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      <title>Mural de Aprendizagens - Prática Curricular na Dimensão Escolar by Emanuella Magalhães UFPI</title>
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      <description>Espaço coletivo para registrar as atividades e aprendizagens durante o semestre da disciplina. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-16 20:08:15 UTC</pubDate>
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         <title>Primeiro encontro - teia de relações e desejos para o semestre</title>
         <author>emanuella1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Nuvem de Palavras - Função Social da Escola</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<pre><code>Mapa Mental: Ser professor(a)</code></pre><p>Acadêmicas: </p><p>Ana Letícia </p><p>Danielly Araújo</p><p>Iana Livia </p><p>Joyce Cabral </p><p>Luiza Grasiele </p><p>Maria Bernadete </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-24 18:08:59 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa mental: “Ser professora”</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>É ensinar e sermos ensinados.É aprender para ensinar.</p><p>É dar o seu melhor para formar futuros cidadãos </p><p>Contribuir com conhecimento e moldar o futuro. É vocação e sabedoria que faz com que todos nós professores nos reinventar todos os dias.</p><p>Inspirar os alunos e acreditar em si mesma. </p><p>Portanto,  é a oportunidade de ajudar as crianças a se tornarem indivíduos alto conscientes e despertar neles um amor pelo aprendizado ao longo da vida!📚📝</p><p>Alunas: IDERLANE SOUSA, IRANEIDE  DO NASCIMENTO,BRENDA  HELEN,JOSILENE SOUSA E WILLAM KELLY.📚📚</p><p>         </p>]]></description>
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         <title>Mapa mental: Ser professor </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-24 18:23:37 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa mental: Experiência que me construíram professor(a)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Componentes:</p><p> Jordeane Costa</p><p>Julyana da Silva</p><p>Letícia da Silva </p><p>Lailson Barbosa </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-24 18:27:06 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa mental sobre ser professora </title>
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         <description><![CDATA[<p>pedagogia 4° periodo</p><p>Mª Isabel </p><p>Franciane Freitas </p><p>Daniele Priscila</p><p>Ajaciara Marques</p><p>Giselly Ribeiro </p><p>Priscila da Silva </p><p>Ketlyn kaiany </p><p>Stéphanie Rocha</p><p>Gleycilane nascimento</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-24 18:30:21 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa mental </title>
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         <description><![CDATA[<p>Juliana de Cassia </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-24 19:07:53 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa mental </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Mapa mental </p><p>Juliana de Cassia </p>]]></description>
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         <title>COMO CONSTRUÍ MINHA IDENTIDADE DE SER PROFESSOR.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>AUTOR:</p><p>Josiel do Nascimento Lima </p>]]></description>
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         <title>Mapa mental: ser professor</title>
         <author>daianeaclla22</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>EMEF URBANO DE SOUSA MARTINS</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Nossa maior aprendizagem foram o alto nível de aprendizagem das crianças.</p><p>Nossa maior dificuldade foi adaptar as atividades ao nível deles, pra que as atividades não se tornassem "fáceis" demais.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Durante nossa prática tivemos muita dificuldade em por em prática aquilo que propormos.</p>]]></description>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Nosso maior aprendizado foi trabalhar de forma lúdica a matemática através de jogos, mas enfrentamos dificuldades na inclusão das alunas atípicas nos jogos matemáticos, nas atividades e na interação com os alunos.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>EMEF. D. Odilo Costa Filho </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Qual foi a maior aprendizagem do grupo?</p><p>Que é possível superar desafios na aprendizagem, e que a educação é construída junto com o aluno.</p><p><br></p><p>Qual foi a maior dificuldade?</p><p>Domínio, mas ao longo do projeto seguimos desenvolver os trabalhos.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>O nosso maior aprendizagem  é saber li dar com  com a inclusao de alunos atípicos. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Prática Curricular e Pesquisa</title>
