Después de observar el video, cada estudiante deberá realizar lo siguiente:

1. Identificar 5 ideas principales que el video plantea sobre la ciencia o sobre la idea del “método científico”.

2. Las ideas deben escribirse con sus propias palabras, mostrando comprensión, no copia literal.

3. Luego, deberán crear una nueva publicación en Padlet.

4. En la publicación deben incluir:

   • ✅ Su nombre completo

   • ✅ Las 5 ideas principales (pueden enumerarlas)

5. Las ideas deben reflejar:

   • Qué cuestiona el video

   • Qué propone diferente

   • Cómo se entiende realmente la construcción del conocimiento científico

📌 Importante: No se trata de resumir todo el video, sino de reconocer los puntos más fuertes o relevantes del mensaje.

Después de ver el video, respondan en la misma publicación de Padlet:

🔹 Pregunta de reflexión científica:

¿Qué nos enseña el caso de Plutón sobre cómo funciona la ciencia y por qué el conocimiento científico puede cambiar con el tiempo?

📌 Indicaciones para responder

En su respuesta deben:

1. Explicar qué pasó con Plutón (qué cambió y por qué).

2. Relacionarlo con la idea de que la ciencia no es estática, sino que:

   • se revisa

   • se corrige

   • se redefine cuando hay nuevos criterios o información

3. Escribir mínimo 4–5 líneas, con sus propias palabras (no copiar del video).

Hay que cuestionarse todo?

forma coherente. Da el ejemplo de los átomos nadie los puede ver, pero el concepto y teoría encaja en tantas

áreas científicas que utilizar la razón y los modelos como herramientas, son más poderosos que sólo ser verificado con los ojos