Didacta 2022 - mit der geographiedidaktischen Brille by Geodidaktik https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022 Bitte beachten Sie den Arbeitsauftrag en-us 2022-06-08 17:24:17 UTC 2023-09-17 14:24:58 UTC hello@padlet.com Geodidaktik https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215273076 Informieren Sie sich an mehreren Ständen zu den Themen Ihrer Gruppe. Machen Sie aussagekräftige Bilder! Kommen Sie mit den Ausstellern ins Gespräch! Seien Sie kritisch – halten Sie die neuen „Trends“ aus didaktischer Sicht für sinnvoll? Beachten Sie bitte alle Schulformen und Jahrgangsstufen bei Ihren Analysen!

Sammeln Sie Ihre Ergebnisse im Padlet! Ziel ist die Information von Kommiliton*innen und Geographielehrer*innen, die nicht bei der Exkursion dabei waren. Achten Sie also darauf, dass die Einträge aussagekräftig und verständlich sind. Dabei können Sie Fotos und Videos sowie Kommentare in Textform einsetzen. Gerne können Sie auch Links setzen. In der Gestaltung Ihres Padletspalte sind Sie frei. Seien Sie kreativ!

Gruppe 1:        Geographische Schulbücher

-          Neuauflagen Schulbücher – Wie wird Kompetenzorientierung umgesetzt? (z.B. LehrplanPlus in Bayern)

-          Vergleich Lehrwerke verschiedener Bundesländer

-          Differenzierung in Schulbüchern

-          Online-Zusatzangebote und Augmented Reality in Schulbüchern


Gruppe 2:        Experimente und Modelle im Geographieunterricht

-          Experimentierkästen, Sensoren usw.

-          Standardmodelle (z.B. Tellurium), Neuentwicklungen

-          Literatur zum Experimentieren im GU

 

Gruppe 3:        (Wand-)Karten, Globen, Atlanten

 -          Vielfalt, Neuentwicklungen

-          Digitalisierung (digitale Atlanten, digitale Globen)

-          Digitale Zusatzangebote für Atlanten

 

Gruppe 4:        Digitalisierung des Geographieunterrichts

-          (Learning-)Apps

-          Augmented Reality (AR)/Virtual Reality (VR) im Geographieunterricht

 

Gruppe 5:        Präsentations- und Arbeitsmedien (nicht nur) für den Geographieunterricht

-          Smartboards/Digitale Wandtafeln

-          Dokumentenkameras

-          Tablets im Unterricht

 

Gruppe 6:        Gestaltung von Lernumgebungen für den offenen (Geographie-)unterricht

-          Raumkonzepte (z.B. flexibles Klassenzimmer)

-          Möbel (aus funktionaler und ergonomischer Sicht)

 

Gruppe 7:      Exkursionen und außerschulische Lernorte

-          Trends Schulexkursionen und außerschulische Lernorte: Ziele, Inhalte, Dauer, Preise (Vergleich bei verschiedenen Anbietern)

-          Passung von Exkursionszielen und außerschulischen Lernorten für die versch. Schularten

]]> 2022-06-08 17:33:28 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215273076 Gruppenmitglieder Geodidaktik https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215273668 1a: Anika Hoffmann, Sonja Klüpfel, Samira Frauenschläger, Philipp Quast 
1b: Ines Krichenbauer, Dennis Cyranek]]> 2022-06-08 17:34:03 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215273668 Gruppenmitglieder Geodidaktik https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215274209 2a: Luisa Schäff, Jan Thomas, Sophia Förtig
2b: Miriam Lorenz, Jule Albert, Christine Hillmann]]> 2022-06-08 17:34:30 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215274209 Gruppenmitglieder Geodidaktik https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215279645 3a: Annabel Schwab, Malina Wischner, Dominik Ruttor, Sebastian Schönenberg
3b: Qendrim Berbatovci, Carla Schäfler, Lili Podzuweit]]> 2022-06-08 17:35:52 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215279645 Gruppenmitglieder Geodidaktik https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215280120 4a: Jana Henneke, Ines Renk, Emely Riedmann
4b: Estella Lohrey, Leonie Burger ]]> 2022-06-08 17:36:00 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215280120 Gruppenmitglieder Geodidaktik https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215280278 5a: Sophie Lissel, Ahsen Batu, Celine Gobernatz, Albiona Ismaili
5b: Johanna Bernard, Judith Christ, Aleksander Sadowski, ]]> 2022-06-08 17:36:08 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215280278 Gruppenmitglieder Geodidaktik https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215280398 Pauline Rützel, Nora Krämer, Peter Streuen, Lukas Köhler ]]> 2022-06-08 17:36:15 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215280398 Gruppenmitglieder Geodidaktik https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215280516 7a: Nicole Hüttenhofer, Luca Meyerhöfer
7b: Selina Sonntag, Angelina Roth, Özgün Kaba, Jana Geraskin, Hannah Michell]]> 2022-06-08 17:36:21 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215280516 Hinweis Geodidaktik https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215285612 Manche große Schulbuchverlage sind in diesem Jahr leider nicht vertreten. Es lohnt sich aber auch, bei den kleineren Verlagen zu schauen. Eventuell erweitern Sie Ihre Recherche über Schulbücher hinaus zu Lernhilfen und Fachliteratur.]]> 2022-06-08 17:41:05 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215285612 Gruppenbild Geodidaktik https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215289458 2022-06-08 17:44:50 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215289458 Gruppenbild Geodidaktik https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215289652 2022-06-08 17:45:01 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215289652 Gruppenbild Geodidaktik https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215289855 2022-06-08 17:45:08 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215289855 Gruppe 4B: AR Greenpeace Geodidaktik https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215290013 Ein Beispiel einer Augmented Reality ist die Anwendung "Der Artenvielfalt auf der Spur" von Greenpeace, die mit einem QR Code geöffnet werden kann. Die Anwendung ist Teil von dem Konzept "Auf der Kippe - Vielfalt und Grundlage des Lebens" innerhalb der Unterrichtsreihe "Umwelt und Frieden" von Greenpeace. 
Die Anwendung soll BNE mit Digitalität verknüpfen. Zentrales Thema ist die Gefährdung der Biodiversität, die anhand von verschiedenen Explorationswelten, wie dem Amazonas Regenwald, Great Barrier Reef, heimische Vogelwelt und Supermarkt beleuchtet wird. 
Mithilfe eines Tablets können in einer AR auf einer Weltkugel die verschiedenen Explorationsräume ausgewählt werden. Daraufhin muss man alle Informationspunkte einsehen und verschiedenen Zwischenschritten folgen, um anschließend einen Bewertungsbogen bezüglich der Zukunftsfähigkeiten verschiedener Komponente des Mensch-Umwelt Systems auszufüllen.
Die Anwendung kann innerhalb einer Doppelstunde in Einzel- oder Gruppenarbeit durchgeführt werden. 
Wir empfinden die Anwendung als sehr sinnvoll, da erstens eine sehr gute Grafikqualität vorliegt und es unserer Meinung nach geeignet für alle Klassenstufen ab der 3. Klasse erscheint (eine Differenzierung nach Jahrgangsstufe ist bei der Anwendung nicht vorhanden). Wir würden die Anwendung für jüngere Jahrgangsstufen nicht empfehlen, da für die Bedienung der Anwendung ein gewisses technisches Know-how vorhanden sein sollte. 
Wir halten die Anwendung für den Unterricht geeignet, da sie einem lösungs- und handlungsorientierten Ansatz der BNE entspricht und es die SuS dazu veranlasst, eigene Lebensweisen und Entscheidungen kritisch zu hinterfragen und im Kontext globaler Folgen zu sehen. ]]> 2022-06-08 17:45:15 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215290013 Gruppenbild 5A Geodidaktik https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215290151 2022-06-08 17:45:23 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215290151 Gruppenbild Geodidaktik https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215290279 2022-06-08 17:45:29 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215290279 Gruppenbild Geodidaktik https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215290395 2022-06-08 17:45:36 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2215290395 1. Landwirtschaft macht Schule https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216130169 Vierschrittiger Lernschritt zum Kennenlernen der Landwirtschaft
1. Thema Landwirtschaft im U behandeln und enge Absprache zwischen L und Landwirt
2. Landwirt Besuch SuS (Anekdoten erzählen, Beispiele auf Landwirtschaft und Bilder etc.)
3. Schulausflug zum Bauernhof (Landwirt gibt Impressionen) 
4. Reflexion des Ausflugs in Form vom Portfolio, Plakatten etc.

