https://padlet.com/ASPascal/Stage2017_J1_38 en-us 2017-01-25 11:19:47 UTC 2026-01-20 17:51:30 UTC hello@padlet.com ASPascal https://padlet.com/ASPascal/Stage2017_J1_38/wish/149270314 FRAMAPAD
= Différencier, c'est quoi selon vous ?
https://mypads.framapad.org/mypads/?/mypads/group/stage-38-j1-ouf4s73w/pad/view/stage-j1-38-activite1-7j44i782]]> 2017-01-25 11:22:06 UTC https://padlet.com/ASPascal/Stage2017_J1_38/wish/149270314 ASPascal https://padlet.com/ASPascal/Stage2017_J1_38/wish/149270415 PADLET
= Que faites-vous déjà pour différencier dans vos classes ?]]> 2017-01-25 11:22:42 UTC https://padlet.com/ASPascal/Stage2017_J1_38/wish/149270415 ASPascal https://padlet.com/ASPascal/Stage2017_J1_38/wish/149271226 KAHOOT
Un petit quiz...]]> 2017-01-25 11:27:25 UTC https://padlet.com/ASPascal/Stage2017_J1_38/wish/149271226 ASPascal https://padlet.com/ASPascal/Stage2017_J1_38/wish/149271456 Tester en mode élève

EN CO
- 3ème New-York City (même thème mais pas le même document sonore)   https://padlet.com/ASPascal/z8hgiysvvfu5
- 6ème (même document mais pas la même longueur / quiz de vérification)  https://padlet.com/ASPascal/iz193rwj1v1k   et  https://padlet.com/ASPascal/vfjkdxj37pvn


EN EE
- 3ème Rétrospective 2016 (écrire pour la classe  + consignes différenciées en fonction des compétences des élèves) https://padlet.com/ASPascal/Unit4_3B
- 3ème Civil Rights (compte-rendu d'une activité de CE en classe avec 3 niveaux différents : texte libre / amorces / texte à trous, puis mise en ligne ) https://padlet.com/ASPascal/3A_civilrights
- 3ème Live Aid Concert (recherches des élèves pour aller plus loin, suite à un point abordé en classe) https://padlet.com/ASPascal/LiveAid_3A


QUIZ DE DEBUT D'HEURE
- 6ème Quiz de vérification de la leçon en début d'heure  :
pour le maître du jeu https://play.kahoot.it/#/lobby?quizId=798ab20c-0905-4cc3-9c7c-63816b2fbd11
pour les participants / les élèves  https://kahoot.it/


EN DEHORS DE LA CLASSE (via cahier de texte numérique / ENT)
- ex 6ème description physique (un parcours de révision progressif :  avant évaluations / avant la tâche finale / tout au long de la séquence) https://padlet.com/ASPascal/body_description
- ex 6ème révisions de début d'année : sur tablette et QR-codes
- tout niveau : mettre à disposition des documents pour le travail personnel (fichier sonore à ré- écouter / dialogue à répéter / liste de vocabulaire à écouter et répéter / trace écrite / trace écrite oralisée / exercices de révision / exercices d'approfondissement / documents et autres références pour aller plus loin) https://padlet.com/ASPascal/Unit4_6
- ex 6ème Halloween (mémoriser le vocabulaire) https://quizlet.com/_2kzkii]]> 2017-01-25 11:28:42 UTC https://padlet.com/ASPascal/Stage2017_J1_38/wish/149271456 ASPascal https://padlet.com/ASPascal/Stage2017_J1_38/wish/150081921 Concevoir avec un outil en tant qu'enseignant
- Padlet    https://fr.padlet.com

- Framapad    https://framapad.org

- LearningApps     https://learningapps.org/

- QuizzYourSelf     https://quizzyourself.com/

- Quizlet    https://quizlet.com/

- Kahoot    https://kahoot.it/


AUTRES OUTILS A DECOUVRIR :
- Printing Press (pour faire faire une brochure, un flyer, une première page de journal) http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/Printing_Press/

- Quizizz  https://outilstice.com/2016/08/quizizz-creer-des-jeux-de-quiz-en-ligne/

- générateur de QR-code    http://generator.code-qr.net/

- Et si vous êtes adeptes des jeux en classe  : Générateur de Dobble : http://dobble.gorfo.com/home

]]> 2017-01-29 11:02:25 UTC https://padlet.com/ASPascal/Stage2017_J1_38/wish/150081921