• Reflejo respiratorio: para mantener suministro adecuado de oxígeno
• Reflejo de succión y deglucción: permite la alimentación en el recién nacido, succiona todo lo que toque sus labios.
• Reflejo de búsqueda: la excitación de la comisura de los labios provoca una rotación de la cabeza en el sentido de la estimulación.

• Reflejo de agarre palmar: cuando se le estimula la palma de la mano tiende a cerrarla fuertemente.
• Reflejo de Moro: cuando oye un fuerte ruido cerca tiende a extender los brazos y recogerlos en forma de cruz sobre el pechio.
• Reflejo de la marcha automática: si se le coge por debajo de los brazos parece que anda.

POSTURA Y POSICIÓN

• 0-1 mes: Los recién nacidos reposan con la cabeza vuelta a un lado, la pelvis elevada y las rodillas recogidas debajo del abdomen. Apenas levantan la cabeza o lo hacen unos segundos.
• 1 mes: Aproximadamente, pueden elevar la cabeza en torno a unos 10-15 segundos.
• 2 meses: Son capaces de mantenerse sostenidos sobre los antebrazos 45 grados.
• 3 meses: Se mantiene sobre los antebrazos y eleva la cabeza 45-90 grados.

• 0-1 mes: El bebé patalea suavemente, estira un poco los brazos.
• 1 mes: Las piernas y brazos se estiran durante más tiempo.
• 2 meses: Gira mucho la cabeza de un lado a otro. Pueden incluso levantar la cabeza durante unos segundos. Pueden pasar a la posición lateral.
• 3 meses: Inicia la observación de las manos.

• 0-1 mes: Hipotonía  en cabeza y tronco. Cuando sostenemos al bebé sentado, se le va la cabeza hacia delante y hacia atrás.
• 1 mes: Pronunciada pendulación de la cabeza hacia atrás y la espalda sigue quedando muy arqueada.
• 2 meses: Los niños y niñas son capaces de mantener la cabeza unos cinco segundos aproximadamente cuando los sostenemos sentados.
• 3 meses: Sostienen la cabeza durante más tiempo y cuando la se le cae la endereza rápidamente.

PRENSIÓN MANUAL

• 15 meses: Pueden sentarse solos en una silla.

DESPLAZAMIENTOS

• 12-15 meses: empiezan a andar de forma autónoma aunque al principio sea de manera inestable. Empiezan a subir escaleras.
• 18 meses: Automatizan la marcha.

PRENSIÓN MANUAL

• 12-13 meses: Perfecciona la pinza superior
• 15 meses: Mete bolitas en agujeros, construye torres pequeñas...

• 3 meses: Se mantiene sobre los antebrazos y eleva la cabeza 45-90 grados.
• 4meses: Son capaces de elevar el tronco sobre los antebrazos y realizar movimientos. Puede pasar de decúbito prono a supino.
• 5 meses: Los bebés habrán fortalecido progresivamente la zona central del tronco y los brazos, lo que les va a permitir, balancearse sobre el vientre, pasar de decúbito supino a lateral de forma autónoma
• 6 meses: Los niños y niñas ya han adquirido un tono muscular suficiente como para maniobrar con cierta autonomía lo que les permite apoyarse en decúbito prono sobre las palmas de las manos, tocarse los pies y jugar con ellos...

• 3 meses: Inicia la observación de las manos.
• 4 meses: Intentan poner un pie sobre la rodilla opuesta. Sostienen por instantes los objetos.
• 5 meses: Se giran de boca arriba a boca abajo con ayuda y pasan continuamente de boca arriba a la posición lateral.
• 6 meses: Pueden alcanzar sus pies y jugar con ellos. Giran de supino a prono sin ayuda.

