¿Se animan a dibujar con elementos de su casa una nueva producción para agregar a estas que están aquí?

Vamos a recolectar todos los materiales que

tengamos en casa, al igual que hacía Berni. Pueden ser latas, telas, cartones, cajas,

papeles, maderas, etc. Todo material que los niños/as puedan manipular y sea seguro

para ellos. Una vez que tengamos todos los objetos, vamos a colocarlos en el piso y a

explorar cada uno de ellos, tocándolos, viendo si alguno puede entrar en otro, qué

pasa si los apilamos o los ponemos en fila, si hacen ruido… Todo lo que el niño/a desee hacer con estos objetos.

Esta DECIMA entrega se llevara a cabo el día MIERCOLES 7/07  de 10 a 11:45 hs. y de 14 a 15 hs.

Llevar DNI del niño-a.

Les recordamos las pautas y cuidados a tener en cuenta, para las entregas en relación al distanciamiento que debe ser de 1,5 a 2 mts en la fila, el uso de barbijo y el alcohol en gel como sanitizante.

Les informamos la importancia de hacer el trámite de BECAS ON LINE EN: www.becasalimetarias.buenosaires.gob.ar para poder seguir recibiendo la canasta.

Cualquier duda estamos a disposición

JIN C DE 2

Podemos hacerlos con un tubo de cartón, papeles, lana, botones, botellas o tapas.
Los/as invitamos a ponerle un nombre a su obra de arte.
Acá les dejamos algunos que hizo la seño

Después, podrán jugar on line buscando el color de cada prenda que Maisy se sacó. Deberán unir cada prenda en blanco y negro con su igual a color. Este es el link al juego: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6501377-colores_en_la_ropa.html

 

El twist de los ratoncitos

 

El tiburón Kañishka

 

Golpeteo

 

La Luna

 

El cocodrilo se metió en la cueva

 

La bicicleta de Anacleta
https://www.youtube.com/watch?v=Ay8JVNZ4cuw
 

La pérdida de los ecosistemas está privando al mundo de sumideros de carbono, como los bosques y las turberas, en un momento en que la humanidad ya no puede permitírselo. Las emisiones globales de gases de efecto invernadero han aumentado durante tres años consecutivos y el planeta está a un paso de un cambio climático potencialmente catastrófico.

Ante este gran problema, el Día Mundial del Medio Ambiente se centra en la restauración de ecosistemas con el lema "Reimagina, recrea, restaura".

Restaurar los ecosistemas significa prevenir, detener y revertir este daño, pasar de explotar la naturaleza a curarla. Para ello, y precisamente en este día, arrancará el Decenio de las Naciones Unidas sobre la Restauración de Ecosistemas (2021-2030), una misión global para revivir miles de millones de hectáreas, desde bosques hasta tierras de cultivo, desde la cima de las montañas hasta las profundidades del mar. Solo con ecosistemas saludables podemos mejorar los medios de vida de las personas, contrarrestar el cambio climático y detener el colapso de la biodiversidad

Les proponemos hacer la suya y enviarnos una foto al mail para hacer una producción colectiva... Manos a la obra!

Gracias a todos los que nos han ido enviando su aporte!

Los/as invitamos a retomar la lectura en casa, conversar sobre los estereotipos de género y enviarnos sus reflexiones al mail de la sala

En la sala proyectamos el cuento "Ruidos bajo la cama" de Jean Marc Mathis.
Conversamos sobre la confianza, la seguridad para expresar ideas, pedir ayuda y poder exteriorizar las emociones como los MIEDOS.
Es por eso que creamos "Monstruitos quita miedos", que nos acompañaran cada vez que los necesitemos.
Aquí les dejamos acá una guía para que construyan los suyos en casa.

Desde el Museo apostamos a las transformaciones históricas y al deseo de  que las escuelas sigan educando para que cada día sean espacios más inclusivos y diversos para todxs quienes las habitan."

Texto de la página oficial del Museo de las Escuelas del GCBA

En el marco de la 2° Jornada de Educación Sexual Integral, los invitamos a un taller  virtual con el Equipo de Familias en Diálogo. Abordaremos el tema: La ESI como derecho, contenidos, la ESI en el Nivel Inicial.

La cita es el próximo martes 10 de agosto, a las 10 hs para todas las familias del JIN que deseen participar, tanto turno mañana como tarde.
 El encuentro se realizará a través de la plataforma Google Meet. Link de acceso: meet.google.com/wss-hccm-tin 

Estamos trabajando en este principio de septiembre con la canción” Hadas en el jardín”, del dúo “Tiempo de sol”, la cual utiliza la repetición o juego de eco en las estrofas, además de su riqueza melódica, homenajeando a las maestras en su día.

En este mes de octubre, estamos trabajando la temática de pueblos originarios, a través de los hermosos cuentos y leyendas que ha realizado el grupo Libertablas.

En esta oportunidad, compartimos “La leyenda de los Onas”, donde aparecen entre los protagonistas los españoles, un pequeño fragmento de su música, y toda la compleja temática que ha significado el contacto del viejo mundo y nuestra América.