-Im Internet Materialien für L (www.landwirtschaftmachtschule.de) 
-Modell "Lernen voneinander" (SuS lernen vom Landwirt und andersherum) 
-keine Kosten bis auf Organisationskosten wie Bus

]]> 2022-06-09 10:12:07 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216130169 2. Forum Lernort Bauernhof https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216156073 1. Inhalte: Einsichten in Tierhaltung, Biodiversität, Anbau verschiedener landwirtschaftlicher Produkte und Nachhaltigkeit
2. Durchführung: Gestaltung eines Hofbesuchs einer Grundschulklasse 
3. Vorbereitung und Material: Lernzirkel, Einführung in das Thema, Vertiefendes Zusatzmaterial, Arbeitsaufträge
4. Beispiele: Expedition auf den Kartoffelacker: Begegnung mit landwirtschaftlichen Betrieben und mit den Menschen die auf ihm arbeiten und leben, Produktion von Nahrungsmitteln, Transparenz von Agrarwirtschaft 
max. 30 SuS]]> 2022-06-09 10:44:15 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216156073 3. Erlebnispädagogische Klassenfahrten https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216158067 www.erlebnistage.de

Organisation der Unterkunft, Vollverpflegung, Stellen von zwei TeamerInnen, Programm, Stellen der Ausrüstung, eigene Küche (Mahlzeiten selbst erstellen) 

Ziel: Entlastung der Lehrkraft dadurch, dass TeamerInnen mitdabei sind 
Ziel: Naturverbundenheit fördern 


Standorte: Harz, bayerischer Wald, Schweriner See

Kosten: auf Anfrage, Rabatt auf Buskosten]]> 2022-06-09 10:46:47 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216158067 4. Dinosaurier Park https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216160674 Dinosaurier Park 
- Lernen mit Erlebnisfaktor
- Modelle in Lebensgröße 
- echte Dinosaurier Knochen 
- Spaß an Wissenschaft und Geschichte 
Preise : Kinder 4-12 Jahren : 9,50
Jugendliche : bis 17 Jahren : 11,50
Lehrer / Begleitperson : 11,50

Aktivitäten: 
Gold sieben: 4,00; Entwicklung kognitiver und motorischer Fähigkeiten  (ab 3 Jahre) 
Dinos anmalen: 2,00; motorische Fähigkeiten,Fantasie,Kreativität,Konzentration,Erdgeschichte (ab 1 Jahr)
Geoden  klopfen: kognitive und motorische Fähigkeiten, Ausdauer, konzentration, Zeit im Wandel, Erdgeschichte
Pyritsuche :1,00; kognitive und motorische Fähigkeiten, Ausdauer, konzentration, Natur, Zeit im Wandel ( ab 1 Jahr)
Fossilsafarie 2,00; kognitive und motorische Fähigkeiten, Ausdauer, konzentration, Erdgeschichte, Fossilien und deren Entstehung ( ab 8 Jahre)
Bergen : 2,50€  ; kognitive und motorische Fähigkeiten, Ausdauer,Zeit im Wandel, Natur, Erdgeschichte ( ab 3 Jahren)
Trex Tour : 45€, Forschung, Teamarbeit, Ernährung, Fossilien, Natur (ab 4 Jahren)

]]> 2022-06-09 10:50:23 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216160674 5. Experimenta - Das Science Center https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216161630 1. Zielgruppe: Kindergarten bis Sekundarstufe II 
2. Angebot: Projekttage, Ausstellungen, Labore, Sternwarte, Schülerforschungszentren, Experimentaltheater, Science Dome, Klassenzimmer, Ralleys 
3. Durchführung: Erkundung in Kleingruppen von 2-5 Personen, Teamarbeit, Erkunden, interaktiv 
4. Preise und Anmeldung: je nach Jhgs zwischen 3-8€ pro Person ]]> 2022-06-09 10:51:37 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216161630 6. Deutsches Spionage Museum https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216162636 - ab 10 SuS kostet es 6€
- befindet sich in Berlin Mitte am Leipziger Platz 9
- geöffnet täglich von 10:00 bis 20:00
- geeignet ist es ab 7 Jahren
- zeitlich sollten mindestens 1,5 bis 2 Stunden eingeplant werden
- beinhaltet über 30 interaktive Missionen (beispielsweise Laserparcours, Wanzen finden, Tresor knacken)
- 1000 faszinierende Exponate führen durch 3000 Jahre Spionage Geschichte

