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      <title>Modelo Quadraquinta by Myrella Gomez</title>
      <link>https://padlet.com/myrella_gomez/quadraquinta</link>
      <description>Nueva propuesta metodológica</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-01-26 22:30:58 UTC</pubDate>
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         <title>Xitlali Ramos </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>La evaluación de las actividades no debe hacerse durante el proceso de las actividades, si no hasta terminarlas. Además, la evaluación debe ser formativa, para que los alumnos conozcan sus fallos y  lo que han aprendido.</p>]]></description>
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         <pubDate>2016-01-26 23:08:52 UTC</pubDate>
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         <title>Priscila Hernández</title>
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         <description><![CDATA[<p>Los docentes deben saber operar con las emociones en el aula (las propias y las de sus alumnos)</p>]]></description>
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         <pubDate>2016-01-26 23:09:08 UTC</pubDate>
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         <title>Alessa </title>
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         <description><![CDATA[<p>Relajación física</p><p>Realizando actividades físicas ya sean canciones o mini juegos para cambiar la mentalidad del alumno a otro lugar</p>]]></description>
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         <pubDate>2016-01-26 23:09:16 UTC</pubDate>
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         <title>Alessa Gzz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-01-26 23:09:16 UTC</pubDate>
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         <title>ANA GABRIELA GONZALEZ ESPARZA</title>
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         <description><![CDATA[<p>El aula puede convertirse en un espacio sagrado, moviendo los muebles de sitio, hacer que los alumnos se desplazen,romper estereotipos, cambiar la perspectiva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2016-01-26 23:09:16 UTC</pubDate>
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         <title>Miryam Guerra</title>
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         <description><![CDATA[<p>Tiene como objetivo proporcionar una formación plena y construía una concepción de la realidad que integre el conocimiento y valoración ética y moral de la misma. </p><p>La metodología que propone se divide en 3 que son: </p><p>Desarrollar-capacidades intelectuales y emotivas </p><p>Potenciar-la percepción, observación, sensibilidad,espontaneidad, curiosidad y autonomía.</p><p>Buscar- que los alumnos desarrollen la memoria visual auditiva y cinética. </p><p>Maneja 4 momentos básicos dentro de esté.</p><p>*caldeamiento</p><p>*relajacion </p><p>*relajacion mental </p><p>*las actividades </p>]]></description>
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         <pubDate>2016-01-26 23:09:17 UTC</pubDate>
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         <title>Paloma Casas</title>
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         <description><![CDATA[<p>El espacio del salón de clases debe de ser flexible y lo debemos dotar de cosas que les interesen a los alumnos. El aula debe de convertirse en el lugar especial donde es posible la aventura de aprender. </p>]]></description>
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         <pubDate>2016-01-26 23:09:18 UTC</pubDate>
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         <title>Caro ochoa</title>
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         <description><![CDATA[<p>Se aprende con todas las facultades de la mente y con todos los sentidos del cuerpo.</p><p>El aula es uno de los espacios menos creativos que existen para dotarlo de flexibilodad e interes se convierte en un espacio sagrado se puede transformar moviendo los muebles de sitio o haciendo y hacer otros roles con los alumnos y de diferentes perspectivas. </p><p>El docente tiene que estar despierto en cada uno de los sentidos con todas sus facultades  y debe buscar bienestar y comodidad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2016-01-26 23:09:28 UTC</pubDate>
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         <title>Carolina Treviño</title>
         <author>myrella_gomez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Uno de los cuatro momentos básicos es el caldeamiento, es importante que los alumnos tengan una descarga corporal al entrar al salon de clases, para conseguir que se produzca una descarga de adrenalina. El cuerpo y la mente tienen necesidad de que se aquiete todo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2016-01-26 23:09:42 UTC</pubDate>
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         <title>Jaquelin</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Este modelo tiene como objetivo el formar alumnos que les permita conformar su propia identidad, integrando el conocimiento y la valoración ética y moral. Se basa en las emociones de los alumnos, generando un lugar espacial donde sea posible la aventura del aprender, ya que solo con una actitud abierta se puede aprender y enseñar. </p><p>Este proceso se basa en el descubrimiento. </p>]]></description>
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         <pubDate>2016-01-26 23:09:46 UTC</pubDate>
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         <title>Deyanira Cantu</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Para favorecer el aprendizaje es importante no criticar ni juzgar, ya que esto limita a los niños expresarce libremente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2016-01-26 23:10:26 UTC</pubDate>
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