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      <title>Webfólio | Informática Aplicada a Educação.  by Ana Cristina da Penha Pereira</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-08 13:17:31 UTC</pubDate>
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         <title>Sejam bem-vindos!</title>
         <author>anacristinafebf</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esse padlet foi criado com o objetivo de compartilhar o conteúdo do curso de Pós-graduação: Informática Aplicada a Educação do IFRJ.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-22 11:58:11 UTC</pubDate>
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         <title>Ensino e Aprendizagem na Cultura Digital.</title>
         <author>anacristinafebf</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-22 12:07:15 UTC</pubDate>
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         <title>A docência em tempos de cibercultura.</title>
         <author>anacristinafebf</author>
         <link>https://padlet.com/anacristinafebf/Bookmarks/wish/2194466538</link>
         <description><![CDATA[<div>A docência neste cenário complexo exige do professor uma postura de mediador de aprendizagens; logo, pressupõe uma atitude diferente da convencional. O professor deixa o papel de “informador”, o que centraliza a informação, que fazia sentido quando o acesso à informação era difícil (<a href="https://ieducacao.ceie-br.org/formacaodocente/#MORAN2015">MORAN, 2015</a>)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-22 12:16:56 UTC</pubDate>
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         <title>Pensamento Computacional:</title>
         <author>anacristinafebf</author>
         <link>https://padlet.com/anacristinafebf/Bookmarks/wish/2194472424</link>
         <description><![CDATA[<div>Segundo Wing, pensamento Computacional é definido como: “processos de <strong>pensamento</strong> envolvidos na formulação de problemas e suas soluções, sendo que as soluções devem ser representadas de forma que possa ser realizada por agentes de processamento de informações” (cuny, snyder e wing, 2010)<br>Muito complexo ⚠️😟</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-22 12:28:41 UTC</pubDate>
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