         <author>emanuella1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Reflitam sobre as práticas nas escolas e pensem numa experiência/tema/problema que vocês gostariam de aprofundar numa pesquisa, como por exemplo, o TCC.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Ana Letícia Ribeiro Silva</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Tema: A inclusão da criança atípica na educação infantil.</p><p>Vi o grande desafio ligado a esse tema, então gostaria de me aprofundar nele.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Gostaria de aprofundar-me a respeito da gestão, de como uma gestão preocupada com o bem estar das crianças, e o bom desempenho das mesmas é extremamente relevante e necessário.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Mª Isabel de sousa Silva</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Jordeane Santos </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Gostaria de aprofundar-me no desenvolvimento da autoconfiança das crianças.❤️</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 17:30:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Durante o período das práticas tivemos algumas experiências com alunos atípicos que não era incluídos nas atividades, o que me levou a pensar em um possível tema de TCC como " Transtorno do Espectro Autista no processo de inclusão nas escolas".</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Julyana da Silva </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>TEMA: <em>ENTENDENDO A DIVERSIDADE</em> Entender a diversidade permite que as crianças desenvolva empatia. Ao conhecer e valorizar as histórias , culturas e experiências de diferentes raças e etnias ajuda a desmontar preconceitos e assim respeitar as diferenças de cada um.</p>]]></description>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Durante  a observação  na escola pude perceber  como as crianças atípicas não  eram envolvidas  nas atividades, observei também  como as cuidadoras não  tinha um preparo para lidar com essas crianças,  isso me fez refletir  em um possível tema para o TCC: As  dificuldades  enfrentadas  pelos professores  e cuidadores   ao incluir as crianças atípicas  nas atividades.</p><p>Joyce Cabral</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 17:32:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 17:33:33 UTC</pubDate>
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         <title>Ajaciara </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Tema: A importância do lúdico nos anos iniciais.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 17:33:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Aprofundar o acolhimento e respeito das diversidade nas escolas! Ao entender que cada aluno é único, com suas  manifestações culturais.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 17:34:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Gostaria de aprofundar-me a respeito da importância do lúdico no processo de aprendizagem. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Maria Bernadete </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 17:34:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>Gostaria de aprofundar-me sobre<strong> Os desafios da inclusão escolar na sala de aula. </strong>É essencial que os educadores identifiquem abordagens de ensino que atendam da melhor forma possível os estudantes com diferentes capacidades de aprendizagem, o que resulta em vantagens para todos os alunos, pois incrementa a participação no processo de aprendizado. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 17:38:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Leticia da Silva</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Tema: Trabalha os impactos do transtorno mental no ensino infantil e fundamental</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 17:39:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tema: ludicidade na educação fundamental.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Elaborar uma metodologia ludica no ensino fundamental nao consiste apenas em brincadeiras trazida para dentro da sala de aula ,mas sim estimula a  expresividade , a criatividade ,a interacao social <strong>o pensamento crítico e a imaginação dos alunos de uma forma bem natural</strong>, os professores têm que transformar a matéria em brinquedo, para deixar as aulas interessantes e inovadoras a cada dia . este é um dos assuntos nas quais aprofundaria numa pesquisa. ass;Josilene.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 17:43:04 UTC</pubDate>
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         <title>Ludicidade jogos e brincadeira </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Ludicidade </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 17:45:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Willam kelly</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Tema: As práticas pedagógicas dos professores na educação infantil: Ensino arte ( música).</p><p>O ensino de arte( música) como uma prática pegagógica , sua importância e com o objetivo de disponibilizar informações sobre o tema .</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 17:45:40 UTC</pubDate>
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         <title>Daniele Priscila da Silva Castro</title>
         <author>priscilacastrosc87854</author>
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         <description><![CDATA[<p>Durante o projeto "Matemática em toda parte" na Escola Municipal Padre Fábio, notamos alguns desafios que poderiam ser explorados em uma pesquisa. Um ponto importante é a inclusão de alunos com necessidades especiais em atividades lúdicas, como os jogos matemáticos que usamos. Por exemplo, uma aluna com suspeita de autismo não participou das atividades, o que mostrou a necessidade de adaptar as estratégias de ensino para incluir todos os alunos.</p><p>Seria útil investigar como os jogos educativos podem ser modificados para atender às necessidades de cada aluno, garantindo que todos possam participar e aprender. Também seria interessante analisar como o uso de materiais reciclados e métodos práticos pode tornar o aprendizado mais significativo e ligado a temas como sustentabilidade. Essa pesquisa pode ajudar a melhorar a prática de ensino e oferecer novas ideias para tornar a educação mais inclusiva e inovadora.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 17:46:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Tema: como lhe dar com a inclusão de alunos atípicos </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 17:47:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 17:49:21 UTC</pubDate>
