ABP curso 2017/18 grupo 3B by Lengua Grupo 3B https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob ABP con el que tanto hemos aprendido y disfrutado este trimestre en-us 2018-03-13 09:47:23 UTC 2026-02-14 02:36:22 UTC hello@padlet.com Acta grupolengua3blapo https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241264124 Acta de entrevista del grupo 3B

Ubicación: | Casa de campo de Obdulia Tobarra Hernández
Fecha: | 20/02/2018
Hora: | 17:30 – 19:00
Asistentes: | -Alejandro Martínez Matarredona-Alisson Anhaí Cevallos Zurita-Francisco Gosálvez Garijo-Lucía García Gaspar-Óscar Lorenzo Rumbo-Obdulia Tobarra Hernández


Orden del día

  1. Como único punto del día, se procederá a entrevistar a Doña Obdulia Tobarra Hernández (abuela de Alejandro Martínez Matarredona) con su consentimiento previo para la realización de esta.


Procedimiento

Se procede a colocar la cámara y los focos, la entrevistada y el entrevistador (Alejandro Martínez) ocupan sus respectivos lugares. Se muestra a la entrevista las canciones elegidas y se muestra muy nostálgica, la entrevista y el rodaje se efectúan sin incidentes. Mientras tanto, el resto de miembros del grupo transcriben las respuestas de la entrevistada en el formulario que posteriormente se enviará a la profesora para su revisión y aprobación.


]]> 2018-03-13 09:48:57 UTC https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241264124 Cuestionario grupolengua3blapo https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241264442 https://docs.google.com/forms/d/1hKXTiflm-AOben81_oNC3603umFwwctA1YOgshvk3mw/edit?usp=drivesdk]]> 2018-03-13 09:49:50 UTC https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241264442 Videoclip grupolengua3blapo https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241264501 https://drive.google.com/file/d/1tbziVsSyPccy07GvAhPx74NSF1PwRfiq/view?usp=sharing]]> 2018-03-13 09:50:01 UTC https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241264501 Guión grupolengua3blapo https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241264725 LA DISCUSIÓN.

Personajes: Felipe, Martin, Isabel, Asensio, Enriqueta. 

ESCENA 1: Por la mañana en el salón de la casa de Felipe. 

-FELIPE: (se sienta en la mesa con sus amigos a los que había invitado a comer) Sentaros, ¿queréis algo?

-ASENSIO: Si, pónme una copa de vinico.

-ISABEL: (se empieza a reír) Oye y ¿cuándo empezamos a hacer la comida?

-ENRIQUETA: ¡Yo quiero ayudar!

-FELIPE: Nos ponemos ya si queréis. 

-MARTIN:(asiente) Yo también voy a ayudar, vamos.

ESCENA 2: Por la mañana en la cocina de la casa de Felipe.

-FELIPE: (llegando a la cocina) Vamos abrir una botella de vino para celebrarlo. 

-MARTIN: ¿Celebrar el qué?

-FELIPE: Celebrar la muerte de Franco. 

-MARTIN y ENRIQUETA: (dicen a la vez) ¡Ni hablar!

-ENRIQUETA: Franco fue un héroe, no hay que celebrar su muerte, si no velarlo. 

-ISABEL: (gritando enfadada) Franco fue un hombre horrible, que solo miraba con un pensamiento muy egoísta.

-MARTIN: ¡No, Franco fue un gran hombre que nos libró de asquerosos republicanos como tú!.

-ASENSIO: Vale, ¿queréis parar ya? Lo pasado pasado está, cada uno tiene su opinión, y hemos venido aquí a pasarlo bien todos juntos, no a discutir. 

-MARTIN: (hablando a Asensio) ¿Pero tú estás oyendo lo que está diciendo? 

-FELIPE: (lleno de orgullo) Pero si es la verdad. 

