Perfil de salida del bachillerato by Bryan Stivens Sosa Oliva https://padlet.com/sosaries96/qxsg1xnqwh5nyvu6 Nombre: Bryan Stivens Sosa Oliva Curso: 8vo "B" Fecha: 10/06/2021 en-us 2021-06-10 20:26:33 UTC 2026-02-12 18:46:05 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4c3.png Definición sosaries96 https://padlet.com/sosaries96/qxsg1xnqwh5nyvu6/wish/1599571424 Este perfil de salida se define a partir de tres valores fundamentales: (Bici, 2016) la justicia, la in- novación y la solidaridad y establece, en torno a ellos, un conjunto de capacidades y responsabilidades que los estudiantes han de ir adquiriendo en su tránsito por la educación obligatoria Educación General Básica y Bachillerato General Unificado. ]]> 2021-06-10 20:33:12 UTC https://padlet.com/sosaries96/qxsg1xnqwh5nyvu6/wish/1599571424 Justos sosaries96 https://padlet.com/sosaries96/qxsg1xnqwh5nyvu6/wish/1599575753 J.1. Comprendemos las necesidades y potencialidades de nuestro país.
J.2. Actuamos con ética, generosidad, integridad, coherencia y honestidad en todos nuestros actos. 
J.3. Procedemos con respeto y responsabilidad con nosotros y con las demás personas, exigimos nuestros derechos. 
J.4. Reflejamos y reconocemos nuestras fortalezas y debilidades para ser mejores seres humanos]]> 2021-06-10 20:35:56 UTC https://padlet.com/sosaries96/qxsg1xnqwh5nyvu6/wish/1599575753 Innovadores sosaries96 https://padlet.com/sosaries96/qxsg1xnqwh5nyvu6/wish/1599577285 I.1. Tenemos iniciativas creativas, actuamos con pasión, mente abierta y visión de futuro, responsabilidad en la toma de decisiones.
I.2. Curiosidad intelectual, flexionamos y aplicamos nuestros conocimientos interdisciplinarios para resolver problemas en forma colaborativa e interdependiente aprovechando todos los recursos e información posibles. 
I.3. Sabemos comunicarnos de manera clara en nuestra lengua y en otras. 
I.4. Actuamos de manera organizada, con autonomía e independencia; aplicamos el razonamiento lógico, crítico y complejo. ]]> 2021-06-10 20:37:05 UTC https://padlet.com/sosaries96/qxsg1xnqwh5nyvu6/wish/1599577285 Solidarios sosaries96 https://padlet.com/sosaries96/qxsg1xnqwh5nyvu6/wish/1599579163 S.1. Asumimos responsabilidad social y tenemos capacidad de interactuar con grupos heterogéneos, pro- cediendo con comprensión, empatía y tolerancia.
S.2. valoramos nuestra multiculturalidad y multietnicidad, respetando las identidades de otras personas.
S.3. usamos nuestra inteligencia emocional para ser positivos, flexibles, cordiales y autocríticos.
S.4. Nos adaptamos a las exigencias de un trabajo en equipo.
 

]]> 2021-06-10 20:38:15 UTC https://padlet.com/sosaries96/qxsg1xnqwh5nyvu6/wish/1599579163 sosaries96 https://padlet.com/sosaries96/qxsg1xnqwh5nyvu6/wish/1599583573 2021-06-10 20:40:59 UTC https://padlet.com/sosaries96/qxsg1xnqwh5nyvu6/wish/1599583573 Bibliografía sosaries96 https://padlet.com/sosaries96/qxsg1xnqwh5nyvu6/wish/1599590691 Bici, E. e. (5 de mayo de 2016). Introducción al ajuste curricular 2016 . Obtenido de https://editorenbici.wordpress.com/2016/05/05/ecuador-ajuste-curricular-2016/
Claribel VC. (2020, Agosto 28). Perfil de salida del bachiller ecuatoriano[Video]. YouTube. https://youtu.be/qMMQpERWQO8
Ministerio de Educación del Ecuador. (2016). El perfil del bachillerato ecuatoriano: desde la educación hacia la sociedad. Obtenido de https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/12/perfil-del-bachiller.pdf 

]]> 2021-06-10 20:45:36 UTC https://padlet.com/sosaries96/qxsg1xnqwh5nyvu6/wish/1599590691 sosaries96 https://padlet.com/sosaries96/qxsg1xnqwh5nyvu6/wish/1599617305 2021-06-10 21:04:51 UTC https://padlet.com/sosaries96/qxsg1xnqwh5nyvu6/wish/1599617305 Valores fundamentales del nuevo perfil e salida sosaries96 https://padlet.com/sosaries96/qxsg1xnqwh5nyvu6/wish/1599617485 2021-06-10 21:04:59 UTC https://padlet.com/sosaries96/qxsg1xnqwh5nyvu6/wish/1599617485