]]> 2022-06-09 10:52:59 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216162636 7. Erlebnis Europa https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216165530 1. Allgemeines: Multimedia Ausstellung mit 360Grad Kino, Palamentarium, Vorträge, Hospitationen einer Plenarsitzung des Europäischen Parlaments
2. Angebot: Rollenspiele, Teilnehmer schlüpfen in Rolle von Abgeordneten, 18-38 SuS
3. Wann? Mo-Fr von 8:45 Uhr bis 10:15 Uhr
4. Preis: Kostenlos, Anmeldung auf Website 

]]> 2022-06-09 10:56:34 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216165530 AR Greenpeace Weltkugel https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216168498 2022-06-09 10:59:55 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216168498 AR Greenpeace Great Barrier Reef https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216169324 2022-06-09 11:01:04 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216169324 LINK AR https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216170191 https://artenvielfalt-auf-der-spur.de/index]]> 2022-06-09 11:02:11 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216170191 8. Klassenfahren Berlin https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216170382 superklassenfahrten.de

- über 37000 Schüler aus ca 1500 Klassen pro Jahr 
- persönliche Beratung duch Personal 
- 38 ausgewählte Unterkünfte für Schulklassen (werden regelmäßig durch Mitarbeiter besichtigt) 
- Reiseprogramme für bildungsorientierte Klassenfahrten 
-flexible Programmgestaltung und individuelles Eingehen auf die Wünsche 
 
Kosten: günstige Anreisevarianten zu Sparterminen
Option der Reiserücktrittversicherung ab bestimmtem Reisepreis, Preis abhängig von geplanten Aktivitäten und Unterkunft

]]> 2022-06-09 11:02:29 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216170382 9. Steinzeit erleben https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216170441 Steinzeit erleben 
-Workshop (7.-10. Klasse, bis 30 Kinder)
--> Abgüsse berühmter Fossilien erkennen, zuordnen (Tier/ Mensch) 
-Führung im Museum ab 49€ Gruppe
-Schüler forschen - Experten begleiten (entdeckendes Lernen) ab 90€ für Gruppe ]]> 2022-06-09 11:02:34 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216170441 Bewertungsbogen Greenpeace https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216171403 2022-06-09 11:03:30 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216171403 10. Geldmuseum https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216173857 1. Angebot: Führungen, Workshops, Museumsrallys für Kinder und Jugendliche 
2. Inhalte: Geldpolitik, Geldwert, Verstehen und Entdecken, Währungsunion, Arten von Geld, Geldgeschichte
3. Zeiten und Preise: 90min, 10-20 SuS, Preise auf Nachfrage]]> 2022-06-09 11:06:54 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216173857 Gruppe 4B: App zur Erstellung eigener VR https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216174819 Auf der Messe wurde uns die App "mobfish VR Studio" vorgestellt, mit der man eine eigene VR erstellen kann. Die Erstellung ist kostenlos, allerdings fallen für zusätzliche Features zusätzliche Kosten an. Eine Anleitung findet sich auf der Website, welche mit einem QR-Code aufrufbar ist. Leider konnte uns bei dem Informationsstand kein Anwendungsbeispiel gezeigt werden. ]]> 2022-06-09 11:08:11 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216174819 11. Außerschulischer Lernort Museum: z.B. HNF https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216174911 HNF: Heinz Nixdorf MuseumsForum Paderborn
Größtes Computermuseum der Welt
Informationstechnik von der Antike bis zum 21. Jahrhundert, vom Schreiben und Rechnen über mechanische Welt zur digitalen Ära

Viele verschiedene Interaktive Ausstellungen, Workshops, Programme, Schülerlabor-Angebote für SuS von Primarstufe bis Sekundarstufe II 
Finanzielle Unterstützung der Heinz Nixdorf Stiftung, wenn Führung mit Sportangebot kombiniert wird 


]]> 2022-06-09 11:08:14 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216174911 Link zur Erstellung einer VR-App https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216176538 https://mobfish.net/]]> 2022-06-09 11:10:23 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216176538 Gruppe 4b: Kritik https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216179926 Für die große Fülle an Informationen rund um Bildung und Erziehung auf der Didacta Messe gab es unserer Meinung nach viel zu wenige Informationsangebote für die Themenbereiche AR und VR. Dies hat uns gewundert, da die Digitalisierung des Unterrichts und die Entwicklung neuer Lehr-Lernumgebungen große Bedeutung für den Schulalltag der Gegenwart und Zukunft hat. ]]> 2022-06-09 11:14:28 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216179926 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216193164 2022-06-09 11:31:08 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216193164 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216198081 2022-06-09 11:36:59 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216198081 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216201770 2022-06-09 11:41:01 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216201770 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216202068 2022-06-09 11:41:19 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216202068 Diercke Atlas https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216208163 Natürlich die klassischen Atlanten, regelmäßige Aktualisierung (ca. Alle 7 Jahre, 2022 kommt neuer heraus)
- berücksichtigt Aktualisierungen sowie neue thematische Schwerpunkte (z.B. Annexion der Krim)
- mehrsprachige Ausführungen verfügbar
- unterstützt durch App bzw. PC-Version]]> 2022-06-09 11:47:53 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216208163 Diercke App https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216212285 - Beinhaltet alle Karten der Druckversion
- einzelne thematische Ebenen/Layer der Karten können ab- oder zugeschaltet werden -> Informationen können auf das wesentliche beschränkt werden, vermeidet Überlastung der SuS durch zu viele Themen gleichzeitig
- vermittelt auch Entstehung von Karten und bietet darüber hinaus eine Messfunktion 
- Kosten: 3,99€/Jahr (Demo Version mit vier ausgewählten Karten verfügbar)
- verfügbar für Android und iOS

