<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>ממדי חשיבה by אריאל וטלי שרלו</title>
      <link>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-06-19 20:16:04 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-03 20:08:47 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>פינחס פינצובר</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/593575516</link>
         <description><![CDATA[<div>הרובד הגלוי הוא ההבנה של הדבר המושג ברובד חיצוני, ז"א תפיסה שקיים עניין כזה מבלי לרדת להבנה של מהו גידרו וכו, אלה תפיסה חיצונית שמדברת על קיימות הדבר. <br>לדעת חשוב ללמד את הילד עניין זה על מנת לפתח אצלו הבחנה בין הרבדים השוים כך שהוא מבין שכרג אנו מדברים על הרובד החיצוני ובהמשך על רובד אחר. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-25 20:12:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/593575516</guid>
      </item>
      <item>
         <title>פינחס </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/593583570</link>
         <description><![CDATA[<div>לדעתי פרשנות והיסק אומר , כיצד אני מפרש את הטקסט, מה אני מסיק ממנו... זאת אומרת לא רק את הרובד הגלוי אלה יש כאן הכבנה מעמיקה יותר כאש אני לוקח חלק יותתר מרכזי, הייתי שואל את התלמיד מה הרעיונות המרכזיים לדעתו מתוך המאמר? ולדעתי זה חשוב לפתח את סוגי החשיבה השונים על הטקסט.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-25 20:19:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/593583570</guid>
      </item>
      <item>
         <title>פינחס</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/593587002</link>
         <description><![CDATA[<div>לדעתי זהו רובד מאוד חשוב, כאן התלמיד צריך להביע עמדה כלפי הטקסט, זהו רובד חשוב מכיוון שהתלמיד לא מקבל את כל הנאמר אלה בוחן אותו ואומר מה הוא חושב כלפי הטקסט. <br>הייתי שואל את התלמיד- "מה אתה מסכים עם העקרונות שלמדת מהטקסט?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-25 20:22:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/593587002</guid>
      </item>
      <item>
         <title>פינחס</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/593590027</link>
         <description><![CDATA[<div>זוהי הבנה מעמיקה יותר מכיוון שכאן התלמיד מתבקש להבין את "מה שמתרחש מתחת לטקסט" את הניגודים השונים את הכיוונים השונים אליהם המאמר מכוון... לדעתי זהו רובד מאוד חשוב מכיוון שזוהי הבנה של הדבר מתוך ההקשר הכללי שלו. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-25 20:24:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/593590027</guid>
      </item>
      <item>
         <title>דוד מאיר מונטיאן</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/603113214</link>
         <description><![CDATA[<div>הייתי אומר שזה למידים שאתה עובד איתם סוג של משען | <br>כי באמצות מילים האלה אתה יכול להביאה צומת לב של לתמיד לקטה מסוימים בטקסט  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-31 09:30:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/603113214</guid>
      </item>
      <item>
         <title>פרשנות והיסק</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/603117397</link>
         <description><![CDATA[<div>הייתי אומר שזה ללמד תלמיד איך להבין מה כתוב בין השורות. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-31 09:35:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/603117397</guid>
      </item>
      <item>
         <title>הבנה גלובלית</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/603119535</link>
         <description><![CDATA[<div>אחרי שקראתם את טקסט מה אתם חושבים שלמדתם מזה</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-31 09:37:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/603119535</guid>
      </item>
      <item>
         <title>הערכה וביקורת</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/603120193</link>
         <description><![CDATA[<div>שימוש בטקסט אחר לצורך מבחן. או עבודה איתן להביא הוכחות.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-31 09:38:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/603120193</guid>
      </item>
      <item>
         <title>שמעון בוקובזה</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/603145914</link>
         <description><![CDATA[<div>לדעפירוש הדבר הינו הבנה לוקלית - מקומית של הנאמר בטקסט, גם אם לא במפורש . מה שנקרא "בין השורות"<br>אני הייתי מחבר סוגי שאלות שיראו על הבנה של הכתוב, לא בצורה ישירה אלא בצורה עקיפה דווקא , שמתוך תשובות התלמיד נדע אם הוא הבין את העניין לאשורו. <br>לדוגמה : "על בסיס הכתוב בטקסט מה פירוש המושג / הגישה/ הביטוי.."<br>לדעתי זהו ממד חשיבה חשוב.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-31 10:08:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/603145914</guid>
