<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Remake of פורום רפרנטים: זמן X - טכנולוגיה אתיקה וחינוך - 4 by yael gavish</title>
      <link>https://padlet.com/yaelgavish1/qyn8a08eext1hkj</link>
      <description>אפיסטמולוגיה - עיוות בתפישת המציאות</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-05 14:51:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-04-06 07:41:38 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f5b1.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>שלב ראשון - פירוק 15 דק&#39;</title>
         <author>yaelgavish1</author>
         <link>https://padlet.com/yaelgavish1/qyn8a08eext1hkj/wish/2130839306</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">פרקו את תופעת אפיסטמולוגיה - עיוות בתפיסת המציאות לגורמים ומופעים שונים שלה.<br><br>אפשר להיעזר בפירוט הניתן באתר <a href="https://ledger.humanetech.com/">Ledger of harms</a> (systematic oppression). אפשרי לקשר בין התופעה למודל העסקי של הרשתות החברתיות.</div><div dir="rtl"><br>מאחר ואין הרבה זמן, אין צורך להגיע לאחידות אלא פשוט להרבות ברעיונות – צרו לכל גורם או מופע פוסט וחברו ביניהם בחיצים במידת הצורך.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-05 14:51:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelgavish1/qyn8a08eext1hkj/wish/2130839306</guid>
      </item>
      <item>
         <title>שלב שני - הזדמנויות 10 דק&#39;</title>
         <author>yaelgavish1</author>
         <link>https://padlet.com/yaelgavish1/qyn8a08eext1hkj/wish/2130839307</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">בחרו בגורם/מופע אחד או אחדים והצביעו על הזדמנויות שהטכנולוגיה עצמה מציעה בנושא שניתן לנצל בדרך לפתרון.<br><br></div><div dir="rtl">לדוגמה: ריסוק הקשב הוא תולדה של אלגוריתמיקה שלמדה את הנטיות וההטיות של הסוביקט, ובאותו אופן גם יכולה לשמש למטרות הפוכות – הפניית הקשב למקומות טובים יותר, או אפילו חיזוק הקשב.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-05 14:51:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelgavish1/qyn8a08eext1hkj/wish/2130839307</guid>
      </item>
      <item>
         <title>שלב שלישי - פתרונות 15 דק&#39;</title>
         <author>yaelgavish1</author>
         <link>https://padlet.com/yaelgavish1/qyn8a08eext1hkj/wish/2130839309</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">על בסיס הרעיונות שעלו בשלבים הקודמים, חישבו על פתרונות חינוכיים-טכנולוגיים. חברו בין ההזדמנויות לפתרונות.</div><div dir="rtl"><br>היוזמות יכולות להיות מגוונות מאד, החל ממערך שיעור מיוחד, דרך הצעת סיורים ומתודות וכלה בשינוי דרכי הוראה ובניית תכניות לימוד.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-05 14:51:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelgavish1/qyn8a08eext1hkj/wish/2130839309</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>yaelgavish1</author>
         <link>https://padlet.com/yaelgavish1/qyn8a08eext1hkj/wish/2132140254</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">מקדמים נושאים שמייצרים פילוג ושיסוע&nbsp;- כי הם מייצרים את העניין</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-06 07:17:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelgavish1/qyn8a08eext1hkj/wish/2132140254</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>yaelgavish1</author>
         <link>https://padlet.com/yaelgavish1/qyn8a08eext1hkj/wish/2132144387</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">צריך להבין את צורת ההבנה שלנו - איך אנחנו מבינים את ה"מציאות" ברשתות החברתיות</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-06 07:21:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelgavish1/qyn8a08eext1hkj/wish/2132144387</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>yaelgavish1</author>
         <link>https://padlet.com/yaelgavish1/qyn8a08eext1hkj/wish/2132145669</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">הבחירה שלנו לצרוך ידע דרך מקורות מסוימים - כבר זה מקדם את עיוות הידע שלנו</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-06 07:22:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelgavish1/qyn8a08eext1hkj/wish/2132145669</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>yaelgavish1</author>
         <link>https://padlet.com/yaelgavish1/qyn8a08eext1hkj/wish/2132147721</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">אנשים ביקורתיים יותר, ולא בהכרח תופסים את המפורסם ברשתות כאמת</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-06 07:24:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelgavish1/qyn8a08eext1hkj/wish/2132147721</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>yaelgavish1</author>
         <link>https://padlet.com/yaelgavish1/qyn8a08eext1hkj/wish/2132149779</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">התופעות אינן חדשות - המופעים שלהן נחשפות יותר, מקבל חשיפה עוצמתית יותר</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-06 07:25:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelgavish1/qyn8a08eext1hkj/wish/2132149779</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>yaelgavish1</author>
         <link>https://padlet.com/yaelgavish1/qyn8a08eext1hkj/wish/2132151584</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">איך אפשר לאסוף נתונים השוואתיים, כשבעבר לא היה אפשר לאסוף אותם?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-06 07:27:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelgavish1/qyn8a08eext1hkj/wish/2132151584</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
