Talent voorop by Nicole van der Sluis-Bosman https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop Deze pagina is om met elkaar gedachten en ideeën uit te wisselen over het thema: Achterstand oplopen in het onderwijs tgv de coronatijd, kunnen we dit instelling overstijgend aanpakken? Om kans ongelijkheid tegen te gaan. en-us 2020-04-16 16:05:58 UTC 2025-08-01 07:22:01 UTC hello@padlet.com Opdracht Design Thinking opleiding MMI njmvandersluis https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/511297770 Beste ITT,

Zoals jullie weten is er besloten om niet verder te gaan met de opdracht zoals wij gestart zijn bij jullie, ivm de aanpassingen in de module van Design thinking , door de Corona crisis. Voor de module is nu een vervangende opdracht. De opdracht is als volgt:

 ‘Nederland na Corona’:
Ontwerp een creatief idee over een zelfgekozen thema aan de hand van inzichten t.g.v. de Coronacrisis dat bijdraagt aan nieuwe vormen van samenwerken en samenleven. 

Op deze pagina willen wij samen met jullie brainstormen wat het nieuwe thema zou kunnen zijn voor ITT. Dit mag een nieuw thema zijn, maar ook het oude thema aangepast op de nieuwe opdracht van de opleiding.

Middels het + aan de rechterkant van de pagina kunnen jullie zelf allemaal posts/ideeën toevoegen aan dit prikbord. Vervolgens kunnen we de input op deze pagina gebruiken voor onze eerste sessie om zo gezamelijk tot een onderzoeksvraag te komen passend bij de opdracht en jullie beweging.

Succes,

Dick, Loesan, Pauline, Marieke, Thomas en Nicole]]> 2020-04-16 17:41:24 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/511297770 Afbeelding van de brainstormsessie over het thema. njmvandersluis https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/539914434 2020-04-29 17:39:04 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/539914434 PDF van de brainstormsessie over het thema. njmvandersluis https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/539917865 2020-04-29 17:40:09 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/539917865 Gekozen thema njmvandersluis https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/539944150 Thema:
Achterstand oplopen in het onderwijs tgv de coronatijd, kunnen we dit instelling overstijgend aanpakken? Om kans ongelijkheid tegen te gaan.

Tijdens de brainstormsessie op 22 April is met Ieder Talent Telt, Marleen, Hendrik-Jan en Mirjam, een thema gekozen voor de opdracht. Deze opdracht is voor de module design thinking voor de opleiding Master Management en Innovatie. Meer informatie hierover kan je in de eerste kolom, brainstorm kwestie (22 april) terug lezen.

Wij willen nu graag van jullie weten wat dit thema bij jou oproept en welke (praktische) ideeën heb je bij dit thema. Hoe meer mensen reageren des te meer weten we of dit aansluit bij het werkveld, leerlingen en ouders. 

Deze padlet is dan ook vrij toegankelijk. Wij willen iedereen uitnodigen, die hier iets over wilt zeggen, om op de padlet te reageren. Weet of ken jij iemand waarvan jij denkt dat deze padlet pagina interessant is, voel je vrij om hem dan te delen!

Wij hopen dat het allemaal duidelijk is. Zo niet stel dan hieronder je vraag. 

