<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Banco virtual de recursos by Liliana Virgüez</title>
      <link>https://padlet.com/elisabethlilibeth1991/qy347j00iskz441v</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-12-01 15:27:00 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-12-04 01:55:50 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Crear contenido</title>
         <author>elisabethlilibeth1991</author>
         <link>https://padlet.com/elisabethlilibeth1991/qy347j00iskz441v/wish/2407711776</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Magua red</strong><br><br>Es una herramienta la cual el maestro puede manejarla de diferentes formas teniendo la posibilidad de hacer cambios según lo requiera el estilo de enseñanza y aprendizaje al que esta dirigido, contando así programas los cuales los niños y las niñas con capacidades diferentes puedan hacer uso de esta herramienta.<br>En donde se puede ver recursos de diferentes culturas antirracista, la riqueza que lleva cada cultura, se crean historias, se cuentan cuentos tanto escritos como auditivos; y además de ello aprenden rondas en los diferentes territorios para así proteger la niñez.<br><br>Además pueden tener acceso todos los niños y las niñas para su aprendizaje.<br><br>Este se puede llevar al aula y también a practicas desde casa con sus padres.<br><br><a href="https://maguared.gov.co/recursos/"><em>https://maguared.gov.co/recursos/</em></a><br><br><br><strong>Consejería de educación universidades cultura y deportes<br></strong><br>Esta herramienta permite tanto a maestros como a niños y niñas hacer creaciones por medio la exploración de las herramientas identifican ampliamente como se pueden hacer preguntas de opción múltiple, les enseñan a explorar la variedad de colores si se combinan, se ayuda a la creación de mapas conceptuales como las líneas de tiempo gracias a esta herramienta los niños y las niñas con capacidades diferentes pueden hacer de esta una herramienta para complementar sus saberes y poder llevarlos a desenvolverse en lo que les apasiona<br><br><a href="https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2020/05/14/learning-app/"><em>https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2020/05/14/learning-app/</em></a><br><br>El monstruo de las palabras<br><br>Esta herramienta sirve para crear y construir sus propios conceptos es interactiva ya que por medio de imágenes comiencen a aprender la forma de las letras y en que palabras pueden encontrarlas teniendo un mayor acercamiento para todos los niños con alguna condición de especial para facilitar así su aprendizaje dentro del ambiente de aula y casa.<br><br><a href="http://laeducacionesmigranpasion.blogspot.com/2018/02/el-monstruo-de-las-palabras.html"><em>http://laeducacionesmigranpasion.blogspot.com/2018/02/el-monstruo-de-las-palabras.html</em></a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1046863887/b71a6e46685ce9fbb888677610c2163b/image.png" />
         <pubDate>2022-12-03 22:37:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elisabethlilibeth1991/qy347j00iskz441v/wish/2407711776</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo deben ser  las herramientas digitales a futuro?</title>
         <author>dromerorubiano</author>
         <link>https://padlet.com/elisabethlilibeth1991/qy347j00iskz441v/wish/2407716813</link>
         <description><![CDATA[<div>- Aumentar la visibilidad&nbsp; de la inclusión digital&nbsp; y el nivel de compromiso de las partes interesadas<br>- Lograr que todas las personas dispongan de las capacidades necesarias para hacer un uso activo de las tecnologías.<br>-&nbsp; Conseguir ofrecer a través de las tecnologías de la información y la comunicación unos servicios efectivos, inclusivos y coherentes.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="http://vilmanunez.com/wp-content/uploads/2016/02/tecnologia-como-aprendizaje.png" />
         <pubDate>2022-12-03 22:57:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elisabethlilibeth1991/qy347j00iskz441v/wish/2407716813</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Algunas ventajas del uso de las TICS, en educación inclusiva </title>
         <author>dromerorubiano</author>
         <link>https://padlet.com/elisabethlilibeth1991/qy347j00iskz441v/wish/2407721189</link>
