3° Jornada de Formación Permanente - Sistematización de Julio by Natalia Hayquel https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3 PNFP - El Bolsón, Primaria en-us 2018-08-07 14:29:54 UTC 2023-02-23 15:30:01 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Doubleheart.png nataliahayquel https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272209776 La jornada fue realizada encontrándose la mayoría de los docentes de la institución adhiriéndose a la medida del paro Nacional de CTERA. Solo estuvieron presentes 7 docentes ]]> 2018-08-07 14:32:34 UTC https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272209776 nataliahayquel https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272209833 La jornada se realizo con tres docentes que no se adhirieron al Paro Nacional, muy desganados por la situación

]]> 2018-08-07 14:33:00 UTC https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272209833 Las tensiones rondaron en realizar paro o no. Cómo influye esto en nuestros/as alumnas/os. Los acuerdos fueron que trabajar con situaciones problemáticas es dejar de lado el sentido común y poner sobre la mesa la búsqueda y reflexión del contexto en el cual están inmersos. nataliahayquel https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272210070 2018-08-07 14:35:07 UTC https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272210070 Toda consigna de escritura tiene que ser clara, abierta y precisa, en lo posible contar con gráficos, dibujos o ejemplos. Tener claro como docentes los objetivos de cada ejercicio presentado a los/as alumnos/as, el contexto y el destinatario. Trabajar con la escritura desde la técnica de texto borrador. Ayudar a los/as alumnos/as a animarse a participar, a elegir distintas estrategias a la hora de resolver una situación problemática. Claridad en el enunciado de la situación problemática. Mostrar distintos ejemplos y que ellos puedan construcción y llegar a la resolución del problema eligiendo sus propias estrategias (mental, con material concreto, dibujando, etc.) nataliahayquel https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272210273 2018-08-07 14:37:06 UTC https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272210273 nataliahayquel https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272210340 Para la comprensión del problema es importante que la consigna sea breve, clara y concisa. Yo quiero que retomemos el “planteo del problema”. De parte del alumno: su predisposición para indagar, así comprenderán ese procedimiento que está a su alcance

]]> 2018-08-07 14:37:44 UTC https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272210340 nataliahayquel https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272210515 A mí me parece que no deberíamos exponer la situación particular de un niño de  la escuela. Es importante elegir casos que no pongan en vergüenza o incómodos a los chicos, que los haga sentir vulnerables.

]]> 2018-08-07 14:38:38 UTC https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272210515 ¿Todo se puede transformar en un problema? nataliahayquel https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272210548 2018-08-07 14:38:49 UTC https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272210548 Los casos, al final ¿se pueden transformar en un problema? nataliahayquel https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272210573 2018-08-07 14:38:59 UTC https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272210573 nataliahayquel https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272210621 La diferencia es como se plantea en el aula.

]]> 2018-08-07 14:39:14 UTC https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272210621 El docente debe ser “mago”, flexible al cambio. nataliahayquel https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272210947 2018-08-07 14:41:32 UTC https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272210947 nataliahayquel https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272211018 Y no alarmarse si las cosas no salen. En jardín suele suceder que no siempre se valoran las manualidades. Cuando recién iniciás, te duele.

]]> 2018-08-07 14:41:59 UTC https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272211018 También está bueno tener una mirada ajena, que te indique si vas bien o no. nataliahayquel https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272211099 A los adultos también nos pasa que estando solos nos trabamos. Nos ayuda estar con otros.

Es bueno tener a alguien cerca que nos tire una pista, nos ayude con una palabra, o a revisar lo que hemos escrito...

]]> 2018-08-07 14:42:45 UTC https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272211099 A mí me da resultado bajar al nivel de ellos. Cuando ellos sienten que vos estás de igual a igual sueltan otras cosas. Preguntar por qué, cómo podríamos hacer, vos cómo lo harías... son formas de llevar a la reflexión. nataliahayquel https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272211228 2018-08-07 14:43:37 UTC https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272211228 nataliahayquel https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272211279 2018-08-07 14:44:02 UTC https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272211279 nataliahayquel https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272211316 2018-08-07 14:44:25 UTC https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272211316 nataliahayquel https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272211470 2018-08-07 14:45:48 UTC https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272211470 nataliahayquel https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272211554 2018-08-07 14:46:25 UTC https://padlet.com/nataliahayquel/jornadadeformacion3/wish/272211554