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      <title>Presença da tecnologia na nossa sociedade. by Sara Lourenço</title>
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      <description>Deslocar-se para ver</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-03-04 18:41:24 UTC</pubDate>
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         <title>Década de 1940-1950: A Era dos Computadores. </title>
         <author>saraloupe12</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>1943: ENIAC, o primeiro computador eletrônico, é concluído.</strong></p><p>1943: ENIAC, o primeiro computador eletrônico, é concluído, funcionava através de um sistema composto por circuitos e válvulas, que ocupavam muito espaço.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-04 18:51:41 UTC</pubDate>
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         <title>1956: Surgimento dos primeiros computadores pessoais.</title>
         <author>saraloupe12</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>1956:</strong> Surgimento dos primeiros computadores pessoais. Nesse período, foram produzidos os primeiros computadores com a tecnologia do transistor, as primeiras impressoras, fitas magnéticas entre outros.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-04 19:30:30 UTC</pubDate>
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         <title>Década de 1960-1970: A Revolução Digital.       </title>
         <author>saraloupe12</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>1969: ARPANET, a precursora da internet, é estabelecida.</strong></p><p>1969:<strong> </strong>ARPANET, a precursora da internet, é estabelecida. Esta rede foi a primeira a fazer comutação de pacotes à distância e a implementar o protocolo de rede<strong> NCP (Network Control Protocol, em português, Protocolo de Controle de Rede) </strong>e o protocolo de internet <strong>TCP/IP(Transmission Control Protocol/Internet Protocol, em português, Protocolo de Controle de Transmissão/Protocolo de Internet)</strong> tornando-se o ponto inicial e a base técnica da rede mundial de computadores, a internet. </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-04 19:38:33 UTC</pubDate>
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         <title>1973: Martin Cooper faz a primeira ligação telefônica móvel.</title>
         <author>saraloupe12</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>1973</strong>, Martin Cooper estava em uma calçada na sexta avenida em Manhattan, Estados Unidos, com um dispositivo do tamanho de um tijolo e fez a primeira ligação pública de um telefone celular para um dos homens com quem ele estava competindo para desenvolver o dispositivo.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-04 19:44:15 UTC</pubDate>
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         <title>Década de 1980: Computadores Pessoais e a Internet.</title>
         <author>saraloupe12</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>1983:</strong> A Internet é dividida em domínios (.com, .gov, .edu, etc.).</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-04 19:50:05 UTC</pubDate>
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         <title>1989: Tim Berners-Lee inventa a World Wide Web.</title>
         <author>saraloupe12</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>1.989</strong>: While working at CERN. The Web was originally conceived and developed to meet the demand for automated information-sharing between scientists in universities and institutes around the world.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-04 19:51:59 UTC</pubDate>
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         <title>Década de 1990: Internet e Avanços Tecnológicos.</title>
         <author>saraloupe12</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>1993: </strong>O primeiro navegador web, Mosaic, é lançado.</p><p>A versão 1.0 do Mosaic foi lançada em <strong>setembro de 1993</strong>. Marc Andreessen, o líder do projeto Mosaic na NCSA, demitiu-se e fundou a Netscape Communications. A Netscape lançou o seu produto líder Navigator em outubro de 1994, e este tornou-se o mais popular navegador no ano seguinte.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-04 19:57:29 UTC</pubDate>
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         <title>Década de 2000: Era Digital e Redes Sociais.</title>
         <author>saraloupe12</author>
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         <description><![CDATA[<p>A vida digital nos anos 2000 era radicalmente diferente dos dias atuais. Para começar, a conexão à Internet era discada e, portanto, muito mais lenta e instável. Baixar músicas, por exemplo, podia levar horas, e o usuário ainda corria o risco de contaminar o computador com vírus ao fazer o download.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 18:10:31 UTC</pubDate>
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         <title>Década de 2010: Inteligência Artificial e Big Data.</title>
         <author>saraloupe12</author>
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         <description><![CDATA[<p>Inteligncia artificial e Big Data estão intimamente ligados. <strong>Sem a coleta e análise de vastos volumes de dados, é impossível existir uma Inteligência Artificial eficiente</strong>. As IAs aprendem e, para isso, precisam de dados, que são trançados e usados para o entendimento de padrões de consumo em publicidade digital.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 18:17:04 UTC</pubDate>
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         <title>Década de 2020 (até a data de corte em 2022): 5G, IoT e Sustentabilidade.</title>
         <author>saraloupe12</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>O 5G para IoT permite que os dados trafeguem com maior velocidade, mas também oferece maior largura de banda, latência ultrabaixa e maior confiabilidade em relação ao tempo de inatividade</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 18:21:20 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão constastando com as tecnologias que surgem em períodos diferentes da história e que podem ser usadas em sala de aula, o quadro de giz e o computador.</title>
         <author>saraloupe12</author>
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         <description><![CDATA[<p>O quadro de giz com o computador, ambos são ferramentas educacionais, mas com cada um com suas caracteristicas. O quadro de giz representa uma tecnologia mais tradicional, amplamente utilizada no passado, permitindo ao professor compartilhar informações de maneira visual, interagir com os alunos e explicar conceitos de forma prática.</p><p>O computador representa uma tecnologia mais recente, oferecendo possibilidades mais avançadas de interação e acesso a uma vasta gama de recursos educacionais online.</p><p>A reflexão se estende para a ideia de que a introdução de novas tecnologias não necessariamente substitui completamente as antigas, mas sim oferece novas oportunidades e abordagens. Assim como o teatro persiste mesmo com a ascensão do cinema, o quadro de giz pode continuar a ter relevância ao lado do computador, dependendo do contexto e das necessidades educacionais. Deve-se integrar essas tecnologias de maneira equilibrada, reconhecendo suas singularidades e explorando seus benefícios para criar ambientes de aprendizagem mais ricos e diversificados.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 19:33:58 UTC</pubDate>
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