ESTRATEGIAS METODOLOGICAS by Carlos chan

El proceso de aprendizaje está lleno de grandes retos que deben ser afrontados correctamente, para así asegurar el éxito. Para enfrentar estos desafíos existe una larga lista de estrategias metodológicas que puede aplicar el docente, para que sus alumnos saquen provecho de cada clase y de las enseñanzas que estas imparten.

chan45946 — 2024-03-02 03:11:30 UTC

Las estrategias metodológicas son un conjunto de actividades que se planifican y organizan previamente por el docente, estas permiten la construcción secuencial del conocimiento y el aprendizaje.

chan45946 — 2024-03-02 03:12:02 UTC

Estas actividades poseen unas técnicas específicas de aplicación y cada una de ellas tiene un propósito específico. Esto indica, que las estrategias metodológicas deben ser aplicadas de acuerdo a un estudio previo que se haya hecho del grupo de estudio, para conocer cual funciona mejor al caso.

chan45946 — 2024-03-02 03:12:16 UTC

Las estrategias metodológicas son muy variadas y se refieren directamente a la forma en cómo va a ser impartida una enseñanza. Su función es organizar el contenido de una manera tal, que permita al estudiante el comprenderla fácilmente.

chan45946 — 2024-03-02 03:12:48 UTC

chan45946 — 2024-03-02 03:14:05 UTC

Ejemplos de Estrategias Metodológicas

chan45946 — 2024-03-02 03:14:31 UTC

Para hacer uso de cualquiera de estas estrategias es fundamental que el profesor conozca muy bien la dinámica del grupo, tenga autoridad dentro de él y sepa manejar las estrategias. También es importante que abra su mente e intente implementar formas distintas de enseñanza.

En general, las podemos clasificar en 4 tipos, aquellas estrategias que están diseñadas únicamente para organizar el contenido de una enseñanza. Otras estrategias sirven para que el docente identifique los conocimientos previos que posee el estudiante.

chan45946 — 2024-03-02 03:15:12 UTC

Lista de estrategias metodológicas

chan45946 — 2024-03-02 03:16:25 UTC

Existe una amplia lista de estrategias metodológicas que un docente puede usar con su grupo de estudios.

Método Heurístico

Este método es el más clásico, es conocido como “el arte de la discusión” y se trata de un sistema en el cual el docente debe ser el canal por el cual se hacen preguntas relacionadas al tema central y los estudiantes responden, generando a su vez una discusión guiada para llegar a una verdad.

Método de la discusión o el debate

Este método se diferencia al anterior simplemente porque tiene una filosofía de desarrollo diferente y por los resultados que ofrece. Con este método, el docente no facilita ningún tipo de información, ni realiza tantas preguntas.

Método Lúdico

Es conocido como el método que busca lograr el aprendizaje a través del juego, para esto, se implementan varias actividades que vayan hacia el fin deseado. Es un método bastante efectivo, porque conjuga una experiencia única con el disfrute y la enseñanza.

Estrategia de Ensayo : Son aquellas en que los educandos usan la repetición o denominación para aprender. Por ejemplo : aprender un conjunto de verbos regulares, aprender el orden en que giran los planetas del Sistema Solar, etc.

chan45946 — 2024-03-02 15:39:46 UTC

Estrategias de Elaboración : Se trata de aquéllas que hacen uso de imágenes mentales o de la generación de oraciones capaces de relacionar dos o más ítemes. Por ejemplo, enumerar las partes del aparato digestivo o el aprendizaje de un vocabulario en lengua extranjera

chan45946 — 2024-03-02 15:40:08 UTC

Estrategias de Organización : Son aquéllas que el aprendiz utiliza para facilitar las comprensión de una determinada información llevándola de una a otra modalidad. Por ejemplo, subrayar las ideas principales de un texto leído, a fin de distinguirlas de las ideas secundarias o hacer esquemas que favorecen la comprensión.

chan45946 — 2024-03-02 15:40:25 UTC

chan45946 — 2024-03-02 15:42:19 UTC