Alimentación balanceada

1. Promover la participación activa de todos los estudiantes.

2. Fomentar la inclusión en las actividades físicas.

3. Implementar metodologías innovadoras y motivadoras.

4. Aumentar el tiempo y los recursos para la Educación Física.

5. Evaluar el esfuerzo y la actitud, no solo el rendimiento.

2.- Brecha digital (tecnológica).

3.- Discriminación y exclusión.

4.- Escasez de recursos materiales.

5.- Desactualización docente

Infraestructura de espacios de juegoo en las escuelas rurales debidamente acondicionadas

2.¿Porq el gobierno no invierte en la educación en el Perú?

3.¿Porq tanta de desigualdad en la educación básica regular en el Perú?

4.¿Que tiene que ser un docente para brindar una buena enseñanza a los estudiantes?

5.¿Porq a pesar de los años nunca han mejorado la educación básica?

• Falta de Motivación y participación.

  
  

• Falta de Metodologías innovadoras

  
  

• Conflictos entre estudiantes.

  
  

• Falta de apoyo de la familia.

  
  

• Escuelas con una infrastructura no optima

La relación entre la dieta y las enfermedades cronicas

El impacto de la inmigración en la economia

Un estudio comparativo de los sistemas educativos de diferentes paises

Bajo nivel de compresión lectora

Escaza formación docente

Infraestructura deficiente

Desmotivación estudiantil

El impacto de las redes sociales en la salud mental

El impacto de la inmigración en la economia

La relación entre el ejercicio y la función cerebral

¿Cómo afecta A en B en C durante D?

¿Cómo afectan las clases de gimnasia en el desarrollo de la coordinación motora en niños de 1er grado de primaria del colegio Andrés Bello durante el periodo académico 2025?

¿De qué manera se relaciona el programa de natación con la coordinación motora en estudiantes de 5to grado de secundaria del colegio Andrés Bello durante el Iv bimestre 2025?

Infraestructura de espacio de juegos en las escuelas rurales debidamente acondicionadas

¿Cómo afecta el desinterés y la baja motivación en las clases de Educación Física al rendimiento y participación de los estudiantes de 4.º de secundaria del colegio Naciones Unidas en el periodo académico 2025?

¿De qué manera las estrategias de integración/participación implementadas por los docentes influyen en el involucramiento de las familias en el proceso educativo, en las aulas de 1° de primaria del colegio .....?

¿Cómo afecta la atención de los diferentes estilos de aprendizaje en la motivación de los niños de 1° de secundaria de del colegio Daniel Alcides Carrión - 2025?

Hacer el ejercicio de crear preguntas con este formato

1. Sedentarismo y baja condición física

2. Falta de infraestructura y material deportivo

3. Baja valoración del área de Educación Física

4. Problemas de disciplina y gestión del grupo en clase

https://revista-apunts.com/factores-que-influyen-en-el-rendimiento-academico-en-educacion-fisica/

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7586577.pdf

https://riucv.ucv.es/rest/api/core/bitstreams/9ca6a149-2a2d-4ef5-a40f-41c105c49b5a/content

https://www.scispace.com/pdf/factores-asociados-al-sedentarismo-en-jovenes-estudiantes-de-4cq1hhmq9b.pdf

https://spacesjmultidisciplinary.omeditorial.com/index.php/home/article/view/4?articlesBySimilarityPage=2

https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/17381

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-809120230002001

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9719817.pdf

https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/36/105

http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-48272010000100008

https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-74672019000100868

https://repositorioacademico.upc.edu.pe/handle/10757/550431

https://repository.uniminuto.edu/server/api/core/bitstreams/ab881a36-3eee-412e-9e37-6fa3b58ac9e7/content

https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/download/1773/2994?inline=1

chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.iphe.gob.pa/storage/documentos/36584/Desarrollo-Fisico-Para-ninosas-de-Pre-escolar-pp-c45db41646706616b86439ff77c0b3b3.pdf

chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://rieoei.org/historico/documentos/rie47a04.pdf

1. Educación emocional en las escuelas.

2. Integración de la tecnología en el aprendizaje.

3. Interculturalidad y educación inclusiva.

4. Formación y desempeño del docente.

5. Educación para el desarrollo sostenible.

https://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-93042018000100075​

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/10244429.pdf​

https://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-93042018000100075​

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/10244429.pdf​

https://revistas.usat.edu.pe/index.php/educare/article/view/478?utm_source=chatgpt.com

https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/3496?utm_source=chatgpt.com

-falta de motivación o interés por aprender.

-Problema de puntualidad y asistencia.

-Falta de recursos o materiales adaptados.