- PC Version hat zusätzlichen Funktions-Umfang und ermöglicht Speichern und Verschicken]]> 2022-06-09 11:52:35 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216212285 Stiefel Verlag https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216217605 - Kombination aus digitalen und „klassischen“ Medien notwendig
- analoge Karte dauerhaft zugänglich
- kann in sämtlichen Unterrichtsphasen eingesetzt werden
- digitale Karten als Präsentationskarte bieten keinen nennenswerten Vorteil, solange nicht interaktiv nutzbar]]> 2022-06-09 11:57:38 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216217605 Gida https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216222789 - Software-Mediathek zur Nutzung über SmartBoards oder Tablets
- bietet Erklärvideos und interaktive 3D-Modelle (z.B. Himmelsrichtung an Uhr ablesen)
- verschiedene thematische Schwerpunkte: Landschaft, Stadt, Karte, Vulkanismus
- sowohl GS als auch weiterführende Schulen
Kosten: 289€/Jahr für Bereich Geographie oder 998€/Jahr für alle verfügbaren Fächer

]]> 2022-06-09 12:02:59 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216222789 Diercke Atlass - App https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216228816 Handlich und leicht zu bedienen - die Diercke Atlas App von Westermann!
Hier kann man selbst entdecken und durch die Karten scrollen. Man kann je nach Prägnanz und Verwendungszweck die einzelnen Informationen aussortieren oder hervorheben. ]]> 2022-06-09 12:09:04 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216228816 Engagement Global https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216229462 - Spiel „Das Weltspiel“: Verteilen von Hütchen und Geldscheinen auf Kontinenten zur Bestimmung des BIPs sowie Bevölkerungsverteilung
- aktuell 30 Einsatzmöglichkeiten (wird stetig erweitert)
- Bodenkarte zeigt Peters-Projektion: vermittelt eine andere Perspektive auf die Welt -> verdeutlicht Schwierigkeit der Abbildung der Erde in der Fläche
- es werden konkrete Gegenstände (Hütchen, Geldscheine) verteilt ->anschaulich
- Gegenstände werden aktiv auf Bodenkarte verteilt -> gleichzeitig Bewegungsphase
- Vorschlag zur Erweiterung: haptische Unterscheidung der Kontinente, dass auch sehbeeinträchtigte SuS teilhaben können -> inklusiver Unterricht]]> 2022-06-09 12:09:48 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216229462 Digitale Karten https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216236111 Möchte man den Schülern etwas veranschaulichen, ohne dabei auf einer normalen haptischen Karte herumzukritzeln, so kann man es digital heranzoomen, wegradieren und Informationen hervorheben. Man kann diesen Vorgang so oft wiederholen, wie man möchte. ]]> 2022-06-09 12:16:28 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216236111 Globus https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216238449 bis auf einzelne ausgestellte Globen, waren aber keine weiteren zu finden. Die ausgestellten waren hauptsächlich von Schulmaterial-Herstellern, die aber keine unterrichtliche Umsetzung oder digitale Unterstüzung anboten.]]> 2022-06-09 12:18:22 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216238449 Gida - Software https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216240204 2022-06-09 12:19:59 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216240204 STIEFEL https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216242860 Klassische Karten am STIEFEL Stand!]]> 2022-06-09 12:22:44 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216242860 Gesamtüberblick Learning Apps https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216271905
  • Relativ wenig Apps, die speziell Geographie behandeln (wenn dann oft im Fächerverbund HSU)
  • Auch ansonsten viele Websites, die Materialien bereitstellen oder die Möglichkeit bieten diese selbst zu erstellen
  • Viele Management-Apps, was den Schulalltag betrifft, jedoch keine Learning-Apps
]]> 2022-06-09 12:49:08 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216271905 Apps https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216277803 Anton
  • Geographie nur im Sachunterricht der Grundschule vertreten (dort jedoch auch Themen wir Klimawandel und Globalisierung, also auch in Sek I einsetzbar)
  • Kostenlos mit Anmeldung
  • Passend zum Lehrplan
  • Aufgaben, interaktive Übungstypen, Erklärungen und Lernspiele
  • Belohnungssystem (Freischaltung von Spielen möglich)
  • Für Klassen 1-13
  • Nutzbar auf dem Tablet, Laptop und Handy
  • Man hat als Lehrkraft die Möglichkeit Schulklassen anzulegen und entsprechende Inhalte freizugeben
  • Anmeldung als Schüler:in oder Lehrer:in (Angabe der Schule möglich)
  • Aufbau: Mehrere Lektionen, die man bearbeitet. Am Ende gibt es einen Test, der alle Lektionen zum Thema abfragt.
  • ANTON-Plus: Kosten für Lehrer 40€          erstellen von bis zu 5 Gruppen mögl.
  • Möglichkeit Lernlisten anzulegen: Ähnlich wie Karteikarten, die man in verschiedenen Versionen üben kann
  • Wird kofinanziert durch den Europäischen Fonds für regionale Entwicklung (EFRE)

+ An Lehrplan orientiert 
+ kostenlos
+ Lernfortschritte als Lehrkraft einsehbar

- Geographie nicht für Sekundarstufe verfügbar 


Sofatutor
  • für alle Klassenstufen und in 13 Fächern
  • Lernvideos, Arbeitsblätter, Lernspiele, interaktive Übungen, Vokabeltrainer, Hausaufgabenhilfe
  • kostenloser Zugang für Lehrkräfte
  • Lernstand/-fortschritt als Lehrkraft einsehbar
  • Themen des Geographie-Lehrplans für alle Klassen vorhanden
  • 30 Tage kostenlos zu testen
  • In der Basisversion kein Hausaufgaben-Chat, keine Arbeitsblätter und keine 24h-Hilfe von Lehrer:innen
  • Premiumversion kostet momentan 20€ im Monat
  • Videos: von Lehrer:innen erstellt und überprüft und an Lerninhalte angepasst
  • Übungen: Lösungswege werden ebenfalls veranschaulicht
  • Lernspiel Sofaheld (Fortschritt mit Levels)
  • Vokabeltrainer: für Englisch und Französisch 
  • Chat: Hilfe durch Fachexpert:innen, 17-19 Uhr und außerhalb in der Fragebox per Mail
  • Arbeitsblätter: auch zum Ausdrucken, jedoch nur in der Premiumversion, Lösungsblätter ebenfalls vorhanden

+ Geographie für alle Klassenstufen vorhanden
+ kostenlos für Lehrkräfte
+ Lernstand einsehbar