Alvast heel erg bedankt,

Marieke, Dick, Loesan, Paulien, Thomas en Nicole 
]]> 2020-04-29 17:49:16 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/539944150 verbinding mjmfleskensvanosch https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/540136817 2020-04-29 19:06:37 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/540136817 Informatie njmvandersluis https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/552884323 In deze kolom lees je de opdracht die ten grondslag ligt aan deze padlet pagina. Daarnaast kan je ook alle informatie terug vinden die gebruikt is voor het bepalen van het thema.]]> 2020-05-05 18:06:37 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/552884323 Zomerschool levivandijk1992 https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/556870323 Een zomerprogramma voor alle onderwijssectoren net zoals Mentoren op Zuid in Rotterdam! ]]> 2020-05-07 09:16:48 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/556870323 Goed onderzoek naar wat er daadwerkelijk aan achterstanden zijn ontstaan, en specifiek oplossngen inregelen slowpokedj https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572176757 2020-05-14 09:40:25 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572176757 Veel over gesproken tot nu toe overal vooraf maar pas afgelopen week kunnen er echte inzichten verworven worden. slowpokedj https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572178493 2020-05-14 09:41:15 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572178493 Groeiende laaggeletterdheid is een vloek, maar wel een waar we iets mee zouden moeten den! Aan 2 kanten. https://nos.nl/artikel/2331386-kwart-15-jarigen-kan-bijsluiter-of-brief-van-school-niet-goed-lezen.html slowpokedj https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572179893 2020-05-14 09:41:57 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572179893 Overheid (vanuit Rick) njmvandersluis https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572396745 Vanuit de inspectie van het onderwijs is er een tussentijds rapport opgemaakt over leerachterstanden. Dat geeft veel inzicht in de problematiek.]]> 2020-05-14 11:42:00 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572396745 Perspectieven (vanuit Rick) njmvandersluis https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572398822 Er wordt vanuit het onderwijs fel gereageerd op de term "leerachterstand. Hoe kan een kind achterlopen? Dat perspectief staat haaks op die van de inspectie.]]> 2020-05-14 11:43:14 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572398822 Een diepere betekenis van het woord 'onderwijsachterstand' vanuit verschillende perspectieven. En wat gebeurt er concreet in de coronacrisistijd waardoor dit thema weer op de radar komt? rickvanhoeij91 https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572609123 Zit ook een relatie in met kansenongelijkheid.]]> 2020-05-14 13:20:42 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572609123 Hoe kun je afstandsonderwijs verbeteren? mirjamyourvirtualpro https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572712765 Er zijn nu ervaringen opgedaan en waar kunnen we van leren en anders doen zodat kinderen minder achterstand oplopen?]]> 2020-05-14 13:57:07 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572712765 Hoe creëer je een rijke leeromgeving voor leerlingen mirjamyourvirtualpro https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572724773 Hoe voorkom je dat de achterstand verder toeneemt.]]> 2020-05-14 14:01:23 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572724773 Sociaal-emotionele ontwikkeling mirjamyourvirtualpro https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572748716 Hier moet ook aandacht voor zijn. Het effect van anderhalve meter maatschappij.]]> 2020-05-14 14:09:37 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572748716 Delen van ideeën tussen organisaties timothystift https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572775014 Als het gaat om de praktische vormgeving van rijke leeromgevingen in de 1,5 meter samenleving is het denk ik essentieel om met elkaar in gesprek te gaan over de vraag hoe je dit realistisch kunt vormgeven]]> 2020-05-14 14:18:12 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/572775014 Samen leren voor het kind HANMMI https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/579918145 Wat betekent achterstand eigenlijk in deze tijden? Er zijn de instellingen die een kind (tot jongere) doorloopt en die daar bepaalde ideeën en verwachtingen in hebben. Vanuit een ander perspectief volgt een kind volgt een eigen leerweg (deels uitgestippeld) en daar zijn (o.a.) verschillende onderwijsinstellingen bij betrokken. Hoe zorgen we ervoor dat het kind niet achterop raakt op die leerweg waarmee haar kansen voor de toekomst kleiner worden, maar tegelijk ook aansluiten bij het tempo en capaciteit van het kind (wat het kan en aankan)? 
Dat stopt niet bij de overgangen PO-VO-enz. Dus hoe daar samenwerken?
Maar ook: hoe kunnen we samen in het Nijmeegse leren van hoe we dat met elkaar doen?  ]]> 2020-05-18 13:36:32 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/579918145 Alle ideeën waardoor kinderen en jongeren niet het gevoel krijgen tekort te schieten of nu zodanig achterlopen dat het niet meer goedkomt. HANMMI https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/579946669 2020-05-18 13:46:53 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/579946669 Ideeën die op de lange termijn de kansenongelijkheid verminderen HANMMI https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/579949252 De redenering is: doordat kinderen en jongeren in verschillende mate in staat zijn geweest om onderwijs te volgen en/of wel of niet 'voldoende' begeleid zijn ontstaan er verschillen in hoever zij zijn (onderwijsongelijkheid). Op lange termijn leiden die verschillen ertoe dat er kansenongelijkheid ontstaat     ]]> 2020-05-18 13:47:51 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/579949252 Contextuele waardetoekenning levivandijk1992 https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/618337244 De context waar iemand in opgroeit bepaalt in grote mate de kansen van mensen. zie ook stads en wijkmonitor Nijmegen https://swm.nimegen.nl/

]]> 2020-06-09 08:01:58 UTC https://padlet.com/njmvandersluis/talentvoorop/wish/618337244