https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us en-us 2022-10-15 15:17:23 UTC 2026-01-27 13:44:25 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f914.png orlandhernandeza https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341391151 “Proceso de reconocer las áreas de decisión importantes, seleccionar, reconocer y analizar la información apropiada para transmitir datos que ayuden a tomar decisiones para tomar alternativas” (Alkin, 1969, cit. Tenbrick, 1988: 2).


Proceso reflexivo que se realiza en función de los objetivos de aprendizaje.

]]> 2022-10-15 15:26:05 UTC https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341391151 orlandhernandeza https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341392042 Reyna
Oswaldo 
Montserrat
Miriam
Alejandra
Orlando

]]> 2022-10-15 15:27:20 UTC https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341392042 orlandhernandeza https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341393226 La evaluación del aprendizaje de los alumnos, por lo general, permite valorar el grado de cumplimiento de los objetivos educativos; diagnosticar errores conceptuales; destrezas, habilidades y actitudes; el proceso y manera en que los alumnos las desarrollan. Se evalúan también para analizar las causas de un aprendizaje deficiente y tomar las medidas oportunas.

]]> 2022-10-15 15:29:42 UTC https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341393226 orlandhernandeza https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341393374 a) Fortalecer y consolidar los aprendizajes, así como los logros de los objetivos 
b) Identificar las necesidades prioritarias del proceso de enseñanza aprendizaje, mostrar congruencia entre saber y desempeño 
c) Comprobar en qué medida los resultados previstos se han alcanzado en relación a los objetivos propuestos.

d) Replantear la organización de las actividades 
También tiene la función de diagnóstico  de identificar  aciertos y errores de un plan o planificación.

]]> 2022-10-15 15:30:01 UTC https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341393374 orlandhernandeza https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341393527 Los criterios para calificar deben decidirse por el profesor con base en su estilo personal de enseñanza y en su plan de trabajo. Los que se designen a la calificación serán los porcentajes de valor que se establezca a cada resultado de la actividad realizada y a su resultado final

Si en el plan de trabajo el profesor diseña diferentes objetivos se deben medir los aprendizajes logrados en cada uno de ellos por medio de la técnica que le corresponda. Todo esfuerzo realizado por el alumno durante el curso como resultado de las actividades de aprendizaje debe ser parte de la evaluación. ]]> 2022-10-15 15:30:13 UTC https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341393527 orlandhernandeza https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341393585

Los métodos de evaluación en el mundo de la educación son una de las mayores preocupaciones de los profesores.

Los exámenes estandarizados crean competitividad y pueden llegar a desmotivar.

En ocasiones se valora más la memorización mecánica que el conocimiento de los alumnos.

]]> 2022-10-15 15:30:20 UTC https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341393585 alejandraramos482 https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341403486 En la evaluación para el aprendizaje, el/la docente reúne evidencias de lo que el estudiantado sabe, saben cómo, muestran cómo y hacen (fortalezas), así como aquellos aspectos que representan áreas de oportunidad para mejorar su aprendizaje, por lo que el profesorado es facilitador en el proceso, que junto con el estudiantado, buscan e interpretan la evidencia con la intención de usarla y determinar en dónde están las y los estudiantes en su aprendizaje, a dónde deben ir y la mejor manera de ayudarlos a llegar ahí. ]]> 2022-10-15 15:49:25 UTC https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341403486 martinezcastromontserrat https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341407256

Si se quiere saber cuáles son los conocimientos previos del estudiantado sobre un objetivo antes de iniciar el proceso de enseñanza y aprendizaje, la evaluación será de tipo diagnóstica. 

Si se quiere explorar el estado de avance de los estudiantes en relación con el objetivo de aprendizaje en el marco del proceso de enseñanza y aprendizaje, se hace referencia a una evaluación formativa. 

Si se quiere conocer el logro de los objetivos de aprendizajes al término del proceso de enseñanza y aprendizaje planificado (determinado a priori), se trata de una evaluación sumativa.

]]> 2022-10-15 15:56:40 UTC https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341407256 alejandraramos482 https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341409938 2022-10-15 16:01:58 UTC https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341409938 alejandraramos482 https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341418384 2022-10-15 16:19:16 UTC https://padlet.com/martinezcastromontserrat/qyjer4pucab7a5us/wish/2341418384