Sociología de la Educación I | 2021 by https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji FCH - UNCPBA en-us 2021-03-26 22:07:12 UTC 2025-11-09 13:23:40 UTC hello@padlet.com CONTRATO PEDAGÓGICO curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1366051422 2021-03-29 23:25:56 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1366051422 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1366053506 2021-03-29 23:27:21 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1366053506 https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1372777547 TRABAJO PRACTICO 2 para publicar]]> 2021-03-31 17:44:45 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1372777547 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389599019 TODAS EN EL MISMO LINK !!!!!!]]> 2021-04-07 01:20:49 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389599019 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389602335 SISTEMATIZACION TRABAJO PRACTICO I]]> 2021-04-07 01:22:07 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389602335 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389606373 PROGRAMA]]> 2021-04-07 01:23:51 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389606373 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389609571 UNIDAD INTRODUCTORIA

Texto y contexto del desarrollo e institucionalización de la disciplina sociología de la educación.

BIBLIOGRAFÍA DE LECTURA OBLIGATORIA

Bonal, X. (1998). Introducción: La perspectiva sociológica de la educación. En Bonal, X., Sociología de la educación. Una aproximación crítica a las corrientes contemporáneas, (págs. 17-28). Barcelona, España: Paidós

Laclau, E. (1970). La formación del mundo moderno. Revista Siglomundo. La historia documental del siglo XX. Fascículo 1, (págs. I-XXIV). Buenos Aires, Argentina: Centro Editor de América Latina

Wallerstein, I. (1988). La mercantilización de todas las cosas: la producción del capital. En Wallerstein, I., El capitalismo Histórico, (págs. 1-11). Méjico: Siglo XXI Editores

]]> 2021-04-07 01:25:13 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389609571 TRABAJO PRACTICO N 3 para publicar (9 de abril) curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389610272 2021-04-07 01:25:31 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389610272 (7 de abril) curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389617029 2021-04-07 01:28:20 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389617029 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389619883

UNIDAD 1: Los albores del enfoque estructural-funcionalista

1.1) Teoría sociológica positivista sobre la educación: orden social, equilibrio dinámico -cambio / progreso- y educación.

1.2) Enfoque funcionalista en E. Durkheim. Tesis acerca de las relaciones entre pedagogía y sociología: ciencia de la educación o sociología de la educación.

Carácter social de la educación: finalidad de la educación, acción educativa y autoridad, educación moral.

BIBLIOGRAFÍA DE LECTURA OBLIGATORIA

1.1)

Marcuse, H. (1994) Razón y Revolución. Los fundamentos del positivismo y el surgimiento de la sociología. Altaya. España

Roovers, A. (2018). Enfoque funcionalista: E. Durkheim. Ciencia de la educación. Ficha de Cátedra Nº 1/2018.

Durkheim, E. (1991). Naturaleza y método de la pedagogía. En Mateo, F., Teoría de la educación y sociedad, (págs. 143-159). Buenos Aires, Argentina: Centro Editor de América Latina. Selección de páginas: 143 a 151

__________ (1974). Pedagogía y sociología. En Durkheim, E., Educación y Sociología, (págs. 61-80). Buenos Aires, Argentina: Schapire Editor. Selección de páginas: 61 a 76

___________ (1974). La educación, su naturaleza y su papel. En Durkheim, E., Educación y Sociología, (págs. 7-36). Buenos Aires, Argentina: Schapire Editor. Selección de páginas: 13 a 16; 25 a 27; 29 a 36

Filloux, JC (1994). La educación moral e intelectual. En Filloux, JC, Durkheim y la educación, (pp.95-127). Buenos Aires, Argentina: Miño y Dávila. Selección de páginas: 95 a 110

]]> 2021-04-07 01:29:31 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389619883 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389620882

UNIDAD 2: El estructural-funcionalismo norteamericano de T. Parsons

2.1) Sistema social, sistema de personalidad y sistema cultural. Cambio social modernizador.

2.2) Relación entre los actores y las estructuras sociales: Socialización. Procesos de asignación e integración: Socialización y selección en la escuela. Identificación con los roles adultos y papel del maestro. Grupo de pares y cultura juvenil.

