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      <title>PERCURSO FORMATIVO-AVALIATIVO by Anderson Romualdo</title>
      <link>https://padlet.com/grupo3posfeedback/qwuqfevrcqnxwk7u</link>
      <description>Trabalho a ser apresentado para a disciplina &quot;Processos de avaliação e de Feedback&quot; da Pós Graduação em Educação Digital da Faculdade de Tecnologia SENAI Florianópolis, em parceria com o Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Ibirité.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-18 13:48:07 UTC</pubDate>
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         <title>SUA APRESENTAÇÃO</title>
         <author>andersonromualdo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escreva aqui "Quem é você?" - Seu nome; área de atuação profissional ou acadêmica; como você espera contribuir para o crescimento profissional e pessoal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 13:58:12 UTC</pubDate>
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         <title>PODCAST</title>
         <author>andersonromualdo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Insira aqui seu podcast sobre o tema da semana...<br><br><strong>Podcast</strong> é como rádio, porém o conteúdo é sob demanda e pode ser ouvido no momento em que o ouvinte quiser. <strong>O formato tem uma alta potência de comunicação, que pode levar informação, educação, entretenimento e mais</strong>, ou seja: não existe limite para a criatividade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 13:59:57 UTC</pubDate>
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         <title>RELATO DE EXPERIÊNCIA</title>
         <author>andersonromualdo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sobre o tema da semana, traga imagens que possam dialogar com a dinâmica e faça breves comentários.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 14:01:52 UTC</pubDate>
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         <title>BIBLIOTECA - MATERIAL DE ESTUDO</title>
         <author>andersonromualdo</author>
         <link>https://padlet.com/grupo3posfeedback/qwuqfevrcqnxwk7u/wish/2521783895</link>
         <description><![CDATA[<div>Nesta parte você terá nosso material de estudo da disciplina. Basta clicar no link e o material está disponível.<br><br>Link:&nbsp;<a href="https://drive.google.com/drive/folders/1VdYxTmIKDgCcaQCoEez6l8y73vjyNe8f">https://drive.google.com/drive/folders/1VdYxTmIKDgCcaQCoEez6l8y73vjyNe8f</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 16:58:06 UTC</pubDate>
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         <title>PARA SABER MAIS... Pensamento Computacional - Tetris</title>
         <author>educadorasocialcras</author>
         <link>https://padlet.com/grupo3posfeedback/qwuqfevrcqnxwk7u/wish/2521852467</link>
         <description><![CDATA[<div>É uma abordagem usada para solução de problemas, que utiliza conceitos básicos da Computação.<br>Tetris O que é? É uma atividade desplugada que desenvolve a habilidade de formação e solução de problemas, baseando-se nos conceitos fundamentais da Computação, além de utilizar sintaxes lógicas usadas nas linguagens de programação. Essa atividade permite a compreensão do caminho a ser percorrido pelo computador por meio de comandos. Essa atividade é composta pelos mesmos desenhos presentes no jogo Tetris, criado em 1984. E na escola? Essa atividade trabalha com raciocínio lógico, interpretação e resolução de problemas, que perpassam por todas as áreas do conhecimento. Além disso, a compreensão da linguagem de programação ajuda no desenvolvimento da criatividade e, ao testar possibilidades e hipóteses, auxilia, também, no desenvolvimento do pensamento científico. Quanto ao desenvolvimento do pensamento computacional, o desafio 1 trabalha com dois pilares: abstração e algoritmo; já o desafio 2 trabalha com os 4 pilares: decomposição, reconhecimento de padrões, abstração e algoritmos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 19:37:07 UTC</pubDate>
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         <title>NUVEM DE PALAVRAS </title>
         <author>jucyaradasilva</author>
         <link>https://padlet.com/grupo3posfeedback/qwuqfevrcqnxwk7u/wish/2521867666</link>