-Falta de apoyo emocional.

https://responsabilidadempresarial.one/como-afecta-la-inclusion-en-los-estudiantes/

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-809120230

002001

1. ¿Cómo influye el apoyo emocional de los profesores en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Leoncio Prado 7035?

2. ¿De qué forma afecta la falta de apoyo emocional familiar al bienestar mental de los estudiantes en el Colegio Leoncio Prado 7035?

https://www.iseazy.com/es/blog/estilos-de-aprendizaje/

https://www.mlsjournals.com/Educational-Research-Journal/article/view/2301

https://doi.org/10.22267/huellas.24102.22

https://redclade.org/wp-content/uploads/Pedagog%C3%ADa-de-la-Autonom%C3%ADa.pdf

https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-mental-health

Enlace: https://alicia.concytec.gob.pe/vufind/Record/USMP_c7a45317b480aff5bcf7b98b16e1e3e5

Enlace: https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12802/8863/Zeña%20Sausa,%20Jorge%20Luis.pdf?sequence=1&isAllowed=y

​https://revistas.unamad.edu.pe/index.php/rad/article/view/282

https://tesis.pucp.edu.pe/items/958bd489-2d9a-423e-9863-f14a5c93db14

https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/164ee805-206a-4b5d-97ce-2877aa0d9326/content

-falta de motivación o interés por aprender.

-problemas de puntualidad y asistencia.

-falta de recursos o materiales adaptados.

-falta de apoyo emocional

V1 https://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S0212-

V1

16112016000400028&script=sci_arttext

V2 https://revista-apunts.com/factores-que-influyen-en-el-rendimiento-academico-en-educacion-fisica/

V2

https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-48212024000500129

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=10052413

https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/10044

https://www.redalyc.org/journal/447/44758530012/44758530012.pdf

V1

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2308-01322022000200024

V2

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1607-40412009000100012

V3

http://www.scielo.org.co/pdf/eleut/v24n1/2011-4532-eleut-24-01-86.pdf

V4

http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032024000300132

Https://revistaestudioshemisfericosypolares.cl/ojs/index.php/rehp/article/view/45

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7670932

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5761664

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8219253

v1 : Metodología de enseñanza basada en la memorización.

v2: Uso de redes sociales.

V1

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7539696

V1

https://additioapp.com/que-es-y-como-funciona-el-aprendizaje-basado-en-el-pensamiento-tbl/

V2

https://repositorio.ucsm.edu.pe/items/2049e150-b44a-4119-a0f2-9dc85b0987b9

V2

https://www.infocop.es/como-fomentar-el-pensamiento-critico-en-espacios-digitales-entre-el-alumnado-2/

https://repository.ut.edu.co/bitstream/001/2933/1/T%200966%20013%20CD7040.pdf

https://doi.org/10.56124/sapientiae.v7i13.0001

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-74672017000200661

https://www.upd.edu.mx/PDF/Libros/RendimientoAcademico.pdf

https://www.redalyc.org/journal/440/44071234567/html/

https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2739-00632025000202056

https://ve.scielo.org/pdf/uct/v28nespecial/2542-3401-uct-28-especial-163.pdf

V1 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=XXXXXXX

V2

https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-12992023000400001

V1

https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v6/nE2/1018

V1

https://doi.org/10.33996/repe.v3i5.275

V2

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9835387.pdf

V2

https://editorialibkn.com/estrategias-pedagogicas-para-mejorar-el-rendimiento-academico/

https://repositorio.upt.edu.pe/handle/20.500.12969/4313

https://repository.uniminuto.edu/server/api/core/bitstreams/ab881a36-3eee-412e-9e37-6fa3b58ac9e7/content

https://revista.redgade.com/index.php/Gade/article/view/675

Antecedente nacional Autor (año) https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9241926.pdf

Antecedente local Autor (año)

Fomentando_LeonSabogal_Patricia.pdf

Antecedente Local

Título: Motivación del logro para la clase de Educación Física en estudiantes de primer año de secundaria en una institución educativa pública del Callao

Autor: J. Torres Roca (2019)

Descripción: Estudia el grado de motivación de logro en la clase de EF en estudiantes de secundaria y sus dimensiones (competencia motriz, ansiedad, compromiso) y cómo esto podría relacionarse con el desempeño en clase.

Enlace: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/23449

Antecedente internacional

Título: Motivación, práctica deportiva y rendimiento académico en Educación Física

Autor: Carlos Pascual Sanz (Máster, Universidad de Zaragoza, España)

Descripción: Investigación sobre perfiles motivacionales, relaciones entre motivación intrínseca/extrínseca, práctica deportiva y rendimiento académico en estudiantes de Educación Física.