2.3) Influencia de la teoría estructural-funcionalista parsoniana en el pensamiento pedagógico Argentino.

BIBLIOGRAFÍA DE LECTURA OBLIGATORIA

2.1)

Roovers, A. (2018). Enfoque estructural-funcionalista de T. Parsons: equilibrio social, individualismo institucionalizado y socialización en las sociedades modernas. Ficha de Cátedra Nº 2/2018

2.2) (Ordenada según secuencia de lectura)

Parsons, T. (1990). El aula como sistema social: alguna de sus funciones en la sociedad americana. En Revista Educación y Sociedad. Nº 6, págs. 173-195. Barcelona, España: Icaria. Disponible en https://issuu.com/enguita-eys/docs/educacion-y-sociedad-06

Dubet, F. y Martuccelli, D. (1997). El sistema y la caja negra. En Dubet, F. y Martuccelli, D., En la escuela. Sociología de la experiencia escolar, (págs. 399-431). Buenos Aires, Argentina: Losada. Selección de páginas: 400 a 405

2.3)

Ficha de Cátedra Nº 3/2018. Obra: Puiggrós, A. (1985). Imperialismo y educación en América Latina. DF, México: Nueva Imagen. Selección de páginas: 16-19; 109-113

]]> 2021-04-07 01:29:56 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389620882 UNIDAD 3: Educación, crecimiento económico y desarrollo social 3.1) Funcionalismo tecnoeconómico y Teoría del Capital Humano.3.2) Neoliberalismo, conservadurismo de derecha, y subordinación de la educación a los objetivos económicos del capitalBIBLIOGRAFÍA DE LECTURA OBLIGATORIA3.1) Roovers, A. (2018). Educación, crecimiento económico y desarrollo social: pasado y presente del análisis sociológico. Ficha de cátedra nº 4/2018, primera parte: Teoría del Capital Humano3.2) Roovers, A. (2018). Educación, crecimiento económico y desarrollo social: pasado y presente del análisis sociológico. Ficha de cátedra nº 4/2018, segunda parte: Neoliberalismo, conservadurismo de derecha, y subordinación de la educación a los objetivos económicos del capital curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389622816 2021-04-07 01:30:43 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389622816 BIBLIOGRAFIA curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389623241 2021-04-07 01:30:53 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389623241 BIBLIOGRAFIA curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389623713 2021-04-07 01:31:05 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389623713 UNIDAD 2: El estructural-funcionalismo norteamericano de T. Parsons2.1) Sistema social, sistema de personalidad y sistema cultural. Cambio socialmodernizador.2.2) Relación entre los actores y las estructuras sociales: Socialización. Procesos deasignación e integración: Socialización y selección en la escuela. Identificación con los roles adultos y papel del maestro. Grupo de pares y cultura juvenil. 2.3) Influencia de la teoría estructural-funcionalista parsoniana en el pensamientopedagógico Argentino.BIBLIOGRAFÍA DE LECTURA OBLIGATORIA2.1)Roovers, A. (6/2012). Enfoque estructural-funcionalista de T. Parsons: equilibrio social,individualismo institucionalizado y socialización en las sociedades “modernas”.Ficha de Cátedra Nº 2/20182.2) (Ordenada según secuencia de lectura)Parsons, T. (1990). El aula como sistema social: alguna de sus funciones en la sociedadamericana. En Revista Educación y Sociedad. Nº 6, pp. 173-195. Barcelona,España: Icaria. Disponible en https://issuu.com/enguita-eys/docs/educacion-ysociedad-06Ficha de Cátedra Nº 3/2018. Obra: Puiggrós, A. (1985). Imperialismo y educación enAmérica Latina. D. F., México: Nueva Imagen. Selección de páginas: 16-19; 109-113 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389624008 2021-04-07 01:31:12 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389624008 BIBLIOGRAFIA curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389624327 2021-04-07 01:31:19 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389624327 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389631623 LA SOCIEDAD ACTUAL]]> 2021-04-07 01:34:17 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389631623 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389647944 COMPARTIMOS CON USTEDES LA LLEGADA DE LA PANDEMIA EL AÑO PASADO]]> 2021-04-07 01:40:53 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1389647944 https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1393327134 2021-04-07 20:42:18 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1393327134 Bonal, X. (1998). Introducción: La perspectiva sociológica de la educación patriciolafuente https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1401001038 pp. 17-28]]> 2021-04-09 17:54:25 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1401001038 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1409277790 CLASE 12 DE ABRIL GRACIELA]]> 2021-04-12 20:07:40 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1409277790 https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1418226917 2021-04-14 19:33:04 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1418226917 https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1420708545 2021-04-15 12:41:02 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1420708545 https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1420760990 2021-04-15 12:53:20 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1420760990 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1439908023 CLASE INTRODUCTORIA CIERRE GRACIELA]]> 2021-04-20 20:30:17 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1439908023 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1440103427 Marcuse, H. (1994) Razón y Revolución. Los fundamentos del positivismo y el surgimiento de la sociología. Altaya. España]]> 2021-04-20 21:44:30 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1440103427 sociologiadelaeducacioni https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1448783888 2021-04-22 18:22:11 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1448783888 patriciolafuente https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1455149148 2021-04-24 20:19:12 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1455149148 DISCURSO POSITIVO Y TEORIA SOCIAL curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1456754650 FICHA DE CATEDRA N1-2016]]> 2021-04-25 18:27:40 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1456754650 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1466927678 CLASE 26 DE ABRIL GRACIELA]]> 2021-04-28 00:41:22 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1466927678 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1484685596 CLASE SOCIO UNIDAD I 3/05