- Kosten für SuS



Edurino
  • Für Kinder von 4-8, also für die Grundschule geeignet
  • Förderung von Zukunfts-,  Medien- und Schulkompetenz
  • Spielerische Anwendung durch Figuren
  • Figur wird auf Tablet oder Smartphone gestellt und anschließend startet das Lernspiel, das mit einem Stift bedient wird
  • Die App ist kostenlos, die Figuren kosten jeweils 25€
  • Entwickelt von einem Team aus Pädagog:innen und Expert:innen

+ Figuren zum Anfassen
+ Schon für jüngere Kinder zum Heranführen geeignet

- Geographie noch nicht ausreichend vertreten
]]> 2022-06-09 12:54:29 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216277803 Tablets im Unterricht https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216290676 TabletAcademy DE:
Fortbildungsprogramm für Lehrer mit Lernkarten für Schüler für den Umgang mit dem Tablet. Karten behandeln verschiedene Apps, die auf dem gerät vorinstalliert sind, sowohl iOS als auch Android.

]]> 2022-06-09 13:05:36 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216290676 Tablets im Unterricht https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216293702 BrainYoo Mobile Learning:
App mit verschiedenen Aktionen auch in der Klasse. Digitale Tests, Lernfortschrittskontrolle durch Lehrkraft, verschiedene Formate zur Vertiefung von Unterrichtsthemen.]]> 2022-06-09 13:08:26 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216293702 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216294143 2022-06-09 13:08:51 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216294143 Diercke Atlas - Westermann https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216296115 2022-06-09 13:10:40 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216296115 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216299744 2022-06-09 13:12:52 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216299744 Smartboards https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216301484 GIDA:
Filme und Softwaren für verschiedene Fächer (Geo, Chemie, Geschichte, etc.). Durch Erklärvideos, Arbeitsmaterialien und ergänzende 3D-Animationen bereiter Einsatz im Unterricht möglich.
Schöne Darstellung, leider aber sehr teures Programm!]]> 2022-06-09 13:14:14 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216301484 Tablets im Unterricht https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216309316 Polylino Schule:
Mehrsprachiger digitaler Kinderbuchservice, der Kinderbücher zum lesen und hören bereitstellt. Hören ist in 55 verschiedenen Sprachen, lesen in 12 verschiedenen möglich, außerdem wird eine Visualisierung in deut. Gebärdensprache bereitgestellt.]]> 2022-06-09 13:20:19 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216309316 Deutschland Puzzle https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216315034 2022-06-09 13:25:14 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216315034 Fazit 5b https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216318919 Auf der Messe wurde ein sehr breites Angebot an Smartboards präsentiert, für Tablets wurden verschiedene Apps vorgestellt. In wie fern die digitalen Möglichkeiten den Rahmen sprengen sei dahingestellt. Viele gezeigte Anwendungen können sinnvoll in den Unterricht mit eingebunden werden, es erleichtert auch manchen Prozesse, doch stehen der Digitalisierung noch einige Probleme im Weg, z.B. WLAN, Tabletzugang für jeden, Kompetenzen der Lehrkräfte.]]> 2022-06-09 13:28:32 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216318919 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216356263 2022-06-09 13:58:13 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216356263 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216358536 2022-06-09 14:00:11 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216358536 Neuauflagen Schulbücher - Wie wird Kompetenzorientierung umgesetzt? (Z.B. LehrplanPLUS Bayern) https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216434149 2022-06-09 15:05:14 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216434149 Vergleiche Lehrwerke verschiedener Bundesländer https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216434412 Leider hatten die Verlage nur Lehrwerke für das Bundesland Nordrhein-Westfalen ausgestellt.]]> 2022-06-09 15:05:29 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216434412 Differenzierung in Schulbüchern https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216434681 Im Seydlitz Erdkunde Buch werden verschiedene Aufgaben in unterschiedlichen Farben angeboten:
- grün: Basiswissen aneignen 
- blaue: Selbstständige Erarbeitung
- rot: Expertenwissen aneignen

Außerdem: Blauer Pfeil nach manchen Aufgaben dient als Hilfestellung. Verweis auf Seite des Ende des Buches, auf der Formulierungshilfen und Denkanstöße zu finden sind. ]]> 2022-06-09 15:05:44 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216434681 Online-Zusatzangebote und AR in Schulbüchern https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216435132 2022-06-09 15:06:08 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216435132 inobject - individuelle Lehrerarbeitsplätze https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216453123 Am Arbeitsplatz sind ein Tablet und eine Dokumentenkamera fest integriert. Diese können mit einem eigenen Lehrergerät, das man in den Tisch legt, verbunden werden. Uns hat gut gefallen, dass die Medien fest installiert sind und man sich somit Zeit beim Auf- und Abbau spart. Zudem ist die Lehrkraft beim Erstellen von Tafelanschrieben zur Klasse gerichtet, da sich die Aufschriebe vom Tablet direkt auf den Bildschirm übertragen. So hat die Lehrkraft die Klasse im Blick und kann gleich sehen wer dem Unterricht folgen kann. Eignet sich nicht für die ersten beiden Jahrgangsstufen, weil die Schüler erst die Schreibbewegung lernen müssen und sie auf dem Bildschirm nicht schreiben können. ]]> 2022-06-09 15:23:09 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216453123 Die cabuu App https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216458180 Mit der Cabuu App können Schüler ihre Vokabellisten einscannen und spielerisch lernen. Durch das Benutzen des Touchscreen verknüpfen sie eine Bewegung mit dem Wort. Außerdem kann die App automatisch Lernpläne erstellen und die Vokabeln können in Tests abgefragt werden. 
Eignet sich gut für die jüngeren Jahrgangsstufen, insbesondere im Englischunterricht in der Grundschule. ]]> 2022-06-09 15:27:34 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216458180 Gida - Software https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216462406 Spielerisch und leicht zu bedienen!]]> 2022-06-09 15:31:31 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216462406 Green Screen Microsoft https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216467485 Mit dem Green Screen Microsoft können die Schüler eigene Videoclips aufnehmen und anschließend den Hintergrund anpassen. Dafür können alle möglichen Fotos verwendet werden. Eignet sich in den höheren Jahrgangsstufen, dass Schüler lernen Videos zu drehen und zu schneiden. Gerade bei Referaten eignet sich Green Screen, um eine aussagekräftige Erscheinung zu ermöglichen. 
Beispiel: im Geographieunterricht bei einem Referat zu einer bestimmten Region wird die Anschaulichkeit zu verstärken. ]]> 2022-06-09 15:36:28 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216467485 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216467766 2022-06-09 15:36:45 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216467766 Eine andere Darstellung https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216469547 'Engagement Global GmbH Service für Entwicklungsinitiativen'
https://www.engagement-global.de/

]]> 2022-06-09 15:38:25 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216469547 Dokumentenkamera ELMO https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216472951 Hier ist uns leider nichts aufgefallen, dass wir vorher noch nicht kannten. 