         <description><![CDATA[<div>- Ayuda a superar limitaciones cognitivas, sensoriales y motoras de niños y niñas.<br>- Favorecen la autonomía de los estudiantes, adaptándose a las particularidades de cada estudiante.<br>- Favorecen la comunicación soncrónica y asincrónica del estudiante con sus pares y docentes.<br>- El estudiante recibe retroalimentación, que permite al docente ayudar en el ajuste y adaptación en el proceso educativo.<br>- Propician una formación individual, donde el estudiante puede avanzar a su ritmo<br>- Favorecen el desarrollo de la autonomía e independencia de las personas&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1118113425/e00bc521d05233051fecaaf15dda73f0/iiiiiii.docx" />
         <pubDate>2022-12-03 23:16:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elisabethlilibeth1991/qy347j00iskz441v/wish/2407721189</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Recursos para crear contenidos</title>
         <author>dromerorubiano</author>
         <link>https://padlet.com/elisabethlilibeth1991/qy347j00iskz441v/wish/2407728260</link>
         <description><![CDATA[<div>Estos recusos facilitan visualizar y almacenar información en un dispositivo electrónico y puede ser consultado de manera directa o por acceso a la red. <br>- <strong>Podcasts:</strong> es un medio didáctico que consiste en un archivo de audio digital con contenidos educativos, creado por profesores, por estudiantes o instituciones a partir de un proceso de planificación didáctica.<br>- <strong>La revista digital escolar</strong>:&nbsp; es una herramienta de trabajo colaborativo donde podemos plasmar proyectos, novedades, entrevistas, ilustraciones, juegos, mejorar la ortografía y la redacción.<br><strong>- Videos: </strong>&nbsp;facilitan, la construcción de un conocimiento significativo dado que se aprovecha el potencial comunicativo de las imágenes, los sonidos y las palabras para transmitir una serie de experiencias que estimulen los sentidos y los distintos estilos de aprendizaje de niños y niñas<br>https://www.unav.edu/documents/19205897/33678485/herramientas_recursos_digitales.pdf/ </div>]]></description>
         <enclosure url="https://21rs.s3.amazonaws.com/images/m12124_crop169014_1024x576_proportional_1447088352764F.gif" />
         <pubDate>2022-12-03 23:47:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elisabethlilibeth1991/qy347j00iskz441v/wish/2407728260</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Recursos para programar</title>
         <author>dromerorubiano</author>
         <link>https://padlet.com/elisabethlilibeth1991/qy347j00iskz441v/wish/2407732102</link>
         <description><![CDATA[<div>La programación está cada vez más presente en las aulas de los distintos niveles educativos con asignaturas específicas o tratada de manera transversal. Los expertos recomiendan iniciar la enseñanza de programación desde edades tempranas<br>Algunos recursos son:&nbsp;<br>-&nbsp;<strong>Kodu</strong>. Es una aplicación para jugar videojuegos basándose en la narrativa, resolución de problemas y creatividad. Sin necesidad de conocimientos de programación anteriores.<br>-&nbsp;<strong>Tynker</strong>. Un sistema de aprendizaje progresivo en que se inicia programando con bloques para posteriormente <br>aprender a programar.<br>- <strong>Lightbot</strong>. Plataforma con la que guiando a un muñeco por cierto camino en base a pictogramas de una forma cada vez más compleja, puedes aprender a programar.<br>https://www.thegreenmonkey.es/barriodesalamanca/herramientas-aprender-programar/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://assets.sutori.com/user-uploads/image/c506dd34-70b3-4115-b826-bfabc1ccc4d5/441ee3362db821fa534ef5acfd91aee4.png" />
         <pubDate>2022-12-04 00:05:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elisabethlilibeth1991/qy347j00iskz441v/wish/2407732102</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Estudiantes </title>
         <author>elisabethlilibeth1991</author>
         <link>https://padlet.com/elisabethlilibeth1991/qy347j00iskz441v/wish/2407739415</link>
         <description><![CDATA[<div>Liliana Virguez  y  Dennis Romero </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-12-04 00:39:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elisabethlilibeth1991/qy347j00iskz441v/wish/2407739415</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Recursos para diseñar, compartir y evaluar</title>
         <author>dromerorubiano</author>
