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      <title>Clase 5 - Grupo 3 by DS Consultora Informática Diseño Integral</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-04-13 14:32:52 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Lopez</title>
         <author>lopezmc_p</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-04-13 18:32:17 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Lopez</title>
         <author>lopezmc_p</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde el 2011, se celebra el <strong>Día Internacional de las Niñas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)</strong>. El día fue instaurado en el 2010, por decisión de la <em>Unión Internacional de Telecomunicaciones,</em> organismo de Naciones Unidas.<br><br></div><div> Objetivo de <strong>motivar y promover el involucramiento de las niñas y jóvenes en carreras y ocupaciones relacionadas con la tecnología para aportar a la disminución de la brecha digital de género</strong>. <br><br></div><div>Como parte de la construcción de una internet libre de violencias contra las mujeres, <strong>es fundamental apoyar y promover la participación femenina en todos los sectores de la sociedad</strong>. El <br><br></div><div><strong>Las mujeres, especialmente las más jóvenes, necesitan participar en estos espacios para no ser solo consumidoras de tecnología, sino creadoras, especialistas, investigadoras y tomadoras de decisiones.<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-13 18:36:28 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Lopez</title>
         <author>lopezmc_p</author>
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         <description><![CDATA[<div>MOTIVACION DE UNA ADOLESCENTE</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-13 18:56:46 UTC</pubDate>
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         <title>Montivero Daniela Fernanda</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Les dejo este pequeño de video a modo de iniciar el tema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-14 02:39:39 UTC</pubDate>
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         <title>Montivero Daniela Fernanda</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>inclusion de las niñas en las tecnologias</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-14 02:43:39 UTC</pubDate>
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         <title>Annabel Gómez</title>
         <author>annabelagomez</author>
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         <description><![CDATA[<div>La clave está en romper estereotipos desde la más temprana edad</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-14 21:05:46 UTC</pubDate>
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         <title>Annabel Gómez</title>
         <author>annabelagomez</author>
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         <description><![CDATA[<div>La<strong> </strong><a href="http://flacso.org.ar/noticias/dia-internacional-de-las-ninas-en-las-tic/www.catunescomujer.org"><strong>Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología</strong></a> en América Latina ha realizado un spot para la edición 2014 de la <strong>Campaña Internacional “Día de las Niñas en las TIC” (ITU)<br></strong><br></div><div>En su producción han colaborado jóvenes de escuelas secundarias y tecnólogas que ocupan puestos directivos en empresas informáticas. Destaca el valor del diálogo entre estos dos grupos para favorecer las participación de las jóvenes en el mundo de las tecnologías.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-14 21:15:04 UTC</pubDate>
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         <title>Porque niñas y mujeres poseen todas la capacidades y habilidades para elegir la carrera que deseen </title>
         <author>03carolinalell</author>
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         <description><![CDATA[<div>Carolina Lell</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-15 03:53:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Liliana Miranda</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-15 20:09:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Liliana Miranda</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-15 20:48:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Liliana Miranda</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-15 21:05:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Liliana Miranda</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-15 21:06:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Liliana Miranda</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-15 21:07:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Liliana Miranda</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-15 21:23:39 UTC</pubDate>
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         <title>Carina Luconi</title>
         <author>valerialuconi2</author>
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         <description><![CDATA[<div>MODELOS A SEGUIR</div><div>Dar visibilidad a los modelos femeninos en tecnología. Muchas chicas creen que estas disciplinas son masculinas por falta de modelos inspiradores a su alrededor.<br><br></div>]]></description>
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         <title>Carina Luconi</title>
         <author>valerialuconi2</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿SABÍAS QUÉ?</div><div>-Sólo <strong>17 mujeres</strong> han obtenido el Premio Nobel en física, química y medicina desde Marie Curie en 1903. Sobre un total de 572 hombres.<br>-Entre el <strong>8 y el 16 por ciento</strong> de los editores de Wikipedia son mujeres, una minoría teniendo en cuenta que es una fuente de conocimiento para todo el mundo.<br>-Hay <strong>200 millones</strong> menos de mujeres que de hombres que acceden a Internet en el mundo.<br>-Recientemente, la Cátedra Regional UNESCO “Mujer Ciencia y Tecnología en América Latina” FLACSO Argentina, con la Asociación Civil Chicos.net y el apoyo de Disney Latinoamérica, realizaron una investigación sobre cómo niños y <strong>niñas de 6 a 10 años</strong> se vinculan con la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas: mostró un decreciente interés de las niñas por las Matemáticas a medida que avanzan en el trayecto escolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-16 12:33:29 UTC</pubDate>
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         <title>Montivero Daniela</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>a tecnología en américa latina.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-18 00:19:55 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Lopez</title>
         <author>lopezmc_p</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Maria Lopez</title>
         <author>lopezmc_p</author>