]]> 2022-06-09 15:42:00 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216472951 Fazit https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216477486 Allgemein ist festzustellen, dass für unsere Gruppe insgesamt wenige Modelle und Experimente aufzufinden waren. Generell ist uns aufgefallen, dass viele Modelle digital dargestellt wurden. Hinsichtlich des didaktischen Einsatzes empfinden wir dies als kritisch, denn somit ist der Sinn des Tastens (und vielleicht auch des Riechens) für die SchülerInnen nicht mehr gegeben. Als Vorteil hingegen ist festzuhalten, dass die digitale Variante des Modells leichter transportierbar ist. ]]> 2022-06-09 15:46:20 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216477486 Fazit 5A https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216481013 Es gab eine sehr große Auswahl an Smartboards. Neu sind die Hybrid-Smartboards, die an den Seiten noch eine normale Tafel und ein Whiteboard besitzen. Das eignet sich besonders gut für die Grundschule, weil die Schüler damit gut schreiben lernen können. 
Bei den Dokumentenkameras gab es leider keine großen Neuerungen. ]]> 2022-06-09 15:49:50 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216481013 Gruppenbild 2 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216519224 2022-06-09 16:29:02 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216519224 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216525426 Interaktive Karte]]> 2022-06-09 16:36:02 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216525426 Fazit 2b https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216526878 Generell waren wir überrascht, dass es so viele digitale Angebote gab und so wenig zum „Anfassen“ ausgestellt und vorgestellt wurde.
Wenn wir Modelle oder Experimente gesehen haben, waren diese meist für die MINT-Fächer, vor allem für Mathematik. Die meisten Materialien dazu, vor allem aus den Fächern Biologie und Physik, würden sich aber auch gut für den Geographieunterricht nutzen lassen. Wir haben an viele Ständen die ExpertInnen darauf hingewiesen, dass wir uns gerne auch spezifisches Material für geographische Themen wie exogene Prozesse, Wetter oder zu Städten und Bevölkerung gewünscht hätten. Trotzdem konnten wir sehr viel von der Messe mitnehmen, vor allem das Experiment zum CO2-Messen hat uns sehr gut gefallen.]]> 2022-06-09 16:37:44 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216526878 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216528893 Experimentierkoffer Landwirtschaft: Auseinandersetzung mit den Eigenschaften verschiedener Getreidesorten]]> 2022-06-09 16:40:05 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216528893 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216530910 Baukiste für biologisch abbaubare Kunststoffe.]]> 2022-06-09 16:42:21 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216530910 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216531552 CO2-Experiment: CO2-Messgerät (das zuerst im Physikunterricht oder durch die Lehrkraft zusammengebaut werden muss) in einer Plastikbox mit Pflanze (Variable) und einer Lampe, die unterschiedlich stark im Wellenbereich, in dem Pflanzen Photosynthese betreiben, strahlen kann (Variable). Durch eine App kann man die Daten des Messgeräts zum CO2-Gehalt, der Luftfeuchtigkeit und der Temperatur in Graphen abrufen. CO2-Gehalt kann beispielsweise durch Backpulver mit Essig variieren. Neben dem Messgerät und der App werden auch Begleitmaterial zur Photosynthese und dem Treibhauseffekt angeboten. Kosten 45€]]> 2022-06-09 16:43:09 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216531552 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216533944 Experimentierkiste Boden/Nahrung/Energie: mit dem Preis von 300Euro pro Stück finden wir das viel zu teuer, vor allem wenn 15 Koffer für eine Klasse angeschafft werden müssen und die Inhalte den Preis nicht wirklich zu rechtfertigen scheinen.]]> 2022-06-09 16:45:55 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216533944 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216536327 Übungsaufgaben für den Experimentenkoffer: Inhaltsverzeichnis