         <link>https://padlet.com/elisabethlilibeth1991/qy347j00iskz441v/wish/2407740574</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong>Muro virtual: &nbsp;</strong>Es una herramienta online que nos permite también compartir videos, imágenes y archivos de audio, enriqueciendo el quehacer «entre todos».<br>- <strong>Kahoot!</strong> es una plataforma gratuita que permite la creación de cuestionarios de evaluación.<br>-&nbsp;<strong>Google AutoDraw:&nbsp;</strong>La aplicación lanzada por Google permite crear dibujos fantásticos con solo unos trazos, gracias a la inteligencia artificial. Para empezar a utilizarla simplemente hay que entrar en la web <a href="http://www.autodraw.com/">www.autodraw.com</a> desde cualquier dispositivo y navegador.<br>https://www.sancristobalsl.com/blog/5-herramientas-digitales-para-ninos/<br>https://mochiladigitalsite.wordpress.com/category/muros-virtuales/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://i.pinimg.com/736x/09/07/8a/09078a2472e61889943d137aed458fe3.jpg" />
         <pubDate>2022-12-04 00:45:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elisabethlilibeth1991/qy347j00iskz441v/wish/2407740574</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Organizar información </title>
         <author>elisabethlilibeth1991</author>
         <link>https://padlet.com/elisabethlilibeth1991/qy347j00iskz441v/wish/2407743987</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Lee con leo <br></strong><br>Es una herramienta que&nbsp; permite tener libros electrónicos donde permite el fácil aprendizaje de las letras su sonido como se pronuncian y que palabras se pueden escribir con esta, se gana conciencia fonológica, también tienen juegos los cuales potencian su atención sostenida que es importantísimo en esta edad.<br><br><a href="https://leeconleo.es/"><em>https://leeconleo.es/</em></a><em><br><br></em><strong>Arbol abc</strong><em><br><br>es una herramienta la cual nos permite trabajar a la distancia, también presencial, se trabaja por edades maneja calendarios según la rutina de la enseñanza o rubrica de la clase que se este dando.<br><br></em><a href="https://arbolabc.com/"><em>https://arbolabc.com/</em></a><em><br><br></em><strong><em>Cokitos juegos educativos<br></em></strong><em><br>Pagina la cual se hace visible y con apertura a los niños y niñas, y se clasifican por tematicas o materias en las cuales da una serie de juegos para memorizar y asi poder lograr todos objetivos.<br><br></em><a href="https://www.cokitos.com/"><em>https://www.cokitos.com/</em></a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://leeconleo.es/" />
         <pubDate>2022-12-04 00:59:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elisabethlilibeth1991/qy347j00iskz441v/wish/2407743987</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Explorar</title>
         <author>elisabethlilibeth1991</author>
         <link>https://padlet.com/elisabethlilibeth1991/qy347j00iskz441v/wish/2407748922</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Conectando mundos</strong><br><br>Es una herramienta la cual combina el pensamiento computacional y los lenguajes del siglo XXI, en donde se crean contenidos, en donde se logra trabajar el pensamiento computacional, conectando así el mundo virtual con el real.<br><br><a href="https://www.conectandomundos.org/">https://www.conectandomundos.org/</a><br><br><strong>Tintarantin<br><br></strong>Esta herramienta permite que desde edades muy tempranas empiecen a tener un acercamiento con la musica en este caso el piano en donde los niños y las niñas van asociando cada nota con un color en especifico donde se generan codigos y ellos asu vez van generando una nota.<strong><br><br></strong><a href="https://www.tintarantin.com/"><em>https://www.tintarantin.com/</em></a><em><br><br></em><strong>Experiencias con el robot Cubetto<br><br></strong>Es una herramienta la cual incorpora en los niños la facilidad de calcular y programar por medio de figuras de colores flechas que indican a diferentes direcciones, y sigue secuencias para activar variedad de funciones las cuales crean en los niños un aprendizaje memoristico y duradero.<br><strong><br></strong><a href="https://www.xataka.com/robotica-e-ia/cubetto-el-encantador-juguete-robot-que-ensena-a-los-ninos-a-programar"><em>www.xataka.com</em></a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.conectandomundos.org/" />
         <pubDate>2022-12-04 01:19:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elisabethlilibeth1991/qy347j00iskz441v/wish/2407748922</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
