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      <title>123. Educación Ambiental: Dialogo de saberes en contexto de crisis civilizatoria by Natalia del Moral</title>
      <link>https://padlet.com/nataliagdelmoral/r2narejoub215hrd</link>
      <description>Trabajo Final</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-25 20:50:47 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-10-25 21:37:13 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Fundamentación:</title>
         <author>nataliagdelmoral</author>
         <link>https://padlet.com/nataliagdelmoral/r2narejoub215hrd/wish/1843023170</link>
         <description><![CDATA[<div>En Tucumán la actividad azucarera constituye uno de los principales pilares de la economía provincial y cuya producción representa el 62% del total de azúcar producido en el país.<br>Esta práctica de la quema de caña de azúcar representa un peligro para los automovilistas y para la salud pública y también produce graves consecuencias energéticas dado que produce cortes en las líneas de alta tensión que abastecen a grandes sectores de la provincia<br><br></div><div>Si bien existen quemas provocadas y quemas accidentales, ambas prácticas provocan un importante daño al medioambiente y es por esto que deben ser reguladas. Actualmente tiene impactos ambientales que son una limitante para su futuro. Sin considerar la pérdida de biodiversidad por el aumento de la superficie con caña de azúcar en la provincia, este cultivo afecta tanto a la atmósfera por la práctica de la quema antes y/o después de la cosecha como a los ríos y arroyos -por los efluentes orgánicos que se generan en el proceso de industrialización.</div><div>Esta practica tiene muchas consecuencias negativas para la comunidad al perjudicar la calidad de ida de las poblaciones cercanas a las zonas productoras, la visibilidad en caminos y rutas exponiendo a la población a daños y accidentes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-25 21:13:59 UTC</pubDate>
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         <title>Propósitos</title>
         <author>nataliagdelmoral</author>
         <link>https://padlet.com/nataliagdelmoral/r2narejoub215hrd/wish/1843028456</link>
         <description><![CDATA[<div>-&nbsp; Conocer los detalles de esta práctica cotidiana en épocas de zafra que afecta nuestro medio</div><div>- Conocer de qué manera esta práctica contamina el aire, el agua y produce la perdida de la biodiversidad.</div><div>- Conocer sobre la existencia de movimientos sociales que cambiaron muchas situaciones que afectaban su vida a través de sus luchas constantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-25 21:17:13 UTC</pubDate>
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         <title>Contenidos</title>
         <author>nataliagdelmoral</author>
         <link>https://padlet.com/nataliagdelmoral/r2narejoub215hrd/wish/1843037792</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta propuesta de clase para que los alumnos conozcan los efectos adversos que produce esta practica se comenzará con la proyección de un vídeo donde ellos&nbsp; podrán observar como la quema de cañaverales afecta nuestra salud y al medio ambiente.<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=iEPRkpX2HYM">https://www.youtube.com/watch?v=iEPRkpX2HYM</a>&nbsp;<br>Luego de ver el video se comentará el mismo en clase donde los alumnos podrán exponer sus ideas y pensamientos con respecto a esta problemática.</div><div><br></div><div>Para ahondar mas en el tema se propondrá a los alumnos leer los artículos para poder relacionarlos con los problemas de Tucumán&nbsp;<br><br></div><div><a href="https://mundo.sputniknews.com/america-latina/202010071093047188-hasta-respirar-se-ha-vuelto-una-amenaza-en-america-del-sur/">https://mundo.sputniknews.com/america-latina/202010071093047188-hasta-respirar-se-ha-vuelto-una-amenaza-en-america-del-sur/</a>&nbsp;<br>Luego de leer los artículos periodísticos responderán algunos interrogantes<br><br></div><div>1)&nbsp; &nbsp; ¿Cuáles son las consecuencias que producen en nuestra salud los incendios?</div><div>2)&nbsp; &nbsp; ¿Como afecta la calidad del aire el humo de los incendios?</div><div>3)&nbsp; &nbsp; ¿El humo es aún mas nocivo en tiempos del covid 19?</div><div><br></div><div>Por ultimo y para finalizar esta propuesta pedagógica se expondrá a los alumnos el tema de los movimientos sociales con el objetivo de la toma de conciencia e incentivarlos a luchar por sus derechos.<br><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=dprZSgUzYHI">https://www.youtube.com/watch?v=dprZSgUzYHI</a>&nbsp;<br><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=NDKT_WvzeQA">https://www.youtube.com/watch?v=NDKT_WvzeQA</a>&nbsp;<br><br>Una vez que hayan visto los videos se llevará a cabo una charla -debate donde cada uno podrá exponer sus ideas.<br><br></div><div>Luego por grupos de 4 integrantes realizaran afiches o pancartas ilustrativas del tema para pegar en los patios de la escuela.<br><br></div><div>También podrán hacer una exposición por curso para llevar sus conocimientos ideas y reflexiones a sus compañeros de la institución.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-25 21:22:48 UTC</pubDate>
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         <title>Metodología</title>
         <author>nataliagdelmoral</author>
         <link>https://padlet.com/nataliagdelmoral/r2narejoub215hrd/wish/1843040346</link>
         <description><![CDATA[<div>Indagación de conocimientos previos<br><br></div><div>Lectura comprensiva<br><br></div><div>Explicación y observación<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-25 21:24:23 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación</title>
         <author>nataliagdelmoral</author>
         <link>https://padlet.com/nataliagdelmoral/r2narejoub215hrd/wish/1843041867</link>
         <description><![CDATA[<div>Participación y compromiso en clase<br><br></div><div>Disciplina y respeto<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-25 21:25:16 UTC</pubDate>
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