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      <title>Novo Ensino Médio - Avaliação by CAMILA NEVES RIBEIRO</title>
      <link>https://padlet.com/camilaneves2/oficinaemavaliacao</link>
      <description>Oficina - Rotação por Estações </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-03 19:20:08 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-06-22 00:52:35 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Oficina Rotação por Estações - Estação 1</title>
         <author>camilaneves2</author>
         <link>https://padlet.com/camilaneves2/oficinaemavaliacao/wish/2210506100</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Leiam atentamente o estudo de caso da <a href="https://docs.google.com/document/d/1qs3ut8aRmHLKUZa0L6i--WAxq1w6Rx0g/edit?usp=sharing&amp;ouid=107742384903343965000&amp;rtpof=true&amp;sd=true">“EE Vine Jade de Moura”.</a></li><li>Nesta estação, há um texto sobre avaliação formativa que pode ser utilizado na discussão e reflexão do grupo. Vocês podem pesquisar outro texto que achem pertinente.<ol><li>“Avaliação processual: por que ir além das provas”:</li></ol></li></ol><div><a href="https://gestaoescolar.org.br/conteudo/2172/avaliacao-processual-por-que-ir-alem-das-provas">https://gestaoescolar.org.br/conteudo/2172/avaliacao-processual-por-que-ir-alem-das-provas</a>&nbsp;</div><ol><li>Respondam às questões utilizando o Padlet.<ul><li>Identifiquem o grupo e as Escolas no início do seu comentário;</li><li>Comentem nos espaços dedicados às questões <strong>A)</strong> e <strong>B);</strong></li><li>Registrem uma resposta única por grupo</li></ul></li></ol><div><br></div><div><strong>Importante:</strong></div><div>As questões têm como objetivo promover a reflexão sobre contextos diversos. O primeiro grupo redige a síntese no Padlet. O segundo e o terceiro podem concordar ou apresentar outros argumentos que acharem pertinentes.</div><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 19:26:25 UTC</pubDate>
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         <title>Oficina Rotação por Estações - Estação 2</title>
         <author>camilaneves2</author>
         <link>https://padlet.com/camilaneves2/oficinaemavaliacao/wish/2210508136</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Leia atentamente o estudo de caso da <a href="https://docs.google.com/document/d/1ZKjpXFiSo1xe3znXRyAS0JnBtJN-_FE2/edit?usp=sharing&amp;ouid=107742384903343965000&amp;rtpof=true&amp;sd=true">“EE Margarida Rosa Amarela da Silva”</a>.</li><li>Nesta estação, vocês analisarão o <a href="https://drive.google.com/file/d/1696tBDtypWZbvsO6JQxMWSdHmCbdADp3/view?usp=sharing">Documento Orientador: Avaliação no Novo Ensino Médio.</a></li></ol><div><br></div><ol><li>Responda às questões utilizando o Padlet.</li></ol><div><br></div><div><strong>Importante:</strong></div><div>As questões têm como objetivo promover a reflexão sobre contextos diversos. O primeiro grupo redige a síntese no Padlet. Os próximos grupos podem concordar ou apresentar outros argumentos que acharem pertinentes. Usem a criatividade para apresentar a síntese desta discussão.&nbsp;</div><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/document/d/1EyjjL-ybUCf8n_3erPcRE5lwX9frSIcR/edit?usp=sharing&amp;ouid=104548889881659293530&amp;rtpof=true&amp;sd=true" />
         <pubDate>2022-06-03 19:29:54 UTC</pubDate>
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         <title>Oficina Rotação por Estações - Estação 3</title>
         <author>camilaneves2</author>
         <link>https://padlet.com/camilaneves2/oficinaemavaliacao/wish/2210545946</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Nesta estação, vocês analisarão o <a href="https://drive.google.com/file/d/1p85mR8SMHdGScAmoEsn-8-NoSBVVZ1o8/view?usp=sharing">MAPPA de CNT e MAT “Meu papel no desenvolvimento sustentável”</a>. Para que o trabalho tenha como foco a avaliação formativa, disponibilizamos <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1V4AdK8gffvp1js2pXWFk7BGcYlW320rz/edit?usp=sharing&amp;ouid=107742384903343965000&amp;rtpof=true&amp;sd=true">slides </a>que sintetizam a estrutura do MAPPA para que sejam identificados os possíveis instrumentos de avaliação.&nbsp;</li><li>Respondam às questões utilizando o Padlet.<ul><li>Identifiquem o grupo e as Escolas no início do seu comentário;</li></ul></li></ol><div><br></div><div><strong>Importante:</strong></div><div>As questões têm como objetivo promover a reflexão sobre o MAPPA. O primeiro grupo redige a síntese no padlet. O segundo e o terceiro podem concordar ou apresentar outros argumentos que acharem pertinentes.</div><div><br><br></div><div>Slides - Analise dos Mapas https://docs.google.com/presentation/d/1545TCBE28LVhSngrHc9Oh5yJ7o8FGWc1/edit?usp=sharing&amp;ouid=104548889881659293530&amp;rtpof=true&amp;sd=true</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 20:39:02 UTC</pubDate>
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         <title>EXEMPLO - ESTAÇÃO 1 </title>
         <author>camilaneves2</author>
         <link>https://padlet.com/camilaneves2/oficinaemavaliacao/wish/2210560974</link>
         <description><![CDATA[<div>Grupo 2&nbsp;<br>EE Prof° Renê Rodrigues de Moraes<br>EE Prof° Cleóbulo Amazonas Duarte<br>EE Braz Cubas<br><br>Comentários a respeito das questões:<br><br>a) Comentário do grupo.<br><br>b) Comentário do grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 21:10:49 UTC</pubDate>
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