]]> 2021-05-03 11:20:05 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1484685596 https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1485339928 2021-05-03 14:10:09 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1485339928 FICHA DE CATEDRA 1/18 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1506411081 2021-05-09 13:28:47 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1506411081 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1506411841 2021-05-09 13:29:39 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1506411841 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1506412295 2021-05-09 13:30:09 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1506412295 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1506414237 2021-05-09 13:32:01 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1506414237 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1506416269 2021-05-09 13:33:39 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1506416269 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1506417117 2021-05-09 13:34:13 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1506417117 marcelaleivas81 https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1525763617 2021-05-14 18:21:00 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1525763617 CLASE 10 DE MAYO 1era parte Graciela curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1529110731 2021-05-16 21:53:37 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1529110731 CLASE 12 DE MAYO GRACIELA Y MARCELA curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1529126755 2021-05-16 22:10:57 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1529126755 TRABAJO PRACTICO 1er.PARCIAL curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1532877725 2021-05-17 19:27:33 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1532877725 CLASE 17 de mayo GRACIELA curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1539731648 2021-05-19 14:20:23 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1539731648 clase 31 de mayo curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1574414695 2021-05-31 20:53:10 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1574414695 TRABAJO 1ER PARCIAL curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1574417504 2021-05-31 20:55:33 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1574417504 TODAS LAS CLASES EN EL MISMO LINK curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1588181840 GRACIAS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

]]> 2021-06-06 17:55:34 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1588181840 BIBLIOGRAFIA curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1588193649 EL AULA COMO SISTEMA SOCIAL]]> 2021-06-06 18:09:01 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1588193649 EL AULA COMO SISTEMA SOCIAL 2 (es casi el mismo, se lee bien , le falta una parte al final que lo estudian de la copia anterior que es difícil de leer) curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1588201589 2021-06-06 18:18:21 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1588201589 FICHA DE CATEDRA 6/2012 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1588202670 2021-06-06 18:19:39 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1588202670 FUNCIONALISMO Y EDUCACION EN LATINOAMERICA curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1588203066 2021-06-06 18:20:07 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1588203066 Ficha de Cátedra N° 4/2018 patriciolafuente https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1612114121 Autora: Mgter. Prof. Alejandra Roovers]]> 2021-06-17 12:29:30 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1612114121 TEORIA DEL CAPITAL HUMANO curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1691554422 2021-08-23 17:10:49 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1691554422 curatualma https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1691561319 2021-08-23 17:14:24 UTC https://padlet.com/patriciolafuente/qvwxal0ye3ypjvji/wish/1691561319