      </item>
      <item>
         <title>אפרים גורנשטיין</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/614772028</link>
         <description><![CDATA[<div>לדעתי פרשנות והיסק הכוונה היא:<br>איך אני מבין את הטקסט לפי הכלים שלי ולפי ההבנה שלי ועל פי זה מה אני מסיק  ולומד לעצמי או מסר שקיבלתי כתוצאה מקריאת הטקסט.<br>הייתי שואל את התלמיד מה הבנת מקריאת הטקסט ואיפה זה פוגש אותך או מה אתה לוקח מזה לחיים</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-07 06:20:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/614772028</guid>
      </item>
      <item>
         <title>יוסף ברנדשטטר </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/618363730</link>
         <description><![CDATA[<div>לדעתי זהו השלב הראשון של להבין בכלל על מה מדובר כמו שאומר הראש ישיבה שלנו לדעת "מה כתוב " לפני שמחילים לצאת עם מסקנות ולדעתי זה רובד חשוב מאוד והוא רוב העבודה בהבנת טקסט הוא קודם להבין בצורה מיטיבית מה הוא אומר <br>אני הייתי שואל את התלמידים <br>מה הכותב אמר ? מנה את השלבים השונים ? מה הם הדמויות ? שאלות אלו יכולות להחזיר רת התלמיד את המאמר ולקרוא אותו באופן יותר מדודק ובהנה יותר עמוקה <br><br>כמו כן לדעתי זה תהליך מאוד חשוב וטוב שמשרד החינוך דורש  את זה כי זה הבסיס להכל אם אין אותו המסקנות והפרשנות וההסק יהיו מוטעים <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-09 08:17:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/618363730</guid>
      </item>
      <item>
         <title>הראל פלדמן</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/622188728</link>
         <description><![CDATA[<div>לדעתי הרובד הגלוי זו ההבנה ההסיסית ביותר של הטקסט. להבין את כל המילים בטקסט, לראות שאני מבין את הקשר בין הפסקאות ולראות שאני מבין מה כל חלק בטקסט אומר לי.<br>אני הייתי שואל את התלמידים הכין כתוב ש...  היכן כתוב בטקסט, הביאו דוגמאות מן הטקסט, ומה הוסיפה לנו הפסקה הנוכחית על הקודמת.<br>לדעתי זה תהליך מאוד חשוב כי תהליך זה הוא הבסיס לעבודה עם הטקסט, אם לא הבנתי את טקסט ברובד הפשוט שלו לא אוכל לעבוד איתו.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-11 09:54:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/622188728</guid>
      </item>
      <item>
         <title>הראל פלדמן</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/622196341</link>
         <description><![CDATA[<div>פרשנות והיסק זה לא רק להבין את מה שכתוב במפורש בטקסט אלה להבין מתוך מה שרשום מה כותב הטקסט רצה ללמד אותנו או להגיד לנו. זה להסיק מתוך הכתוב מה שלא כתוב.<br>לפי דעתי שאלות טובות לתלמידים הן מדוע לדעתכם, מדוע כדאי, מהם עיקרי הדברים, הטקסט עוסק בתחום, נושא הדיון של הטקסט הוא...<br>שאלות אלה מראות אם התלמיד הבין את מה שקרא ויכול להסיק מזה מסקנות.<br>לדעתי זהו נושא חשוב בגלל שאנחנו רוצים לפתח אצל התלמידים לא רק לקרוא ולהבין מה שכתוב במפרוש אלה גם להבין כוונות בדברים שרשום ולקרוא "בין השורות".</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-11 10:00:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/622196341</guid>
      </item>
      <item>
         <title>הראל</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/622207478</link>
         <description><![CDATA[<div>הערכה וביקורת זה השלב שבו התלמיד לא רק מסיק מסקנות מהרובד הגלוי אלה הוא גם יכול לשער מה היה יכול להניות המשך הטקסט וכו. מתוך מה שהבין הוא מנסה לראות איך היה הטקסט מתקדם והתלמיד גם מעביר את דעתו על הטקסט בצורה עניינית שבנימוק הוא מראה את הבנתו.<br>שאלות שצריך לשאול לדעתי הם- מה דעתכם על... נמקו את דעתכם... מהי מטרת הטקסט ושער מה יקרה אם...<br>לדעתי זהו שלב חשוב כי בשביל אדם מביא דעה מנומקת על משהו בעזרה יכול להבין בצורה טובה יותר את הטקסט, בנוסף אם אני מבין משהו בצורה עמוקה אני יכול לשער מה יקרה בהמשך</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-11 10:10:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/622207478</guid>
      </item>
      <item>
         <title>הראל פלדמן</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/622216858</link>
         <description><![CDATA[<div>הבנה זו מדברת כבר על ראיה יותר כללית וחיצונית. התלמיד צריך להבין מדוע כותב המאמר השתמש בלשון הזו, מה התפקיד הרטורי וכו'.<br>התלמיד מנסה להבין מדוע כותב המאמר השתמש בסגנון מסוים בשביל הטקסט שלו.<br>השאלות שישאלו לדעתי הן- מיצאו במשפט מילת סיבה/ניגוד... ציינו את מילות הקישור/ניגוד...<br>זהו שלב חשוב מאוד כי התלמיד מסתכל בשלב זה על בצורה חיצונית על הטקסט ומנסה להבין למה כותב הטקסט השתמש בדרכים מסוימות להעביר את המידע שהוא רצה.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-11 10:19:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aari02/r0sg99lqnjno/wish/622216858</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