Enlace: https://zaguan.unizar.es/record/31637/files/TAZ-TFM-2015-464.pdf

Antecedente Nacional (Latinoamérica / Perú)

Título: La motivación y el rendimiento académico del área de Educación Física en los estudiantes de la Institución Educativa Particular Andrés Avelino Cáceres, Puno

Autor: Ronny Aldair Cahuana Tiquilloca (2023)

Descripción: Estudio correlacional sobre la relación entre la motivación para la clase de EF y el rendimiento académico en alumnos de primaria (Puno, Perú). Se identifica una correlación significativa entre motivación y calificaciones.

Enlace: https://hdl.handle.net/20.500.14005/9306

JOSE JIMENEZ, HOMERO FLOREZ,NICOLÁS RODRÍGUEZ (Bogota 2015)

https://repository.uniminuto.edu/server/api/core/bitstreams/ab881a36-3eee-412e-9e37-6fa3b58ac9e7/content

Nacional (Perú): Luis Edwin Torres Paz, Juan Carlos Granados Barreto, Edgardo José Torres Lozada, David Bustamante Cerna, Bertila Hernández-Fernández

Año: 2023

Link: https://revistaretos.org/index.php/retos/article/view/95493

Local (Lima): https://www.researchgate.net/publication/378054819_Una_mirada_a_la_educacion_inclusiva_de_las_escuelas_en_Lima_Metropolitana_2023_A_look_at_inclusive_education_in_schools_in_Metropolitan_Lima_2023

https://arxiv.org/abs/2510.18481

Antecedente nacional – Perú – Balarin, M., & Cueto, S. (2008)

https://repositorio.minedu.gob.pe/handle/20.500.12799/611

Antecedente local – Lima – Alvan Álvarez, M. J., & Nicho Panizo, I. R. (2021)

Fomentando_LeonSabogal_Patricia.pdf

Blasco-Serrano, A, C., Cid Romero, E. & Bitrián González, I. (2023). Development of reading comprehension through collaboration and dialogue. An intervention in the natural context of the classroom from the PASS Model. Investigaciones Sobre Lectura, 18(2), 88-114.
País: España
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9241926.pdf

Antecedente local

Anzualdo Ríos, G. M. (2022). Calidad educativa y desempeño docente en el Colegio Militar Leoncio Prado La Perla. Callao (Tesis de posgrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
País: Perú
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/726

Antecedente nacional

Apaza Mamani, Y. (2023). Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes. Facultad de Educación, Universidad Continental, Perú.
https://repositorio.continental.edu.pe/handle/20.500.12894/4508

Li, B. et al. (2023) — Physical activity and mental health in children and youth during COVID-19: a systematic review and meta-analysis (EE.UU)

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/37468975/

ANTECEDENTES NACIONALES

UNICEF / MINSA — La salud mental de niñas, niños y adolescentes en el contexto de la COVID-19 (Estudio en línea, Perú 2020)

https://www.unicef.org/peru/informes/salud-mental-ninas-ninos-adolescentes-contexto-covid-19-estudio-en-linea-peru-2020

ANTECEDENTES LOCALES

Cabello Rivadeneyra, Cirilo Juan (2018). Actividad física y calidad de vida en estudiantes de V ciclo de primaria, Institución Educativa “Antonio Raimondi”, San Juan de Miraflores. Repositorio UCV

https://hdl.handle.net/20.500.12692/18481

González-Laguillo, Belén; García-Tardón, Bruno; Pascual Nicolás, David (2023) — España

Link: [https://recyt.fecyt.es/index.php/JSHR/article/view/95716]

Antecedente Nacional:

Orozco Camarena, Stefane Marilia & Álvarez Palomino, Juan Moises (2023)* — Perú (Huancayo)

Link[https://hdl.handle.net/20.500.12394/13742]

Antecdente Local:

Urquiza Fuentes, Renzo Joao (2024)* — Perú (Lima)

Link:[https://hdl.handle.net/20.500.12692/155609]

https://repository.libertadores.edu.co/server/api/core/bitstreams/bbc1b24a-a907-4639-8aab-a89d96474b2a/content

Antecedente Nacional:

https://repositorio.une.edu.pe/server/api/core/bitstreams/d680de76-18b1-4e81-8386-a065d42992a5/content

Antecedente Local:

https://repositorio.uap.edu.pe/jspui/bitstream/20.500.12990/13969/1/Tesis_estrategias_l%C3%BAdicas_lograr_comprensi%C3%B3n_lectora_estudiantes_primaria.pdf

José Luis Arias Ureña, Miguel Israel Bennasar García - Año 2022

DOI

10.23857/pc.v7i6.4101

NACIONAL (Peru, Cajamarca)