-ASENSIO: (le dice a todos) Ya está bien, vamos hacer la comida y dejarnos las peleas. Nosotros lo que necesitamos es Libertad sin ira.

]]> 2018-03-13 09:50:48 UTC https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241264725 Conclusión grupolengua3blapo https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241292085                        Hemos tenido la oportunidad de conocer varias canciones, que transmiten distintas ideas y hemos aprendido y escuchado con gran atención a nuestros entrevistados.
Hemos aprendido cómo eran las cosas entre los años 60 y 80 del siglo XX y, en algunos aspectos, basándonos en las opiniones y las respuestas que hemos obtenido de nuestro cuestionario, podemos decir que España ha evolucionado positivamente, aunque hay cosas que podrían mejorar mucho más. 
                     Las respuestas que más se han seleccionado y las que más han coincido son las siguientes: que se  escuchaba música en tocadiscos , bares , discotecas.. ;que las personas que vestían distinto a los demás y los homosexuales eran fuertemente criticados y que las canciones que escuchaban solían relacionarlas con la pareja o la familia.
                    Con respecto al ABP de este año pensamos que es una buena manera de enseñarnos a utilizar las nuevas tecnologías, aprender a analizar las canciones y aprender a hacer sintaxis. 
 Para terminar realizar las entrevistas ha sido muy interesante .También hemos conocido canciones que tienen ciertos mensajes impactantes, como la que hemos elegido, ” Libertad sin ira” , y otras que tienen mensajes reconciliadores para la sociedad y la época.

]]> 2018-03-13 11:14:36 UTC https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241292085 Instrucciones grupolengua3blapo https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241431892
  • Se coloca la cámara y los focos procurando que la posición de estos sea la óptima para la grabación de la entrevista.
  • Se comienza mostrando las canciones a el/la entrevistado/a el tiempo suficiente para que las reconozca y comience a recordar los momentos vividos relacionados con esa canción (el tiempo depende de la persona, no se debe presionar al entrevistado)
  • Se procede a realizar las preguntas procurando siempre utilizar un lenguaje que el entrevistado pueda comprender con facilidad.
  • Mientras el entrevistado conteste las preguntas, los miembros del grupo restantes que no estén ni entrevistando ni efectuando la grabación de la entrevista, deberán transcribir las respuestas que el entrevistado dé. Bajo ningún concepto se debe modificar o tergiversar las respuestas dadas.
  • Tras la realización de la entrevista, el cuestionario con las respuestas, se enviará a la profesora para su posterior evaluación y aprobación. También es muy importante agradecer al entrevistado el haber participado en este proyecto.
    • ]]>     2018-03-13 15:16:36 UTC https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241431892     Nuestros ejercicios en grupo grupolengua3blapo https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241437110 https://docs.google.com/document/d/1-a4kKTTAoQyDlsInxAfsASHG7WWWGicVb8cb8nDPF1Y/edit?usp=sharing]]> 2018-03-13 15:23:59 UTC https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241437110 Entrevistas grupolengua3blapo https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241444179 https://drive.google.com/open?id=19-0wHTYku3s4BPBKJ5mY663YuQYD39GJ]]> 2018-03-13 15:34:13 UTC https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241444179 Sinopsis grupolengua3blapo https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241453001 La Discusión
    Felipe, es un joven de los años 80 que ha invitado a sus amigos a comer a su casa. Todo iba bien e iban a comenzar a hacer una paella para comer.
    En la cocina, se desata una gran discusión entre los que creen que Francisco Franco fue un héroe y los que no. Al final, Asensio logra calmar la situación aludiendo a la canción “Libertad sin ira” del grupo Jarcha.
    ]]>     2018-03-13 15:45:37 UTC https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241453001     grupolengua3blapo https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241455139 2018-03-13 15:48:41 UTC https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241455139 grupolengua3blapo https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241455248 2018-03-13 15:48:51 UTC https://padlet.com/grupolengua3blapo/qvqu2p39l2ob/wish/241455248