2° Aula passeio para observação da observação das árvores Araucarias símbolos do nosso estado;

3° Rodas de conversas no campo;

4° Coleta de materiais para atividades posteriores;

5° Produção de uma Maquete demonstrando as etapas que envolvem o plantio das sementes da Araucária;

6° Explorar a parte cultural relacionada à alimentação com o uso do pinhão em seus lares;

7° Produzir a receita de um bolo de pinhão com os alunos;

8° Compartilhar a receita realizada;

9° Elaborar um livro com as receitas elaboradas pelos alunos;

Campos da experiência: Traços, sons, cores e formas.

Objetivo: (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura. Criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Campo: Escuta, fala, pensamento e imaginação.

(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita espontânea, de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

Escola Judith Goss de Lima

1. Caminhada pela natureza (saída de campo) e pintura em aquarela (Arte, movimento e lazer).

- Organizar uma visita a um local próximo onde haja presença de Araucárias, como um parque ou reserva natural.

- Durante a caminhada, os alunos podem observar de perto as Araucárias e sua vegetação circundante.

- Incentive-os a fazer anotações ou desenhos das plantas e animais que encontrarem.

- Como sugestão de brincadeira, a corrida do pinhão na colher.

- Antes de finalizar a saída de campo, os alunos poderão realizar pintura em aquarela, ao ar livre, retratanto a Araucária e a natureza ao seu redor.

2. Jogo de identificação de árvores (Iniciação Científica)

- Criar cartões com imagens de diferentes árvores encontradas no estado do Paraná, incluindo a Araucária.

- Divida os alunos em grupos e distribua os cartões.

- Eles devem caminhar pela sala ou área externa, identificando as árvores representadas nos cartões.

- O grupo que identificar corretamente o maior número de árvores vence.

3. Oficina culinária (Práticas de Língua Portuguesa, Práticas de Matemática e Iniciação Científica).

- Explique aos alunos que os pinhões da Araucária são comestíveis e uma parte importante da dieta de algumas comunidades.

- Realize uma oficina culinária onde os alunos possam aprender a preparar e degustar um prato típico com o pinhão. (Gênero textual: receita e sistema de medidas).

- Discuta a importância histórica e cultural dos pinhões na culinária paranaense.

4. História e cultura paranaense (História, Memória, Cultura e Ensino Religioso).

- Apresente aos alunos aspectos da história e cultura do estado do Paraná, destacando a presença da Araucária nesse contexto.

- Conte histórias folclóricas ou lendas relacionadas à Araucária e à região.

- Promova uma atividade de arte onde os alunos possam criar obras inspiradas na cultura paranaense, incluindo elementos da natureza, como a Araucária.

Objetivos gerais:

Medidas.

Gênero textual: receita

Cultura local e regional.

Meio ambiente e ecologia.

Artes visuais/pintura.

Outras temáticas de arte, movimento e lazer.

ESCOLA MIUNICIPAL PADRE JOÃO PIAMARTA

Professoras: Ana Paula, Angrenni Simone, Cassiane, Marilei, Carla, Elaine, Elaine Daiane, Priscila, Carla, Andrea.

Língua portuguesa

Matemática

Arte

Atividades: fazer pesquisas de receitas envolvendo o pinhão, a partir delas desenvolver uma receita em sala. Após fazer atividades utilizando sistemas de medidas.

Com essas atividades trabalhar a produção Textual e a interpretação.

Para finalizar usar as folhas do pinhão para fazer uma obra artística.