Die Experimente war zwar sinnvoll, aber das Begleitmaterial sehr schlecht aufgebaut. Es lässt den SuS keine Freiheit zur Variation der Variablen (meist handelte es sich dann streng genommen nicht um Experimente), die Experimente hatten nur einen minimalen Bezug zur Realwelt und folgen kaum dem experimentellen Algorithmus (u. A. keine Hypothesenbildung)]]> 2022-06-09 16:48:41 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216536327 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216538905 Interaktive Weltkarte zum Einordnen von Größen wie Bevölkerungsverteilung, Bruttonationaleinkommen und Wasserverteilung (kann noch selbständig mit anderen Größen ergänzt werden)]]> 2022-06-09 16:51:44 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216538905 Realobjekte zum Anfassen https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216538914 Boxen der Organisation united for Africa, die kostenlos für 2 Wochen ausgeliehen werden können
Es gibt Boxen inklusive Begleitmaterial und ExpertInnen mit afrikanischem Hintergrund, die eingeladen werden können, zu den Themenbereiche Gesundheit, Innovation, Mode und Co. 
In den Boxen befinden sich beispielsweise ein komplett in Afrika produziertes Smartphone, nachhaltige afrikanische Mode oder ein Handdesinfektionsspender, der von den SuS selbstständig zusammengebaut werden kann
Die Boxen können für Themen der BNE und zum Kontinent Afrika verwendet werden, da vor allem Nachhaltigkeit und das Potenzial für Nachhaltigkeit in Afrikas im Vordergrund stehen]]> 2022-06-09 16:51:45 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216538914 Raumkonzepte für offenen Unterricht https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216541504 Bezüglich flexibler Gestaltungsmöglichkeiten eines Klassenraumes im offenen Unterricht konnten wir nur wenig Informationen sammeln. In einigen Broschüren werden jedoch Beispiele aufgeführt in denen der Raum in Zonen aufgeteilt wird. ]]> 2022-06-09 16:54:33 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216541504 Grundschule https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216554690 Durch die vielfältig einsetzbarer Methoden in der Grundschule sollte der Raum spontan anpassbar sein. Unterstützende Möglichkeiten bieten die Einrichtung von akustisch abgeschirmten Einzelbereichen oder ein Bereich für konzentrations- und Bewegungsübungen auf dem Boden. ]]> 2022-06-09 17:08:50 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216554690 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216558373 Ein Tellurium haben wir nur im Katalog eines Montessori-Ausstatters gefunden. Generell ist an diesem Stand besonders deutlich geworden, dass als geographische Themen oft Länderkunde, Flaggen und die Arbeit mit stummen Karten oder Karten mit Länderumrissen, aber kaum thematische oder physische Karten begriffen wird.]]> 2022-06-09 17:13:00 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216558373 Weiterführende Schulen https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216558702 Selbständiges Arbeiten und Prüfungssituationen gewinnen hier mehr an Bedeutung. Der Lernraum sollte zudem Möglichkeiten für Soziales Lernen bieten, welche im besten Fall durch jahrgangs- und klassenübergreifendes Arbeiten unterstützt werden. ]]> 2022-06-09 17:13:25 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216558702 Das Lounge Konzept https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216568562 Hier wird darauf gesetzt, dass sich die SuS ihre Lernumgebung mithilfe von gemütlichen und mobilen Sitzmöbeln selbst nach Belieben gestalten. Uns persönlich haben diese Möbel an sich nicht gänzlich überzeugt, da sie nicht den perfekten Arbeitsraum bieten und sperrig sind. In Fluren oder Räumen zur selbständigen Arbeit können diese aber durchaus sinnvoll eingesetzt werden. ]]> 2022-06-09 17:23:38 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216568562 Mobiler Sitz-Tisch https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216571178 Diese mobilen Tische sind ideal zur Gruppenbildung, für Teamarbeit und Einzelarbeit auf dem ganzen Schulareal. Die Tische sind leicht, platzsparend und gut zu stapeln. Wir haben 2 Anbieter gefunden: besonders attraktiv fanden wir die nachhaltige Variante (Rocket EDU) aus Reiskornhüllen, einem Abfallprodukt der Reisproduktion. Allerdings ist die Variante aus Kunststoff (LutzLanger) halb so teuer. ]]> 2022-06-09 17:26:27 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216571178 HabiCave https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216587734 Diese Lese- und Abtauchhöhle bietet eine optimale Möglichkeit sich in eine ruhige Umgebung zurückzuziehen. Unserer Meinung bietet sich eine Verwendung für Grundschüler an, z.B. für eine Leseecke, Ruhezonen oder in der Bibliothek. Es gibt auch eine höhere, schmalere Variante, welche auch an weiterführenden Schulen verwendet werden könnte. Die Stühle bestehen aus Filzplatten, welche aus PET-Flaschen aus dem Meer gefertigt wurden. Sie sind recycelt, nachhaltig, langlebig und schalldämpfend. ]]> 2022-06-09 17:44:10 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216587734 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216588598 2022-06-09 17:45:13 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216588598 Program 3.4.5 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216599484 Wir fanden die Stühle dieses Herstellers sehr praktisch, da verschiedene Sitzpositionen durch die einzigartige Lehne möglich sind. Auch die 4-Eck-Tische bieten viele Vorteile. Die Ecken sind mit den Nummern 3, 4 und 5 gekennzeichnet, um anzuzeigen, wie man sie am leichtesten zu den jeweiligen Gruppentischen anordnet. Erleichtert wird dies durch das leichte Gewicht der Tische, welche aus Aluminium bestehen. Es gibt viele verschiedene Farben sowohl bei den Stühlen als auch Tischen. Des Weiteren gibt es bei den Tischen sechs verschiedene Höhen und zwei Tischplattengrößen stehen zur Verfügung. Somit ist der Einsatz in allen Klassenstufen möglich. ]]> 2022-06-09 17:57:43 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216599484 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216600320 2022-06-09 17:58:46 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216600320 Zap Concept https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216606453 Die mobilen Tische „Zap Boards“ bieten viele flexible Möglichkeiten. Die Schülerinnen und Schüler können ihre individuelle Höhe und den Lernort wählen. Am „Zap Totem“ (Holzbaum) können bis zu 4 Kinder in Gruppenarbeit arbeiten. Die Zap Boards können auch an einer Wandschiene eingehangen werden zur Einzelarbeit. Auch eine Verwendung im Freien ist möglich, da das Material sehr leicht ist. ]]> 2022-06-09 18:06:11 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216606453 Fazit https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216613767 Die Messe hat gezeigt, dass der Trend zu flexiblen Einzeltischlösungen geht, die auch prädestiniert sind für offene Unterrichtsformen. Es wurden einige höhenverstellbare Modelle präsentiert, welche unserer Meinung nach für Schülerinnen und Schüler nicht notwendig sind. Zum Arbeiten im Stehen finden wir die mobilen Zap Boards am Baum praktischer. Des Weiteren wurden viele Tische als auch Stühle mit Rollen vorgestellt, deren Funktionalität in Frage gestellt werden kann. Viel praktischer sind leichte Möbel. Nichts desto trotz hatten viele Anbieter klassische Möbel im Programm. 
Insgesamt hatten wir nicht den Eindruck, dass es bei diesem Thema herausragende neue Innovationen gibt.]]> 2022-06-09 18:15:20 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216613767 Interaktive Inhalte zum Schulbuch https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216727913 2022-06-09 20:54:48 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216727913 Differenzierte Ausgabe https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216731044 2022-06-09 21:00:42 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216731044 Für bilinguale Klassen https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216732013 2022-06-09 21:02:42 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2216732013 Gruppenbild https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2217240009 2022-06-10 07:39:31 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2217240009 Kohlverlag https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2217326687 Dieser Verlag bietet Lernhefte für verschiedenste geographische Themen an, für alle Jahrgangsstufen, oft als Stationenarbeit oder Lerntheken. Die einzelnen Themen werden oft sehr ausführlich und detailliert behandelt. Enthalten sind unter anderem Kopiervorlagen für Aufgabenkarten (differenziert!) aber auch Laufzettel, um die Kinder zu motivieren. (Auch für viele andere Fächer erhältlich)]]> 2022-06-10 09:35:40 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2217326687 Kohlverlag + Westermann https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2218051027 Der Kohlverlag bietete auf der Didacta einen sortierten Einblick in viele Arbeitsblattsammlungen, die ebenfalls als Lernmaterial für Schüler benutzt werden können. Diese sind jedoch nicht lehrplanorientiert gestaltet, haben keine Differenzierung, sowohl im Bereich der Bundesländer und der Jahrgangsstufen und bieten bis auf PDF-Dateien, die online abrufbar sind, keine digitalen Medien oder Augmented-reality an. 

