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      <title>Juego - Comisión 28 by Educación Digital - Escuela de Maestros</title>
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         <title>El juego como derecho 1)¿Qué ves en la viñeta?2)¿Qué pensás de esta imagen? / ¿Qué pensamientos te surgen a la vista de la imagen?</title>
         <author>Escuela_de_Maestros</author>
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         <title>3</title>
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         <title>6</title>
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         <title>7</title>
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         <title>8</title>
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         <title>¿Que características debe tener el juego para que sea genuino?</title>
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         <description><![CDATA[<div>Asignarle un tiempo que facilite aprender a Jugar: exploración libre, diversidad de propuestas que planteen cierto desafío, repetición de actividades, margenes de elección (toma de decisiones).<br>-Jugar con otros en forma genuina.<br>- Negociaciones y acuerdos.<br>- El docente debe tener en cuenta el tamaño del grupo.<br>-Docente jugador y observador: anticipa, dispone, provoca y acompaña el jugar.<br>- Evaluación posterior: Reflexión y dialogo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-20 23:57:14 UTC</pubDate>
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