https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0 Nociones entorno a la diversidad. en-us 2022-03-28 07:06:16 UTC 2025-06-17 19:14:16 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f30e.png movallec https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118495128 En el contexto de la diversidad, son grupos poblacionales que comparten características similares y particularidades que los hacen especialmente vulnerables, teniendo en cuenta diversos factores como rechazo, vulneración de los derechos, exclusión y algún tipo de discriminación; siendo así, es importante garantizar desde un enfoque diferencial sus derechos, la igualdad y la equidad para las condiciones de una vida digna (Alcaldía mayor de Bogotá, 2014). ]]> 2022-03-29 03:23:47 UTC https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118495128 kpalmamu https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118522440 Por otro lado, conforme a como lo determinó Cedeño Ángel, la inclusión hace referencia a una actitud que se desenvuelve en base a escuchar, platicar, contribuir, confiar y aceptar las necesidades que son producto de la diversidad (Ramirez, 2017). ]]> 2022-03-29 03:44:38 UTC https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118522440 kpalmamu https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118527329 El término de inclusión se puede definir de acuerdo al contexto. Según la Unesco, es el reconocimiento y la asimilación de la existencia de la rica diversidad en los alumnos y posteriormente, se procede la gestión con el objetivo de cumplir las necesidades de los mismos, minimizando los efectos de la exclusión (Ramírez, 2017). ]]> 2022-03-29 03:48:46 UTC https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118527329 nfuente6 https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118531444 La diversidad funcional es un concepto planteado para reivindicar el derecho a la toma de decisiones y a abandonar las definiciones negativas como discapacidad o minusvalía. Además, está relacionada con el funcionamiento humano y las posibles restricciones según el funcionamiento de la discapacidad y de la salud, este término fue creado por Javier Romañach Cabrero (Rodriguez y Ferrerira, 2010). ]]> 2022-03-29 03:52:23 UTC https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118531444 kpalmamu https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118547063 También, de acuerdo al ministerio de educación de Colombia, la inclusión es la permisividad que se otorga de participar y decidir a todas las personas sin dejar a nadie por fuera en los diferentes entornos (Ramirez, 2017). ]]> 2022-03-29 04:06:32 UTC https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118547063 movallec https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118547701

Grupos etarios (Niños, niñas, adolescentes y adultos mayores).

Grupos de pertenencia étnica (Comunidades indígenas, gitanos – rom y comunidades negras, afrocolombianas, palenqueras y raizales).

Grupos en situación y condición (sectores sociales): 

• Personas en condición de discapacidad.
• Grupos por género (LGTBIQ+ y mujeres).
• Población afectada por la violencia (Desplazados por la violencia, desmovilizados y desvinculados).

]]> 2022-03-29 04:07:12 UTC https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118547701 movallec https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118571149 2022-03-29 04:29:11 UTC https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118571149 movallec https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118580352 2022-03-29 04:36:54 UTC https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118580352 movallec https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118583417 2022-03-29 04:39:41 UTC https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118583417 nfuente6 https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118586877 Se refiere a las diferencias que hay entre las personas, grupos, culturas, contexto social y económico, también étnicas, sexuales y religiosas.

Además, existe la diversidad bioética, que hace alusión a la variedad y creencias que hay en una misma situación por los seres humanos, estos temas pueden ser política, económicas y sociales (Escobar, 2012).]]> 2022-03-29 04:42:14 UTC https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118586877 movallec https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118589005 2022-03-29 04:43:58 UTC https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118589005 kpalmamu https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118594188

Inclusión educativa en la edad media: Los libros sagrados, como la biblia, ya excluía a la mujer. 

La educación inclusiva en la edad media: Se crearon centros educativos solamente para los hombres religiosos, en este, estaba prohibida la entrada a personas con discapacidades.

La inclusión educativa en el renacimiento: Aún la iglesia católica tenía el monopolio total. Se crearon las primeras universidades solamente para los hombres de alta clase y religiosos. 

La inclusión educativa en el siglo XVIII: Rusia fue el primer país que creó un sistema escolar sistematizado. 

Todavía había exclusión de mujeres y discapacitados. 

La inclusión escolar en el siglo XIX: La revolución francesa ocasionó efectos como experimentar con personas no videntes y no oyentes. A finales del siglo XIX, se construyó la primera institución médico-pedagógica que se centraba en la importancia  a la educación y atención médica para los excluidos (Ramírez, 2017).

]]> 2022-03-29 04:47:58 UTC https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118594188 movallec https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118595941

Alcaldía Mayor de Bogotá (2014). Lineamientos para la Implementación del Enfoque Diferencial Poblacional. Recuperado  de http://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/sites/default/files/adjuntos_paginas_2014/lineamientos_de_enfoque_poblacional_diferencial_noviembre_18.pdf

Escobar, J. (2012). Defensa de la diversidad y de la dignidad humana en la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos de la UNESCO. Revista Colombiana de Bioética, 7() 57-67. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189225524005

Ramírez, W. (2017). La inclusión: una historia de exclusión en el proceso de enseñanza aprendizaje. Cuadernos de Lingüística Hispánica, (30), 211-230. doi: https://doi.org/10.19053/0121053X.n30.0.6195

Rodríguez, S., Ferreira, M. (2010). Desde La Dis-Capacidad Hacia la Diversidad Funcional. Un ejercicio de Dis-Normalización. Revista Internacional de Sociología (RIS).68 (2). pp. 289-309. Recuperado de https://aulavirtual.ibero.edu.co/recursosel/documentos_para-descarga/Desde%20la%20DisCapacidad%20hacia%20la%20diversidad%20funcional.pdf 

]]> 2022-03-29 04:49:28 UTC https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118595941 kpalmamu https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118602784 Gracias a la inclusión, podemos identificar, aceptar y convivir como sociedad en un mundo rico en diversidad, en el que ha sido un proceso de evolución lo largo de la historia.]]> 2022-03-29 04:55:38 UTC https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118602784 kpalmamu https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118604916 2022-03-29 04:57:22 UTC https://padlet.com/movallec/r1vnjf9s9fqpn1g0/wish/2118604916