• 3 meses: Sostienen la cabeza durante más tiempo y cuando la se le cae la endereza rápidamente.
• 4 mes: Se mantienen sentados con ayuda, sujetando la cabeza y con la espalda más recta.
• 5 meses: Pueden sostenerse sentados autónomamente, apoyado con sus brazos, pero el tronco se le va hacia delante con facilidad perdiendo la estabilidad.
• 6 meses: Se mantienen sentados autónomamente por un corto periodo de tiempo pero apoyando sus manos para sujetarse con frecuencia.

DESPLAZAMIENTOS

• 6 meses:  Los niños y niñas pueden soportar casi todo su peso si el adulto le ayuda a mantener el equilibrio.

PRENSIÓN MANUAL

• 4 meses: Se inicia la verdadera prensión voluntaria. Los pequeños/as descubren su mano y empiezan a adquirir la coordinación viso-manual.
• 5-6 meses: Se perfeccionan las coordinaciones viso-motora y buco-manual; coge objetos y se los lleva sin error a la boca. Prensión palmar: agarra un objeto utilizando la palma de la mano y los desde meñique, anular y corazón, prensión imprecisa. La operación soltar es involuntaria.

• 7 meses: Se giran de boca abajo a boca arriba continuamente y sin ayuda.
• 8meses: Se sientan a partir de esa posición o de la posición de gateo, apoyado en un brazo y girando el tronco.

• 7 meses: Se llevan los pies a la boca.
• 8 meses: Son capaces de girar en ambos sentidos (supino - prono - supino). Pasa de supino a sentado.

• 7 meses: Se sientan sin apoyo, tienden sus manos hacia delante para no caer. Posición aún inestable.
• 8 mes: Son capaces de mantenerse sentados durante mucho y manipulan objetos mientras están en esta posición. Les cuesta mantener el equilibrio al inclinarse hacia delante o hacia los lados.
• 9 meses: Se inclinan hacia delante sin perder el equilibrio pero hacia los lados les sigue constando un poco más.

DESPLAZAMIENTOS

• 6-7 meses: Los niños y niñas alzan voluntariamente el abdomen y se impulsan con brazos y piernas.

• 8-10 meses: Entre los ocho y diez meses parece el gateo que presenta diferentes variantes posturales. Lo más habitual es que el niño o niña apoye las rodillas sobre el suelo, los dedos de los pies y las palmas de las manos, con los dedos bien abiertos y los brazos estirados.
  
  Al mismo tiempo que se inicia el gateo, los niños y niñas pueden dar sus primeros pasos sujetos por las dos manos.
  
  

• 9 meses: Permanecen de pie agarrándose a los muebles.

PRENSIÓN MANUAL

• 7-8 meses: Prensión con pinza inferior; los niños/as puede asir un objeto entre pulgar y meñique, utilizando todavía el apoyo de la palma de la mano y apretando con más fuerza.
• 9 meses: Comienza a utilizar la pinza superior o pinza fina, el logro fundamental del control motor fino: ase entre pulgar e índice.

• 10 meses: Se mantienen sentados sin problemas todo el tiempo que ellos deseen. 

DESPLAZAMIENTOS

• 11 meses: Se mantienen de pie autónomamente durante unos segundos.
• 12 meses: empiezan a andar de forma autónoma aunque al principio sea de manera inestable. Empiezan a subir escaleras.

PRENSIÓN MANUAL

• 9 meses: Comienza a utilizar la pinza superior o pinza fina, el logro fundamental del control motor fino: ase entre pulgar e índice.
• 12-13 meses: Perfecciona la pinza superior

• 2 años: Caminan más deprisa, dominan la parada y el giro. Saltan con los pies juntos hacia delante. Bailan moviendo las piernas y desplazándose.
• 3 años: Saltan a la pata coja hacia delante aunque con alguna dificultad. Saben pedalear, suben escaleras alternado los pies..

PRENSIÓN MANUAL

• 2 años : Coopera con el vestido y desvestido, se lava la cara, etc.
• 3 años: Puede abrocharse los botones, vestirse y desnudarse.