         <description><![CDATA[<div>Em outras palavras, a nuvem de palavras (ou wordcloud) é uma representação visual da frequência e da importância das palavras em um contexto. Ou seja, é uma ferramenta que serve para evidenciar e analisar a frequência que um termo (ou uma categoria) aparece em uma fonte de dados.<br>De acordo com o estudado na Unidade Curricular apresente uma palavra que ao pensar evidêncie o significado de&nbsp; Feedback.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 20:20:28 UTC</pubDate>
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         <title>WEBQUEST - A aprendizagem colaborativa</title>
         <author>mim13f08</author>
         <link>https://padlet.com/grupo3posfeedback/qwuqfevrcqnxwk7u/wish/2521879371</link>
         <description><![CDATA[<div>Exemplo é as redes sociais como o espaço para a difusão de ambientes colaborativos de aprendizagem , onde os alunos participam do processos de aprendizagem tendo como base experiências de uso das TIDCs na formação de professores.<br>A aprendizagem colaborativa tem vantagens e desafios como:<br> Abordagem tradicional de ensino coletivo<br><br> Permeia questões do cotidiano e do desempenho do professor da classe comum<br> Resgata atitudes que permitem a parceria e a colaboração conjunta<br><br> Possibilita perceber no outro o seu valor<br> Percebem as dificuldades sobre diferentes aspectos, soluções e respostas.<br> Construir conhecimentos de qualidade, de acordo com necessidades e interesses individuais.<br> Uma ferramenta auxiliadora do desenvolvimento coletivo<br> Construção de uma comunidade escolar melhor e livre de preconceitos<br>A educação colaborativa é uma aprendizagem onde as pessoas aprendem algo juntas, o número de pessoas envolvidas pode variar de uma situação para outra, a noção de aprendizado admite interpretações como situações de aprendizagem presenciais ou virtuais; um esforço de tarefas que podem ser divididas.<br><br>Exemplo:<br><strong>WebQuest </strong>&nbsp;uma ferramenta que permite criar <strong>WebQuests</strong> de maneira <strong>simples</strong> e rápida. O site pode ser acessado em http://www.webquestfacil.com.br/ . Para utilizar a ferramenta, é necessário possuir cadastro no site.<br><br>elaine cristina do nascimento candido</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 20:58:38 UTC</pubDate>
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         <title>QUIZ SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM</title>
         <author>andersonromualdo</author>
         <link>https://padlet.com/grupo3posfeedback/qwuqfevrcqnxwk7u/wish/2521931824</link>
         <description><![CDATA[<div>Chegou a hora de percorrermos mais uma fase de nossa aprendizagem. Realize o QUIZ e veja o que conseguiu assimilar do conhecimento.<br><br>Link 01: https://quizizz.com/admin/quiz/5d62920b163c8e001aaafd4a?source=quiz_share<br><br>Link 02: https://pt.quizur.com/trivia/avaliacao-de-aprendizagem-MRdy<br><br>Link 03: https://www.educaplay.com/learning-resources/6915416-avaliacao_da_aprendizagem.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-19 00:33:40 UTC</pubDate>
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         <title>FÓRUM DE DISCUSSÃO - PRÁTICA DOCENTE NA ERA DIGITAL </title>
         <author>menezesmaylla</author>
         <link>https://padlet.com/grupo3posfeedback/qwuqfevrcqnxwk7u/wish/2521951429</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Fórum de discussão</strong> – que tal utilizar o fórum como fomento à elaboração crítica e construção autoral? Uma dica é propor questões desafiadoras, não apenas vinculadas a respostas simples, mas que criem de fato oportunidades de reflexão, questionamento, possibilitando ao aluno intervir nesse espaço com suas ideias e na colaboração com seus colegas. O(A) mediador(a) deve estar atento(a) à mediação continuada, visitando os fóruns com regularidade; atento(a) à movimentação das postagens, abrindo brechas para novas perguntas, fazendo uso do hipertexto (com acesso a outros conteúdos, textos, links), expandindo assim a potencialidade. Avaliar por meio do fórum de discussão requer acompanhamento constante, intervenção nos momentos necessários e, sobretudo, estímulo à participação do aluno, mostrando a importância da interação nesse ambiente como oportunidade de troca e compartilhamento. Mais importante que observar as respostas às questões propostas, deve-se instigar os alunos com novas e desafiadoras perguntas. O caminho da reflexão e crítica é sempre o mais interessante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-19 02:01:56 UTC</pubDate>
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