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      <title>Métodos de enseñanza aprendizaje by delfina gonzalez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-30 11:28:09 UTC</pubDate>
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         <author>delfinagonzalez5</author>
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         <description><![CDATA[<div>Métodos en cuanto a la forma de razonamiento.</div><ul><li>Método deductivo.<br>&nbsp;Razonamiento deductivo. Se obtienen conclusiones a partir de juicios. Se presentan principios generales a partir de los cuales se explican casos particulares.</li><li>Método inductivo.<br>&nbsp;Razonamiento de lo particular a lo general.</li><li>Método comparativo.<br>&nbsp;El razonamiento va de lo particular a lo particular. Se establecen comparaciones entre datos que llevan a una conclusión por semejanza.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-30 11:32:41 UTC</pubDate>
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         <author>delfinagonzalez5</author>
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         <description><![CDATA[<div>Métodos en cuanto a la coordinación de la materia.</div><ul><li>Método lógico.<br>&nbsp;Los datos o hechos son presentados en un orden determinado: de lo simple a lo complejo; del origen a la actualidad. Ordenación en cuánto a causa y efecto.</li><li>Método psicológico.<br>&nbsp;Orden determinado por los intereses, necesidades, actitudes, experiencias del educando. Puede mezclarse con el método lógico.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-30 11:33:55 UTC</pubDate>
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         <author>delfinagonzalez5</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>Método simbólico verbalístico.<br>&nbsp;Utiliza como únicos medios de comunicación en clase el lenguaje oral y escrito.</li><li>Método intuitivo.<br>&nbsp;La enseñanza se realiza mediante experiencias directas, objetivas, concretas. El estudiante forma su propia visión de las cosas.</li></ul><div>Métodos en cuanto a la sistematización de la materia.</div><ul><li>Métodos de sistematización.</li></ul><div>Se refiere al esquema de organización en clase. Puede ser de dos tipos:</div><div>* Rígido. El esquema de la clase no permite flexibilidad alguna, no hay espontaneidad.</div><div>* Semirrígido. Esquema de clase flexible, permite hacer adaptaciones a las condiciones del momento. Es creativo y realista.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-30 11:37:38 UTC</pubDate>
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         <author>delfinagonzalez5</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Métodos en cuanto a las actividades de los alumnos</strong></div><ul><li>Método pasivo.<br>&nbsp;Los receptores no se comprometen ante una experiencia de aprendizaje.</li><li>Método activo.<br>&nbsp;Cuando se tiene en cuenta la participación del empleado en las experiencias de aprendizaje. El estudiante actúa física y mentalmente, el profesor coordina la tarea.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-30 11:37:42 UTC</pubDate>
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         <author>delfinagonzalez5</author>
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         <description><![CDATA[<div>Métodos en cuanto a la globalización de los conocimientos.</div><ul><li>Método de globalización.<br>&nbsp;Se parte de un centro de interés y se relaciona la enseñanza de un tema específico con otras disciplinas.</li><li>Método de especialización.<br>&nbsp;Se conserva la información en un solo terreno.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-30 11:37:46 UTC</pubDate>
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         <author>delfinagonzalez5</author>
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         <description><![CDATA[<div>Métodos en cuanto a la relación entre instructor y empleado.</div><ul><li>Método individual.<br>&nbsp;Está destinado a la educación de un sólo empleado.</li><li>Método recíproco.<br>&nbsp;El instructor encamina al personal para que enseñen a sus condiscípulos.</li><li>Método colectivo.<br>&nbsp;Cuando un instructor enseña a muchos empleados al mismo tiempo.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-30 11:37:51 UTC</pubDate>
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         <author>delfinagonzalez5</author>
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         <description><![CDATA[<div>Método en cuanto a la aceptación de lo enseñado.</div><ul><li>Método dogmático.<br>&nbsp;El empleado acepta sin discusión ni revisión lo que el instructor enseña.</li><li>Método heurístico.<br>&nbsp;Consiste en que el instructor motive e incite al empleado a comprender.</li></ul>]]></description>
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         <author>delfinagonzalez5</author>
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         <description><![CDATA[<div>Métodos en cuanto al trabajo del empleado o receptor.</div><ul><li>Métodos de trabajo individual.<br>&nbsp;Permite establecer tareas diferentes de acuerdo a las capacidades individuales de los receptores.</li><li>Métodos de trabajo colectivo.<br>&nbsp;Se apoya en el trabajo en grupo. Se distribuye una tarea determinada entre los componentes de un grupo y cada subgrupo debe realizar una parte de la tarea.</li><li>Método mixto de trabajo.<br>&nbsp;Es cuando se planean actividades socializadas e individuales.</li></ul>]]></description>
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         <author>delfinagonzalez5</author>
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         <author>delfinagonzalez5</author>
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