<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Aprendizaje Autorregulado by Jessica Pellizardi</title>
      <link>https://padlet.com/jessicapellizardi89/qw59rckpt6v</link>
      <description>&quot;Proyecto Resistencia, Mi lugar&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-20 20:16:33 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-09-28 14:53:34 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>jessicapellizardi89</author>
         <link>https://padlet.com/jessicapellizardi89/qw59rckpt6v/wish/199208530</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/127231698/d0fe6159ad10528b69a0b3c4bc467318/resis.jpg" />
         <pubDate>2017-10-20 20:21:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jessicapellizardi89/qw59rckpt6v/wish/199208530</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jessicapellizardi89</author>
         <link>https://padlet.com/jessicapellizardi89/qw59rckpt6v/wish/199208699</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/127231698/12316c4189f6aef0faf04621c6ac7b94/resis2.jpg" />
         <pubDate>2017-10-20 20:22:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jessicapellizardi89/qw59rckpt6v/wish/199208699</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fase 1: La Planificación</title>
         <author>jessicapellizardi89</author>
         <link>https://padlet.com/jessicapellizardi89/qw59rckpt6v/wish/199208953</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><sub>Objetivo: Corregir el proyecto “Resistencia, My Place.”<br></sub></strong><strong><em><mark><sub>Presentar el proyecto corregido.</sub></mark></em></strong><strong><sub><br>Metas: Aprender a autorregularnos en la práctica docente.<br>Expectativas de Resultado/Logro:<br> -Auto gestión del tiempo, de los recursos, actitud y predisposición.<br>- Flexibilidad en cuanto al lugar y tiempo.<br>-Revisión y relaboración de la secuencia didáctica en base a la teoría "Aprendizaje Autorregulado". </sub></strong></div><div><strong><sub>Modalidad: Tres capítulos por viernes. </sub></strong></div><div><strong><sub>13/10: de 17 a 18.10 hs . Planificación de la Fase Previa </sub></strong></div><div><strong><sub>20/10:de 17 a 18.10 hs Cap. 1, 2 y 3 </sub></strong></div><div><strong><sub>27/10: de 17 a 18.10 hs. Cap. 3, 4 y 5</sub></strong></div><div><strong><sub>3/11: de 17 a 18.10 hs. Cap. 6,7, 8 y 9</sub></strong></div><div><strong><sub>Tiempo: Los días viernes.  1: 10 hs </sub></strong></div><div><strong><sub>Lugar: Casa de Nati- Instituto.</sub></strong></div><div><strong><sub>Recursos:</sub></strong></div><ul><li><strong><sub> Jornada con Sandra Torresi.</sub></strong></li><li><strong><sub> Libro Mediar para el Aprendizaje Autorregulado.</sub></strong></li><li>El proyecto <strong><sub><br>Estrategias:</sub></strong><ul><li><strong><sub>Lectura comprensiva </sub></strong></li><li><strong><sub>Extraer ideas principales</sub></strong></li><li><strong><sub>Comparación y/o agregado de ideas extraídas en la jornada </sub></strong></li><li><strong><sub>Contrastar y agregar ideas a nuestro proyecto </sub></strong></li><li><strong><sub>Auto observación: control y monitoreo del proceso y resultados. Modificaciones parciales de manera gradual.</sub></strong></li><li><strong><sub>Uso de sticky notes como registro de conceptos y/o información para buscar /releer.</sub></strong></li></ul></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-20 20:24:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jessicapellizardi89/qw59rckpt6v/wish/199208953</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Etapa de Realización :20/10</title>
         <author>jessicapellizardi89</author>
         <link>https://padlet.com/jessicapellizardi89/qw59rckpt6v/wish/199210256</link>
         <description><![CDATA[<div>Auto instrucción:<br>-Las lecturas de las unidades programadas no realizadas.<br>-Adecuación de horarios por otros compromisos adquiridos con anticipación para realizar el trabajo.<br>-Cansadas.<br>-Se decidió agregar los días lunes de 18:30 a 19:30 para avanzar con el trabajo.&nbsp;<br><br></div><ul><li><strong><sub>10/11: Comparar el proyecto en base a los resúmenes de lo leído y de la Jornada de Sandra Torresi</sub></strong></li></ul><div><br>13/10. Averiguar conceptos de objetivos, metas y expectativas de logro.<br>27/10: Resumen de las unidades leídas.<br><mark>Meta-cognición: Reflexión sobre la practica&nbsp; y ampliar con actividades variadas lo realizado.</mark>&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-20 20:30:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jessicapellizardi89/qw59rckpt6v/wish/199210256</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jessicapellizardi89</author>
         <link>https://padlet.com/jessicapellizardi89/qw59rckpt6v/wish/201008833</link>
         <description><![CDATA[<div>El alumno lo</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-26 19:39:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jessicapellizardi89/qw59rckpt6v/wish/201008833</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