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         <title>Gleiciane Alves </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Através da experiência que tive no estágio com um aluno em específico, gostaria de trabalhar a importância do tempo de uso de telas para não prejudicar no processo de ensino e aprendizagem das crianças em sala de aula. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 17:50:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comunicação professor e aluno </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>A importância da comunicação entre professor e aluno, facilitando assim a aprendizagem. Também buscar trazer mais atividades lúdicas e atividades que façam os pequenos interagirem uns com os outros</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-07-24 17:54:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Por : Lailson  Barbosa           A importância do acompanhamento da familiar  na vida do aluno. </title>
         <author>magdadias3</author>
         <link>https://padlet.com/emanuella1/qyvykttx34nvh44j/wish/3060559573</link>
         <description><![CDATA[<p>É de muito valor o papel familiar na vida do aluno, pois seu desenvolvimento e aprendizado também  dela, para que seja um ser critico e pertencente ao meio social, haja vista que o sistema escolar apresenta necessidades devido ao número de crianças atípicas e poucos profissionais capacitados para a função.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 17:57:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>IDERLANE SOUSA </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Tema: As práticas pedagogicas dos professores na educação infantil: ensino arte( música).</p><p>A música como recurso no ensino aprendizagem contribuirá para o desenvolvimento cognitivo,psico e rítmico para as crianças.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 17:59:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O papel da comunicação entre escola e família no engajamento dos pais.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emanuella1/qyvykttx34nvh44j/wish/3060561972</link>
         <description><![CDATA[<p>Foi perceptível a falta de participação dos pais na escola, a falta de envolvimento pode dificultar o progresso do aluno. Desta forma vi a necessidade de um estudo e uma busca de melhoria ao assunto. </p><p><br/></p><p>- Kétly Kaiany / escola Urbano Sousa Martins </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 18:01:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aluna: Daiane... Os desafios da falta de atividades adaptadas para crianças autistas. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emanuella1/qyvykttx34nvh44j/wish/3060564999</link>
         <description><![CDATA[<p>As atividades podem ser discordo com os interesses dos alunos atípicos, como por exemplo seu hiperfocos, como por exemplo, fazer uma atividade de acordo com o que a professora está aplicando dentro dos interesses e hiperfocos deles.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 18:07:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Avaliação educacional: práticas e reflexões: Creio que seria um tema bastante pertinente pois há um déficit considerável na maneira de avaliação existente não só no emef Urbano Martins mas em várias escolas de educação básica no município e em todo o Brasil.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emanuella1/qyvykttx34nvh44j/wish/3060566487</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 18:11:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relação família escola: uma parceria importante no processo de ensino e aprendizagem</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-07-24 18:21:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Um tema é a inclusão das crianças com necessidades especiais.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emanuella1/qyvykttx34nvh44j/wish/3060576259</link>
         <description><![CDATA[<p>Essas crianças não são incluídas nas atividades em  sala . São praticamente excluidos, em um canto isolados.  Então, como futura professora, de acordo com essas realidades vividas, tenho refletido muito sobre isso. Pois, são pessoas que estão no ambiente escolar para aprendizagem,  e seu desenvolvimento intelectual.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-24 18:41:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>VIVÊNCIA COLETIVA - O QUE É EDUCAÇÃO?</title>
         <author>emanuella1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Após a vivência coletiva registre o que você sentiu durante a experiência e o que essa experiência diz sobre a educação?&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-31 13:48:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Gleiciane Alves</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emanuella1/qyvykttx34nvh44j/wish/3064761483</link>
