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      <title>Diário de Aprendizagem - Maria Fontoura (Maria José Cerqueira) by Maria José Cerqueira</title>
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      <description>Oficina de Formação - Mentorias e Colaboração entre Escolas: transformação de contextos com o digital. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-16 18:27:26 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Fontoura </title>
         <author>mariacerqueira9</author>
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         <description><![CDATA[<p>Olá!</p><p>Sou Educadora de Infância há 33 anos, colocada em QA, no Agrupamento Damião de Goes. Inscrevi-me nesta Formação porque considero-a muito interessante e porque não tinha feito ainda nenhuma nesta área do Digital. Quero aproveitar esta oportunidade de novos desafios da partilha de conhecimento. Quero aprender!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-16 22:36:27 UTC</pubDate>
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         <title>Colaboração entre escolas: Porquê?</title>
         <author>mariacerqueira9</author>
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         <description><![CDATA[<p>"É hoje reconhecido que, quando as escolas trabalham em conjunto, seja em redes, agregados ou parcerias, é mais fácil atingir os objetivos definidos. O apoio à tomada de decisões horizontais e à resolução de problemas complexos; a partilha de responsabilidades e a criação de sinergias entre as partes interessadas; a promoção da partilha de conhecimentos e da divulgação de práticas, bem como a possibilidade de as inovações evoluírem mais rapidamente; o reforço do desenvolvimento profissional dos professores e o apoio ao desenvolvimento de capacidades nas escolas; e a otimização da utilização do tempo e dos recursos, são alguns dos benefícios apontados (Comissão Europeia, 2018, citado em MenSi, 2021).</p><p>O processo de colaboração entre escolas foi estruturado com base no conhecimento adquirido em dois projetos anteriores, desenvolvidos pela European Schoolnet, que envolveram mentorias e colaboração entre escolas.</p><p>► O projeto Living Schools Lab (LSL), desenvolvido entre 2012 e 2014, foi uma iniciativa pan-europeia que envolveu a colaboração entre escolas de diferentes níveis de proficiência tecnológica, com o objetivo de promover práticas inovadoras com as TIC. (Saber mais em <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://fcl.eun.org/lsl">https://fcl.eun.org/lsl</a>).</p><p>► O projeto Mentoring for School Improvement (MenSI), desenvolvido entre novembro de 2020 e fevereiro de 2023, foi uma Ação de Coordenação e de Apoio da EUN que teve uma duração de 28 meses, financiada pelo programa H2020 da Comissão Europeia. Levou a cabo uma investigação pan-europeia sobre a forma como diferentes abordagens à mentoria poderiam servir de apoio à integração de práticas inovadoras no processo de ensino e aprendizagem, com recurso ao digital, nas escolas básicas e secundárias. O projeto MenSi baseia-se nos resultados do projeto anterior Living Schools Lab. (Saber mais em <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://mensi.eun.org/">https://mensi.eun.org/</a>).</p><p>Página 4 de 16</p><p>Considerando estas experiências e evidências, os benefícios para as escolas envolvidas no PPMD em grupos de colaboração são variados e significativos. Destacam-se o fortalecimento do diálogo e da proximidade entre escolas, envolvendo diretores, coordenadores do projeto, docentes, entre outros. A partilha de metodologias em ambientes de aprendizagem inovadores, suportada por tecnologias digitais, manuais escolares digitais e outros recursos educativos digitais (RED), é também um ponto central. Além disso, a colaboração facilita a aprendizagem em rede, a reflexão conjunta, e promove a inspiração, motivação e envolvimento, contribuindo para o bem-estar dos intervenientes e fortalecendo a comunidade PPMD."</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-16 23:34:58 UTC</pubDate>
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         <title>Comunidade Prática</title>
         <author>mariacerqueira9</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>partilhar ideias de práticas na sala de aula;</p></li><li><p>promover e incentivar a mudança;&nbsp;</p></li><li><p>mudar a prática educativa;</p></li><li><p>fomentar as relações entre escolas/agrupamentos;</p></li><li><p>trocar conhecimentos;</p></li><li><p>Fornecer estratégias de aplicação prática;&nbsp;</p></li><li><p>Adaptar a aprendizagem ao ritmo do aluno;</p></li><li><p>Diversificar a utilização de tecnologias.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-17 19:45:07 UTC</pubDate>
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