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      <title>Comunicación Oral by Joha Arias</title>
      <link>https://padlet.com/johannaarias7ja/qy0hcda4v7eq305s</link>
      <description>Actividad: Diseño de propuestas de aula sobre comunicación oral.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-21 22:04:59 UTC</pubDate>
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         <title>Tema:  Luces, cámara y acción</title>
         <author>johannaarias7ja</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Objetivo</strong>: Crear espacios para fomentar la comunicación oral y el aprendizaje cooperativo en niños de primaria entre de 9 a 10 años. <br><strong>Recursos:</strong> Guiones, vestuario, música, material para realizar la escenografía, pintura y computadora. <br><strong>Descripción de la actividad: </strong>Para trabajar la comunicación oral se realizará una obra de teatro musical llamado “Luces, cámara y acción” con esta actividad los estudiantes podrán expresarse de forma oral y no verbal. Esta obra teatral es inventada por el docente y está basada en los cuentos infantiles del Rey león, Zootopía y Madagascar.  La obra consiste en interpretar pequeños escenas de las películas antes mencionadas, para esta actividad el docente dividirá a la clase en cuatro grupos y les facilitará los guiones, pasos de bailes y música para cada escena.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 23:59:39 UTC</pubDate>
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         <title>Preparación para la obra teatral </title>
         <author>johannaarias7ja</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 00:02:13 UTC</pubDate>
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         <title>Primer momento</title>
         <author>johannaarias7ja</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Juego de relajación:</strong> <br>Adivina quién habló.          <br><strong>Juego rítmicos:</strong> <br>Baile de las estatuas para trabajar movimientos del cuerpo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 00:02:58 UTC</pubDate>
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         <title>Segundo momento</title>
         <author>johannaarias7ja</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Relato de cuentos tradicionales </strong><strong><mark><br></mark></strong>Rey león, Zootopía y Madagascar. El docente y los estudiantes leerán los cuentos. Se realizará lectura individual y grupal. <br>Para finalizar el segundo momento se creará una asamblea para hablar sobre cada cuento ¿Cuáles son los personajes? ¿Cuál es el conflicto? ¿Cuál es la solución? ¿Cuál fue la parte que más te llamo la atención? ¿Cómo será nuestra obra de teatro?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 00:05:18 UTC</pubDate>
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         <title>Tercer momento</title>
         <author>johannaarias7ja</author>
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         <description><![CDATA[<div>Explicación de la obra de teatro: La historia se trata sobre un concurso de talentos actuación y baile. Los niños del pueblo estaban contentos y comenzaron a  ensayar para participar en el concurso. El problema de esta historia es que tres niños no sabían qué hacer y estaban muy tristes,  solo veían como sus amigos practicaban. Al final el gran día llegó todos estaban emocionados, pero los participantes se percataron de los tres compañeros que estaban sentados y tristes. Así que decidieron ayudarlos; cada una niño eligió un grupo y todos participaron. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 00:16:06 UTC</pubDate>
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         <title>Cuarto momento</title>
         <author>johannaarias7ja</author>
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         <description><![CDATA[<div>Designación de personajes, entregará los guiones y música a los grupos</div><div> - Personaje 2: Productores del concurso <br>-  Niños: Tres estudiantes que no sabían qué hacer para el concurso.<br>-  Grupo 1 Madagascar: 6 estudiantes  <br>    Música y baile: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Bzi7SGMN1zQ">https://www.youtube.com/watch?v=Bzi7SGMN1zQ </a><br>-  Grupo  2 Rey León: 6 estudiantes. <br>    Música y baile:  <a href="https://www.youtube.com/watch?v=5Youf2Q0Rtw">https://www.youtube.com/watch?v=5Youf2Q0Rtw</a><a href="https://www.youtube.com/watch?v=lt2O7s4cF5k"><br> </a>- Grupo  1 Zootopia: 6 estudiante.  <br>    Música y baile: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=lt2O7s4cF5k">https://www.youtube.com/watch?v=lt2O7s4cF5k</a><br> - </div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-22 00:17:43 UTC</pubDate>
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         <title>Quinto momento</title>
         <author>johannaarias7ja</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Practicar:</strong> Se designará a cada grupo un tiempo para ensayar la actuación y el baile. Aproximadamente dos semanas de ensayos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 00:33:15 UTC</pubDate>
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         <title>Sexto momento</title>
         <author>johannaarias7ja</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Grabaciones</strong> de publicidad de la obra de teatro a través de Audacity para enviar a los padres de familia y familiares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 00:34:15 UTC</pubDate>
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         <title>Séptimo momento</title>
         <author>johannaarias7ja</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Preparación del escenario<br></strong>Con ayuda de padres de familia y alumnos se decorará el escenario.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 00:35:29 UTC</pubDate>
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         <title>Octavo momento</title>
         <author>johannaarias7ja</author>
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         <description><![CDATA[<div>Presentación de la obra de teatro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 00:35:35 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación</title>
         <author>johannaarias7ja</author>
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         <description><![CDATA[La evaluación será continua, formativa y procesual. Se realizará fichas de observación tanto individual como grupal.]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 00:36:30 UTC</pubDate>
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