https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy en-us 2018-06-29 19:46:59 UTC 2023-02-04 20:28:19 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Shakinghands.png dgiordano368 https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268997563 Immagine stimolo per la discussione guidata: sintetizza gli aspetti più deleteri legati al fenomeno del bullismo.]]> 2018-06-29 19:54:44 UTC https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268997563 dgiordano368 https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268997953 Nel film Kevin usa le stampelle per una malformazione; Maxwell, grande e grosso, ma timido e impacciato, se lo porta in giro sulle spalle. Insieme si sentono forti e "normali" e possono affrontare i bulli. Il film mette in risalto il valore dell'amicizia come antidoto contro il bullismo.]]> 2018-06-29 20:04:01 UTC https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268997953 dgiordano368 https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998027 Il monologo esamina il punto di vista di un ragazzo che è stato vittima di bullismo per l'intero ciclo di studi. Stimola la riflessione e l'empatia.]]> 2018-06-29 20:05:34 UTC https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998027 dgiordano368 https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998067 2018-06-29 20:06:37 UTC https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998067 dgiordano368 https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998137 Dibattito e confronto sul "Monologo sul bullismo". Ascolto attivo di testi narrativi ("Ci siamo noi a difenderti" di E. Di Zara) ed espositivi (Che cos'è il bullismo).]]> 2018-06-29 20:08:33 UTC https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998137 dgiordano368 https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998180 Mettono in evidenza le azioni deleterie del bullismo ma anche i sentimenti necessari a neutralizzarlo: unione, amicizia, rispetto, collaborazione, coraggio, altruismo.]]> 2018-06-29 20:10:17 UTC https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998180 dgiordano368 https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998296 "Le voci degli altri non definiscono chi sei. Solo le persone deboli hanno bisogno di sminuire gli altri per sentirsi migliori"]]> 2018-06-29 20:12:54 UTC https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998296 dgiordano368 https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998313 "Vuoi sconfiggere il bullismo? Impara ad amarti per quello che sei e ad accogliere l'altro nonostante i suoi difetti"]]> 2018-06-29 20:13:27 UTC https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998313 dgiordano368 https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998325 "Se affrontiamo il bullo insieme, si sgonfierà come un palloncino bucato"
"Non bisogna sconfiggere solo il bullismo, ma soprattutto l'indifferenza"]]> 2018-06-29 20:13:51 UTC https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998325 dgiordano368 https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998367 Lavoro di gruppo inclusivo.
"La violenza è l'ultimo rifugio degli incapaci"]]> 2018-06-29 20:14:51 UTC https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998367 dgiordano368 https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998411 Il testo regolativo  “Come difendersi dai bulli" nasce da un brain storming in classe. E' una sorta di vademecum che dà delle indicazioni su come comportarsi nel “ruolo” della vittima, nel “ruolo” dell’amico della vittima e in quello delle Istituzioni scolastiche. E' un compito di problem solving.]]> 2018-06-29 20:15:55 UTC https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998411 dgiordano368 https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998447 Compito di realtà: Raccolta di testi narrativi prodotti dagli alunni sul tema del bullismo, con lo scopo di sensibilizzare i loro coetanei su questo delicato tema.]]> 2018-06-29 20:17:03 UTC https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/268998447 dgiordano368 https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/269029534 1) rafforzare l'autostima e l'identità personale;
2) riconoscere le proprie emozioni ed esprimerle in modo adeguato;
3) sapersi relazionare in modo positivo con coetanei e adulti;
4) promuovere interventi di collaborazione, tutoring e aiuto reciproco;
5) riconoscere l'importanza delle regole per la convivenza democratica.]]> 2018-06-30 14:15:54 UTC https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/269029534 dgiordano368 https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/269029566 -SAPER COMUNICARE NELLA MADRELINGUA: Padroneggiare gli strumenti espressivi e argomentativi. Leggere, comprendere ed interpretare testi di vario tipo. Scrivere testi coesi e coerenti.
-COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE: Assumere responsabilmente atteggiamenti di partecipazione attiva e comunitaria; assumere comportamenti rispettosi di sé, degli altri, dell'ambiente. Interagire con gli altri esprimendo le proprie idee in maniera rispettosa.
-COMPETENZA DIGITALE: Utilizzare le tecnologie per documentarsi; scrivere testi utilizzando programmi di videoscrittura e curando l'impostazione grafica e concettuale.
IMPARARE AD IMPARARE: osservare e interpretare fenomeni; impegnarsi in nuovi apprendimenti in modo autonomo.
-SPIRITO DI INIZIATIVA: Dimostrare originalità e spirito di iniziativa. Orientare le proprie scelte in modo consapevole. Impegnarsi a portare a compimento il lavoro iniziato da solo o insieme agli altri.

]]> 2018-06-30 14:16:51 UTC https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/269029566 dgiordano368 https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/269029716 L'attività è volta a sensibilizzare la classe verso il sempre più diffuso fenomeno del bullismo, per riconoscerne le caratteristiche e per arginarne i rischi.
L'attività si pone la finalità di promuovere benessere ed empatia, sensibilizzare alla legalità, prevenire l'insorgere di dinamiche di bullismo, riflettere su strategie utili ad affrontare il problema, costruire un clima di classe positivo utilizzando il dialogo.]]> 2018-06-30 14:20:50 UTC https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/269029716 dgiordano368 https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/269029849 -Circle time
-Lezione frontale
-Brain storming
-Discussione
-Sviluppo di un progetto (problem solving, compito di realtà)   
-Cooperative learning 

Strumenti :
LIM, Pc, libri di testo e materiale fornito dal docente
Classe: 1 SS1^
Tempi: 8 ore
 ]]> 2018-06-30 14:24:29 UTC https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/269029849 dgiordano368 https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/269155511 Griglia di osservazione e di monitoraggio in situazioni di lavoro di gruppo e individuali, predisposta alla rilevazione del grado di collaborazione, organizzazione del lavoro e puntualità rispetto alle consegne nelle verifiche autentiche.]]> 2018-07-02 12:31:28 UTC https://padlet.com/dgiordano368/r1ife2azqyiy/wish/269155511