I den her uge vi har besluttet at vores emne skal være skolevægring, fordi det er et meget spændende og relevant emne.

Jeg har forberedt vores gruppekontrakt og udfyldt den så vi er klar til at lave vores problemstilling

Tirsdag d. 5. november.

Vi har lavet en brainstorm, på hvilket produkt vi vil lave. I dag er vi også begyndt på vores problemstilling.

Onsdag d. 6 november.

I dag har vi begge to været i skole. Derfor har vi lavet vores problemformulering. Vi forventningsafstemt og snakket om hvilke ambitioner vi har for vores projektopgave.

Torsdag d. 7. november.

Vi er nået i mål med vores problemstilling i dag. Den bliver rettet på tirsdag af lærerne. Det vi aftaler at skulle derhjemme i weekenden er at høre den podcast vi har fundet om emnet og tage noter til den.

Onsdag d. 13 november.

Vi har fået rettet og læst vores problemformulering igennem. den er nu færdig, og er blevet super god. Vi er meget tilfredse og synes den dækker de emner vi gerne vil ind på.

Vi har i dag haft fokus på at få viden om vores emne. Vi havde aftalt at vi skulle have hørt podcasten "Brinkmanns Briks - børn der ikke kommer i skole" til i dag, den har vi snakket om så vi har samme vidensgrundlag. I podcasten var der en gæst ved navn Mai Juul Andersen, som er psykolog og arbejder inden for at hjælpe børn og familier med skolevægring. Hende tog vi kontakt til i dag gennem mail. Vi fik aftale med hende at hun ville svare på et par spørgsmål, som vi kunne bruge til at forstå skolevægring.

Vi har i dag udover det, primært læst og taget noter til det andet læsestof vi har fundet. Vi er begyndt at omskrive noterne til vores egen tekst, for at få en bedre forståelse og for at kunne huske det.

Det der har været vigtist i dag har været at søge viden og få en grundlæggende forståelse for det emne vi har valgt.

Aftaler?

De aftaler vi har lavet til i morgen er at vi vil sortere i vores noter og begynde på produktet. Vi valgte i dag at have en lang dag på 7 lektioner, så derfor er aftalen at vi ikke laver mere derhjemme.

Vi er gået i gang med vores produkt, hvor vi har lavet vores to hjerner, vi mangler bare male hjernerne, og sætte vores skilte i. Vi kom også frem til hvordan de skulle se ud, altså hvilken farve, hvordan skiltene skal se ud og hvordan de skal præsenteres. Vi opsøgte også vores biologilærer for at spørge om hvordan vi kunne få hjernerne til at se mest realistisk ud. Efter vi havde arbejdet på skolen, tog vi hjem til Rosa og begyndte, at få sorteret vores noter helt færdigt. Vi fik et overblik over hvad vi havde læst dagen før, og fik snakket om hvad vi skulle prioriterer mest. Da vi fik gjort det, gik vi igang med at skrive vores manuskript. Det er vi dog ikke færdige med. Men vi er blevet enige om hvad der er vigtigst for os at fortælle om.

Vores dag endte med at blive en del længere end vi regnede med, 15:45, men vi synes det er det værd, da vi er meget tilfredse med hvad vi har opnået i dag.

Aftaler?

I morgen vil vi lave vores hjerner færdige, ved at male dem færdig og lave skilte til dem. Vi regner også med at blive HELT færdige med vores manuskript, og få læst det godt og grundigt igennem. Vi håber også at vi får en kort dag i morgen, da vi er blevet ret smadret efter dagens arbejde. Aftalen er igen i dag, at vi ikke arbejder videre derhjemme.

I dag startede vi med at gå ned at tjekke til vores hjerne, som vi havde tænkt os at male. Vi fik hjælp af Pia, som sagde at lerens tørringsprocess var gået for hurtigt, fordi lokalet var koldt. Derfor var leren begyndt at krakelere en smule, nogle af delene var også faldet af. De var desværre ikke helt tørre endnu, så vi venter til i morgen med at lave dem færdige. Der skal de både limes og males. De skal helst være færdige i morgen.

I stedet for at lave produkt begyndte vi at lave videre på vores manuskript. Det er blevet rigtig godt, og vi synes at, vi er komme godt omkring de ting, som vi synes er spændende. Vi mangler dog stadig nogle små ændringer bl.a. at strukturere fremlæggelsen med overskrifter, men det tager vi i morgen. Vi har lavet de lidt mere uoverskuelige ting i dag, som kildeliste og sortering i vores manuskript.

Aftaler?

I morgen skal vi have lavet vores hjerner helt færdige med maling og skilte. Det er det vigtiste. Freya laver manuskriptet helt færdig derhjemme, så det er klar til i morgen. Planen for i morgen er også at begynde på vores powerpoint, og at fordele hvem der skal sige hvad. Hvis vi har tid, så vil vi også gerne nå at øve det igennem og se om vi rammer inden for tidsrammerne.

Vi har lavet vores produkt helt færdigt i dag. Hvilket også var vores første prioritet i dag. Det er blevet meget flottere end vi havde turde håbe på. Vi synes selv det er blevet virkelig godt, og det hænger godt sammen med resten af fremlæggelsen. Det har også fået nok kvalitet til at vi kan bruge det og også rykke rundt på det. Vi synes også selv at det er realistiske hjerner, som ligner det vi gerne ville have dem til.

Udover det har vi fået fordelt og gennemgået vores manuskript. Vi ved nu hver især hvad vi skal fortælle om og hvad den anden siger. Det passer også med de 30 min vi skal fremlægge i, hvor vi også har taget udgangspunkt i at vi ville bruge længere tid på at vise og forklare under fremlæggelsen. Vi har i dag haft fokus på at få færdiggjort alle de vigtige og store ting, så vi er klar til at kunne aflevere det i morgen.

Aftaler?

I morgen skal vi lave powerpoint, disposition og få styr på selve fremlæggelsens struktur. Vi vil også forsøge at finde billeder og ting vi kan bruge til at vise vores pointer.

I dag er det sidste dag. Vi skal aflevere produkt, litteraturliste, disposition og vores logbog skal være færdig. Det eneste vi manglede at lave i dag var vores disposition og så at skrive logbog for i dag. Derfor startede vi med det, og laver så vores powerpoint og retter vores manus så der er overgange mellem hver overskrift. Fordi vi har været flittige de andre dage, har vi forsøgt at gøre os rigtig umage med vores powerpoint. Den skal nemlig understøtte vores fysiske produkt. Vi har også øvet vores fremlæggelse sammen i dag, hvor vi også har taget tid.

Vi synes det har været en god uge, og vi er meget tilfredse med vores samarbejde, arbejdsfordeling og også vores emne. Vi er glad for at det var et meget spændende emne, som endte med virkelig at interessere os.

Aftaler?

Vi aftaler at man selv laver sine powerpoint slides til på tirsdag. Vi øver vores egne tekststykker derhjemme, og laver og også selv stikordskort. Vi føler os godt forberedte til på tirsdag, hvor vi fremlægger kl. 8.10.