-Cómo hacerlo:

- Invitar a profesionales de distintos campos (médicos, ingenieros, artistas, emprendedores) a compartir su experiencia.

- Organizar mesas rotativas donde los alumnos puedan hacer preguntas específicas.

-Actividad posterior: Que los estudiantes escriban o graben un resumen de la profesión que más les interesó.

-Objetivo: Autoconocimiento mediante herramientas validadas y creatividad.

-Herramientas:

- Tests gratuitos como el Cuestionario Holland o el Test de intereses de la UNAM.

-Actividad complementaria: Crear un "Collage Vocacional" (imágenes, frases o dibujos que representen sus sueños profesionales) en Canva o en papel.

-Dinámica:

- Los estudiantes eligen una profesión y preparan un CV ficticio.

- Docentes o invitados simulan ser reclutadores y realizan entrevistas.

-Feedback grupal: ¿Qué respuestas fueron más efectivas?

-Materiales: Hojas, colores, apps como MindMeister o XMind.

-Pasos:

1. Elegir un tema de clase (ej.: fotosíntesis, Revolución Francesa).

2. Identificar ideas clave y jerarquizarlas con colores/íconos.

3. Variante digital: Compartir los mapas en un Padlet colaborativo.

-Objetivo: Mejorar la gestión del tiempo y evitar la procrastinación.

-Cómo implementarlo:

- Usar temporizadores para estudiar en bloques de 25 minutos (Pomodoros) con descansos de 5 minutos.

- Crear un planificador semanal donde anoten tareas, fechas de exámenes y metas realistas.

-App sugerida: Forest (para evitar distracciones del celular).