszyt ćwiczeń, str. 21 – ćw. 1, 2, 3