         <link>https://padlet.com/dsconsultorainformatica/qvkfg2ttkbsh/wish/352619745</link>
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         <pubDate>2019-04-18 17:14:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>Anonmo</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Maria Jose Herrera</strong></div>]]></description>
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         <title>María José González </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dsconsultorainformatica/qvkfg2ttkbsh/wish/352870588</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¿Cómo se podría disminuir la brecha digital de género?</strong></div><div><strong>-  Poniendo en marcha campañas en escuelas para </strong><strong><em><mark>promover la participación de las jóvenes en la era digital y mejorar la imagen del sector entre los padres</mark></em></strong><strong>: enterrando ideas preconcebidas y promoviendo entre los progenitores los beneficios de trabajar en el sector en comparación con otros sectores (por ejemplo, las bajas tasas de desempleo y la menor exposición al despido). <br>-  </strong><strong><em><mark>Acercando la realidad de la tecnología y de las empresas a las escuelas</mark></em></strong><strong>, promoviendo visitas a centros tecnológicos, empresas innovadoras o industrias. <br>-  </strong><strong><em><mark>Diseñando campañas de sensibilización en medios de comunicación masivos</mark></em></strong><strong>, como TV, radio o Internet, que aporten mayor visibilidad y espacio a las mujeres del sector, </strong><strong><em><mark>animando y destacando su aparición en eventos públicos relacionados con las TIC</mark></em></strong><strong>. <br>Fuente: </strong><a href="http://www.ugt.es/sites/default/files/migration/23-04%20MUJER%20Y%20TECNOLOGIA%202018%20%28ok%29.pdf">http://www.ugt.es/sites/default/files/migration/23-04%20MUJER%20Y%20TECNOLOGIA%202018%20%28ok%29.pdf</a></div><div><br></div>]]></description>
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         <title>La importancia de la participación de la tecnología.                                                                                                                                   El desafío que la mujer tiene actualmente es cada vez más grande porque durante los últimos años el papel que representamos en la sociedad se ha hecho cada vez más relevante, y aunque todavía queden muchos retos por enfrentar, la tecnología y la ciencia debe ser cada vez más parte de nuestra vida.                                                                                                    La Fundación L’Oreal realizó un estudio en el que se afirmó que el rol que tiene la mujer en el mundo de la tecnología a nivel mundial está en un puesto secundario, ocupando pocos lugares en la participación reduciéndose a un 30 %. Las reseñas de tecnología así lo han hecho ver, pero podemos darle un giro a ese estudio.                                                                                       Los puntos para aumentar las cifras de inclusión.                                                                                                                                      En este blog, como expertos analistas en tecnología, conocemos que una de las primeras mujeres emprendedoras de tecnología en Ghana es Regina Agyre, siendo ella la fundadora de Soronko Solutions y cofundadora del programa educativo y tutoría Tech Needs Girls. Esta empresaria acabó por completo con la pared de géneros que vivió en su país de nacimiento, y luego de dar una entrevista con CNN en Español ofreció 5 razones importantes para que nosotras podamos incluirnos mucho más en este mundo tecnológico que nos rodea.                                                                                                                                     1.La inclusión a la mujer reduce la desigualdad social: uno de los trabajos mejores pagados son los que se asocian con la informática, y el acceso de las mujeres a este tipo de trabajo es mínimo. Actualmente, al menos el 95 % de los trabajos incluyen tecnología y por eso es fundamental que todas desarrollemos habilidades en esa área y así disminuir la desigualdad en futuras generaciones.                                                                                                                                                                              2.La mujer ayuda a mejorar la innovación técnica: se han realizado investigaciones sobre ambos géneros y en las mujeres hay un grado superior en la resolución de problemas, innovación y productividad. Por eso, limitar a la mujer al acceso de investigación podría hacer que se pierdan al menos un 50 % de valiosas perspectivas. De hecho, en mi opinión, las mujeres tenemos la capacidad de crear soluciones que faciliten nuestro día a día de manera constante, ¿no les parece?                    3.La participación reduciría la salida de mano de obra: ¿sabía que al menos un 56 % de las mujeres abandonan sus empleos a penas a la mitad de su carrera? En su mayoría tiene que ver con la competencia a la que se enfrentan diariamente –con hombres– y la falta de participación de demás compañeras.                                                                                                              4.Se puede incentivar el pensamiento crítico y liderazgo: para que cada vez las mujeres puedan ser tomadas en cuenta por los hombres necesitan elevar su confianza y seguridad; por eso, al momento de crear tecnología las mujeres comienzan a tomar experiencia en el lenguaje a la hora de explicar su trabajo. Con la creación de un software se puede fomentar el pensamiento crítico y la creatividad. Eso es lo queremos hacer notar con este tipo de reseñas de tecnología.     5.Aumentemos la falta de mujeres en la tecnología: los puestos en tecnología y ciencias por mujeres se reducen a estas cifras: en Estados Unidos menos del 25 % de las mujeres participan en estos puestos y en Reino Unido las cifras son de al menos 15,5 %. Son apenas un 0,5 % de mujeres que se inclinan por estudiar este tipo de carreras. Además, según Agyare, para el año 2043 tan solo el 1 % de las mujeres ocuparán fuerza tecnológica.                                                                                        Un equipo muy bien integrado de ambos géneros puede ayudar a la creación de grandes avances tecnológicos que seguirían revolucionando en todo el mundo, ¿no está usted de acuerdo? Mejorar estas cifras es una meta y estoy completamente segura de que serán cada vez más las mujeres que se atrevan a incursionar en este mundo tecnológico que día a día busca una solución a nuestros problemas.                                             </title>
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         <pubDate>2019-05-07 14:20:53 UTC</pubDate>
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