TRABALHO FINAL DE CURSO- Monitoramento e Plano de Gestão de Resíduos Sólidos. by Ezzio souza

Tabela de Atividade

ezziosouza343 — 2024-07-12 23:43:18 UTC

Matriz de Autoanálise

ezziosouza343 — 2024-07-12 23:44:26 UTC

O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

ezziosouza343 — 2024-07-12 23:55:54 UTC

Saberes elaborados e ancorados de forma sistemática nas disciplinas, perfazendo novas abordagens, metodologias e práticas que irão remeter consideravelmente na minha prática como educador.

Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

ezziosouza343 — 2024-07-13 00:02:00 UTC

sim, de forma bem elaborada nas atividades que resultam no processo de aquisição do conhecimento, nos remetendo a novas formas e trabalhar e desenvolver novas metodologias especificas direcionadas para a Educação Profissional.

Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

ezziosouza343 — 2024-07-13 00:05:55 UTC

Dificuldade em conciliar o tempo de estudo com o trabalho e a vida familiar, além de ter contanto com uma bibliografia diferente da minha formação docente e do que leciono em sala de aula, mas no todo foi muito prazeroso e gratificante buscar por esses novos conhecimentos e desfrutar de novas formas de aprendizagem.

Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

ezziosouza343 — 2024-07-21 10:53:25 UTC

Planejamentos, estratégias de aulas e ter uma dinâmica melhor ao propor as atividades e também nas correções, pois as atividades devem estar relacionadas com o universo da Educação Profissional.

Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

ezziosouza343 — 2024-07-21 10:57:47 UTC

Experiência de mediação de um curso técnico via plataforma EAD, me proporciona uma relação de experiência muito satisfatória e desta forma estou adquirindo novas experiências e aprendizagens.

Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional!

ezziosouza343 — 2024-07-21 11:12:13 UTC

Leciono entre Ensino Fundamental menor, Ensino Fundamental maior e Ensino Médio a algum tempo, performando entre a pedagogia e a geografia.

Gosto do que faço e sempre tento dar o melhor para alcançar os objetivos traçados ao longo dos dias, semanas, meses e ano.

Tenho aprendido muito com a Educação Profissional que veio culminar no meu espaço de trabalho atual através da mediação tecnológica no qual faço parte, trazendo novas experiências e colocando em prática o que aprendi de forma satisfatória.

Monitoramento e Plano de Gestão de Resíduos Sólidos

ezziosouza343 — 2024-07-21 11:17:13 UTC

Objetivo

ezziosouza343 — 2024-07-21 11:18:39 UTC

Realizar um diagnóstico e elaborar um plano de gestão de resíduos sólidos, considerando as normas ambientais vigentes e a sustentabilidade.

Descrição da atividade

ezziosouza343 — 2024-07-21 11:25:28 UTC

Será realizada uma visita técnica ao aterro sanitário da cidade de Parnaíba-PI com o intuito de registar os processos e as etapas na gestão de resíduos sólidos no local visitado. Tal estratégia determina uma familiaridade com o processo natural e social no qual convivemos, visando um contato direto com a realidade, propiciada diante da busca de conhecimento por meio da experiência vivida.

Recursos Necessários

ezziosouza343 — 2024-07-21 11:32:54 UTC

Apostilas e manuais sobre gestão de resíduos sólidos;
Exemplos de planos de gestão de resíduos;
Slides e vídeos explicativos;
Formulários para coleta de dados durante a pesquisa de campo.
Projetor e computador para as aulas teóricas;
Transporte para a visita de campo;
Equipamentos de segurança para a visita (capacetes, luvas, máscaras, etc.);
Smartphones para registro durante a pesquisa de campo.

Desenvolvimento da Atividade

ezziosouza343 — 2024-07-21 11:36:37 UTC

A atividade será organizada ao longo de uma semana sendo dividida em momentos.

Primeiro momento: parte teórica com apresentação inicial do tema e discussão em grupo sobre o impacto dos resíduos sólidos e a importância de uma gestão eficiente.

Segundo momento: visita técnica com a divisão dos alunos em grupos para facilitar a observação e registro das informações e o acompanhamento dos alunos durante a visita para orientar e esclarecer dúvidas.

Terceiro momento: elaboração do diagnóstico com orientações contínua durante a análise dos dados e a elaboração do plano e realizar momentos para discutir o progresso e dar feedback.

Quarto momento: elaboração do plano de gestão relacionado com o diagnóstico e observações realizadas no campo levando em conta a importância da gestão de resíduos sólidos para a sustentabilidade.

Catálogo Nacional de Cursos Técnicos

ezziosouza343 — 2024-07-21 11:43:15 UTC

TFC

2024-08-08 20:55:06 UTC