-주요 개념: 기후 위기

-핵심 질문: 인간은 환경과 어떤 관계를 맺으며 살아갈까?

-학습 주제(차시): 아는 지식을 활용해 글 읽기

(4~5/30)

-학습 내용: 기후 위기 관련 글을 읽고 K-W-L차트 만들기

∙주요 개념: 인간, 환경

∙핵심질문 : 인간은 환경과 어떤 관계를 맺으며 살아가는가?

∙학습주제(차시): 프로젝트 주제 관심갖기(1/30)

∙학습내용: '인간'. '환경' 과 관련된 개념 형성하기

∙주요 개념: 인간, 환경

∙핵심질문 : 인간은 환경과 어떤 관계를 맺으며 살아가는가?

∙학습주제(차시): 프로젝트 주제 관심갖기(2~3/30)

∙학습내용: '인간'. '환경' 과 관련된 개념 형성하기

- 학습 내용: 기후 위기 관련 글을 읽고 환경 프로젝트 배경 지식 쌓기. 책 읽은 소감 쓰기

- 핵심 질문: 인간과 환경은 서로 영향을 주고 받나요?

- 학습 주제: 조사 정리하기

- 학습 내용: 자연재해가 인간에게 미치는 영향 조사 정리하기

- 학습 주제: 기후 위기 개념 형성하기

- 학습 내용: 기후 위기에 대한 정의와 특징, 해당되는 예와 해당되지 않은 예를 통해 개념 확인

- 핵심 질문: 인간과 환경은 서로 영향을 주고 받나요?

- 학습 주제: 조사 정리하기

- 학습 내용: 인간으로 인해 기후 위기가 발생한 원인과 해결 방안 조사 정리하기

-주요 개념: 환경보호

∙핵심질문 : 인간은 지구 환경 속에서 어떻게 살아야 하는가?

∙학습주제(차시): 알맞은 주제를 정해 의견 나누기(22~23/30)

∙학습내용: 환경이 파괴된 모습이 담긴 기사를 보고 원인을 찾고 환경을 보호할 수 있는 의견을 모으고 결정하기

-핵심 질문: 인간과 환경은 서로 어떤 영향을 주고받나요?

-학습 주제: 환경과 인간이 주고받는 영향 조사하기

-학습 내용: 지형, 기후, 자연재해가 인간에게 미치는 영향 조사하기

-핵심 질문: 인간과 환경은 서로 어떤 영향을 주고받나요?

-학습 주제: 환경과 인간이 주고받는 영향 조사하기

-학습 내용: 인간이 기후 위기에 미치는 영향 조사하기

-주요 개념: 환경 보호

-핵심 질문: 인간은 지구 환경 속에서 어떻게 살아야 하는가?

-학습주제: 우리가 실천할 수 있는 환경 보호 방법 토의하기(23/30)

-학습내용: 우리가 함께 실천할 수 있는 환경 보호 방안을 판단 기준을 세워 토의하고 검토하기

텀블러를 씁시다.

식물은 우리의 손으로 키우기때문입니다.

모두 식물을 키워서 좋은 환경을 만들어봅시다.

그리고 프로젝트로 지구에 관심을 가지게 되었다

그래서 이제는쓰레기도 쓰레기통에 버리고 환경동아리을 조금 열심히해서 지구을 사랑하고 보전해야되겠다고 생각했다.

-주요 개념: 환경 보호

- 핵심 질문: 환경 보호를 어떻게 효과적으로 알릴 수 있을까?

-학습주제: 환경 보호를 위한 시각기호 만들기(27/30)

-학습내용: 시각기호의 특징을 살려 환경 보호를 효과적으로 알릴 수 있는 시각기호 만들기

탄소배출을 하지않아야 겠다는걸 배웠다

2.전 보다는 탄소배출을 하지않았다.

3.앞으로는 더 탄소배출을 하지않고 환경오염을 안하겠다.

곰돌이의 말입니다.

맨날 지구를 지켜야지 라고 말만 했는데 프로젝트를 해서 내가 지구 환경에 뭔가 한거같아서 뿌듯했다

앞으로는 식물도 가꾸고 일회용품 사용도 줄여야겠다

만약에 지구가 눈,코,입이 있다면 슬픈표정 일것 같았다

하지만 프로젝트를 해서 아주 뿌듯했다.

이제부터 지구를 다시 한번 지켜야 겠다.

환경 프로젝트를해서 조금이나 지구가 깨끗해지는 것 같아서 조금이나 뿌듯했다. 앞으로도 환경을 더 보존해야겠다.

어른이 되서 만들지 않게다고 했고,

앞으로의 계획은만약에 만들었을때 없게 만드는 것이 계휙 입니다

많이 심각하다는것을 알았다.앞으로 캠페인,쓰레기줍기,나무심기등을

실천해 다시 예전처럼 돌아오면좋겠다..

나는 환경 프로젝트를 통해 발표 실력과 환경을 아끼는 사람으로

성장했다. 마지막으로 나는 앞으로 지구를 더 아끼고 환경을 지킬것이다!

배웠다.

맨날 지구를 아끼자고 생각만하고 실천은 안했는데 프로잭트를 해보니

뿌듯했다.

앞으로는 에어컨 사용도 줄이고 일회용품 사용도 줄여야겠다.

그래서 쓰레기줍기,텀블러쓰기,일회용품사용줄이기,나무심기등으로 지구가 다시원래데로 돌아오면좋겠다.

내가 한번 쓰레기를 주어서 나는 원래 않했는데 하니까 나도 이 수업을 통ㅎ9 성장했다는 생각에 뿌듯했다 다음에도 엄마,동생과 함께 해야겠다

지구온난화,기후변화,기후위기 등, 환경과 관련된 영상을 보고서 우리가

지금까지 지구를 얼마나 혹사 시켰는지를 알게되었다.

그리고 이 프로젝트를 하면서 지구를 위해 어떤다짐을 해야 되는지

알았다.

어른이 되어 다신,만들지 않게다고 다짐하고,

앞으로의 계획은만약에 만들었을때 없게 만드는 것을 꼭 계획 할것입니다

기후위기때문에 지구를 어떤방법으로 지킬지 알겠됐다.

지구를 위해서 열심히 지구를지키자.

나도환경을 지키도록성장함.

앞으로도 열심히하겠습니다.