Der Verlag Westermann, der für seine Schulbücher bekannt ist, bietet für jedes Bundesland und für jede Schul- und Jahrgangsstufe kompetenzorientierte Schulbücher an. Im Bereich der Differenzierung wird eine "Dreifachdifferezierung" vorgenommen, die nach leicht, mittel und schwer aufgeteilt ist. Der Verlag verfügt ebenfalls über ein Onlineangebot, was sich auf Lernstoffsammlungen und ihre Plattform bibex-online zurückführen lässt. Im Bereich der Augmented-reality hat dieser Verlag noch kein Angebot, was sich aber laut Mitarbeiter in Zukunft ändern soll. Neben den Standartwerken für den schulischen Geographieunterricht werden ebenfalls bilinguale Schulbücher angeboten und Gesamtwerke für ganz Deutschland konzipiert (wobei diese Gesamtwerke nicht für den Unterricht in Bayern verwendet werden können!)]]> 2022-06-11 08:51:16 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2218051027 Diercke Web GIS https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2218462815 zusätzliche Unterstützung zum Atlas durch Web-GIS-Anwendung
- ausgewählte thematische Karten können von den SuS selbst verändert werden
- einfache Benutzeroberfläche nimmt Angst vor komplexeren GIS-Anwendungen
- je nach ausgewählter Karte kann das WebGIS problemorientiert eingesetzt werden]]> 2022-06-12 08:39:38 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2218462815 Vielfalt, Neuentwicklung https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2219692434 Zum Thema Vielfalt und Neuentwicklung haben wir den innovativen Lernkoffer entdeckt. Am Stand für globales Lernen im Unterricht war das Hauptthema: Afrika in der Schule. 
Den Lernkoffer kann man sich für bis zu 14 Tage ausleihen. Darin befinden sich unter anderem ein Smartphone, welches in Uganda hergestellt wurde und das dortige Leben anhand von installierte Apps ausgekundschaftet werden kann. Ansonsten bestand der Inhalt aus Karten, DVD’s und Büchern. Dadurch, dass im Lernkoffer analoge und digitale Medien vertreten sind, kann man seinen Unterricht sehr vielfältig gestalten und die Thematik auf verschiedenste Art und Weisen an die SuS heranbringen. Hinzu kommt noch, dass das Thema Afrika im Lehrplan steht und sich der Koffer somit perfekt für innovativen Unterricht eignet.
]]> 2022-06-13 15:28:36 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2219692434 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2219692905 2022-06-13 15:29:05 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2219692905 Vielfalt, Neuentwicklung https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2219696810 Eine weitere Neuentwicklung von „Brot für die Welt“ ist ein analoger Escape-Room über die Klimakrise. In Einmachgläsern stehen verschiedene Aufgaben und Fragen. Sobald man diese gelöst hat, kommt man auf eine Zahl. Wenn man alle Aufgaben gelöst hat, kann man sich selbst kontrollieren, in dem man den Zahlencode in ein Schloss einträgt. Lässt es sich öffnen, wurden die Aufgaben erfolgreich gelöst und man erhält ein „goodie“ (hier: Schokolade). ]]> 2022-06-13 15:32:49 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2219696810 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2219697284 2022-06-13 15:33:13 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2219697284 Digitalisierung https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2219699761 Zum Thema Digitalisierung haben wir beim Stand Brot für die Welt zwei Wandkarten, bei der weltweit verschiedene Partner zur Klimakrise oder sozialen Themen beitragen, entdeckt. Auf den Karten befinden sich verschiede QR-Codes mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden (1 Stern, 2 Sterne, 3 Sterne). Dahinter befinden sich kleinere Quiz-Aufgaben zu länderspezifischen Problematiken und Bewältigungen. Die Codes können mit der App: Actionboundgescannt und benutzt werden.
Bei der Karte zur Klimakrise wird besonders die Antarktis in das Zentrum herangerückt. Dieser Perspektivwechsel verdeutlicht, dass die Antarktis stark von den klimatischen Auswirkungen betroffen ist, aber selbst nichts dazu beiträgt. Folgen für die Antarktis sind beispielsweise Eisschmelze (Anstieg des Meeresspiegels), Artenrückgang, etc.
Alternativ sind die Wandkarten auch digital erhältlich, werden laut der Expertin vor Ort, analog bevorzugt.
]]> 2022-06-13 15:35:09 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2219699761 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2219704333 Als Zusatzangebot für Atlanten und Globen können Dokumentenkameras im Unterricht verwendet werden. Dadurch gebraucht es beispielsweise nur einen Atlas, welcher unter der Dokumentenkamera für die ganze Klasse sichtbar platziert wird, sodass die SuS gemeinsam daran arbeiten können. Auch ein geläufiger Globus ist für eine ganze Klasse meist zu klein, dass alle SuS den Lerngegenstand sehen können. Auch hier erleichtert die Dokumentenkamera das Lernen mit dem Globus mit der gesamten Klasse. Auf der Didacta Messe haben wir verschiedene Dokumentenkameras am Stand der IPEVO entdecken können. Dort werden verschiede Modelle vorgestellt, die einfach zu bedienen, sowie zu transportieren sind.]]> 2022-06-13 15:39:09 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2219704333 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2219705277 2022-06-13 15:39:55 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2219705277 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2219705684 2022-06-13 15:40:21 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2219705684 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2221922047 2022-06-15 12:34:14 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2221922047 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2221923113 2022-06-15 12:35:32 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2221923113 https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2221923844 2022-06-15 12:36:24 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2221923844 Geodidaktik https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2227777280 2022-06-22 11:40:14 UTC https://padlet.com/Geodidaktik/didacta2022/wish/2227777280