         <description><![CDATA[<p><mark>Me senti alegre,incomodada e atrapalhada. Mas serviu para refletir que quando se trata de educação vamos sempre precisar de uma equipe e de trabalho em equipe. Saber se colocar no lugar do outro e sempre respeitando.</mark></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-31 17:39:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Lailson Barbosa </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Estar aberto ao novo ,exige que você faça uma reflexão de como será o resultado planejado, no entanto só é possível a partir do primeiro passo ainda que haja um erro. Reinvite-se,pois tudo se aprende. </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-31 17:42:42 UTC</pubDate>
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         <title>Iderlane Sousa </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>As dinâmicas nos faz refletir o quanto nós somos dependentes um dos outros, sobretudo, estamos sempre em processo de aprendizagem , o outro nunca vai ser igual, porém aprender lidar coma as diferenças isso nos faz crescer de maneira saudável. Portanto, a educação é a arma mais poderosa para nos fazer  acreditar que é possível mudar o outro ,seja no conhecimento quanto na afetividade 😘</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-31 17:43:09 UTC</pubDate>
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         <title>Vivência coletiva - O que é educação?</title>
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         <description><![CDATA[<p>Durante a experiência senti um pouco de desconforto e insegurança mas, entendi que  educação é um processo dinâmico que percorre por caminhos diversos com desafios que podem ser superados quando existe parceria e confiança nas equipes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-31 17:44:21 UTC</pubDate>
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         <title>Educação </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Educação é trabalhar em equipe, é saber que você ensina e aprende ao mesmo tempo.</p><p>Educação é a práxis . É aliar  a fundamentação teórica com as práticas e rotinas em sala.</p><p>Juliana de Cassia 💯🌷🍀</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-31 17:49:51 UTC</pubDate>
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         <title>AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA</title>
         <author>emanuella1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Comente como foi a disciplina, experiências que mais gostou e o que pode ser melhorado. Fique a vontade para se identificar ou não. :) </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-07 14:21:03 UTC</pubDate>
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         <title>Gostei muito dessa disciplina  porque nós trouxe muitos aprendizagens , muitos ensinamentos   e  varios desafios nos mostrou que a cada dia precisamos nos capacitar para ter um bom desempenho Deus abençoe sua vida professora Manuela.</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-08-07 19:17:47 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Uma experiência que contribuiu muito para meu aprendizado e que me trouxe muita consciência, gostei muito da participação da turma mas só esperava um maior amparo da professora</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-07 19:17:53 UTC</pubDate>
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         <title>Valdenia </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>A experiência com a disciplina foi muito enriquecedora pois agregou novos sabores e ampliou minha visão do que realmente significa ser pedagogo.</p><p>Sou imensamente grata pela oportunidade de ter vivenciado as experiências da disciplina e ter aprendido com elas a ser uma profissional competente.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-07 19:21:17 UTC</pubDate>
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         <title>Giselly Ribeiro </title>
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         <description><![CDATA[<p>Gostei bastante da disciplina  de prática, pois conseguimos ter um pouco de experiência. </p><p>Gratidão pela professora é muito dedicada e atenciosa. Explica os conceitos de forma clara e objetiva. Sempre está disponível para tirar dúvidas, o que facilita muito o nosso aprendizado.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-07 19:21:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>A disciplina de prática curricular foi uma experiência holística durante todo o semestre com infinitos aprendizados </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-07 19:21:20 UTC</pubDate>
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         <title>Como foi a disciplina e as experiências .</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Gostei muito da partilha e interatividade da professora com dinâmicas nas aulas para agregar e ampliar a práxis  , alinhado teoria e prática ao conteúdo em sala de aula.</p><p>Experiência -no estágio na escola é bom saber e perceber através das práticas e atividade 🙏postas que estou no caminho certo .</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-07 19:24:07 UTC</pubDate>
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         <title>Disciplina de prática </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Incrível </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-07 21:18:02 UTC</pubDate>
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