Valerin Caro, Adelith

Año 2019

https://repositorio.untrm.edu.pe/handle/20.500.14077/2962

LOCAL (Peru, Cusco)

Choquehuanca Condori, Juana

Año 2017

http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/2510

https://www.meduca.gob.pa/wp-content/uploads/2025/04/12-Analisis-cualitativo-de-las-barreras-que-agravan-la-exclusion-educativa-en-Panama-abril-2022.pdf

Antecedente Nacional

https://revistatribunal.org/index.php/tribunal/article/view/551

Antecedente local

Paico Tarazona, A. A. (2020). http://hdl.handle.net/20.500.12404/15772

Antecedente nacional
https://repositorio.upc.edu.pe/handle/10757/659917
“Infraestructura educativa y su influencia en la enseñanza de la Educación Física en instituciones públicas de Lima”
Autor: Ramírez Rojas, Perú (2020)

Antecedente local

https://repositorio.unmsm.edu.pe/handle/20.500.12672/4171
“Influencia de la infraestructura escolar en la enseñanza de la educación física en la I.E. Santa Rosa de Villa – Villa María del Triunfo”
Autor: Huamán Salazar, Perú (2022)

Antecedente internacional

https://repositorio.uc.cl/handle/11534/20552
“Evaluación de la infraestructura escolar y su relación con la calidad de la educación física en establecimientos educacionales públicos”
Autor: Muñoz Lira, Chile (2019)

https://www.meduca.gob.pa/wp-content/uploads/2025/04/12-Analisis-cualitativo-de-las-barreras-que-agravan-la-exclusion-educativa-en-Panama-abril-2022.pdf

ANTECEDENTE NACIONAL

https://revistatribunal.org/index.php/tribunal/article/view/551

ANTECEDENTE LOCAL

Paico Tarazona, A. A. (2020). http://hdl.handle.net/20.500.12404/15772

País: España

• Autor: Arnaiz, Pilar

• Año: 1994

• Título/Referencia: “La educación psicomotriz en la infancia. Justificación teórica y propuesta de intervención”[rieoei]

• Enlace: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9241928.pdf

Antecedente nacional

ecedente nacional

• País: Perú

• Autor: Jaramillo, Mirian; Rodríguez, Silvia, et al.

• Año: 2020

• Título/Referencia: “Desarrollo psicomotor y aprendizaje infantil”[dialnet.unirioja]

• Enlace: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9241926.pdf

Antecedente local

País: Perú

• Autor: Patricia León Sabogal

• Año: 2018

• Título/Referencia: “Fomentando habilidades motrices: una propuesta local en primaria”

https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12866/15657/Fomentando_LeonSabogal_Patricia.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Nacional – Flores Barzola, A. F. (2021). Nivel de actividad física / rendimiento en EF (tesis UCSS) Tesis en repositorio UCSS: PDF completo aquí → https://repositorio.ucss.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/6a8182e5-94c5-4180-8702-ca45c2ae9d90/content

Local (Lima) – Paz Castillo, A. M. (2013). Estilos de aprendizaje y rendimiento en secundaria (UNMSM) Tesis en repositorio UNMSM: https://gestionrepo.unmsm.edu.pe/items/f419ad27-cfe5-46e1-bb3d-73783d06f546/full

Gorrochotegui, M. (2020). Parental involvement and academic performance in primary students. España.
https://revistas.uva.es/index.php/educare/article/view/5123

Antecedente nacional

Rivas, K. (2021). Participación de los padres de familia y su relación con el rendimiento escolar en estudiantes de primaria. Perú.
https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/65140

Antecedente local

Vargas, P. (2022). Influencia del acompañamiento familiar en el rendimiento académico en estudiantes del nivel primaria del distrito de Comas.
https://hdl.handle.net/20.500.12692/103965

País: España

Autor: García-Segura, S., García-Fernández, C. M., & Gil-del-Pino (2023) https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/view/14429

ANTECEDENTE NACIONAL:

País: Perú

Autor: Sánchez Angulo, T. G. (2017).

https://tesis.pucp.edu.pe/items/958bd489-2d9a-423e-9863-f14a5c93db14

ANTECEDENTE LOCAL:

País: Perú

Autor: Condori, L., & Cusiccoyllur, D. (2024).

.https://repositorio.pucp.edu.pe/items/6db60380-583f-49a9-85fb-ec105581bd30

https://revistas.unamad.edu.pe/index.php/rad/article/download/282/682/1929

https://apirepositorio.unh.edu.pe/server/api/core/bitstreams/3f00514f-a7cd-4b03-909b-65be49928a96/content

https://repositorio.uch.edu.pe/handle/20.500.12872/930

https://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/5192/1/TL_VelasquezAngelesLinda.pdf