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      <title>Clase Grabada Lilibeth Berna by Gonzalo Salas Quiroga</title>
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      <description>Profesor Gonzalo Salas
Compartiendo Aulas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-26 13:03:15 UTC</pubDate>
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         <title>Instrumentos a utilizar</title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-26 13:03:15 UTC</pubDate>
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         <title>Indicadores OA2 Pensamiento Matemático</title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Describe algunas semejanzas y diferencias al comparar objetos, considerando tres atributos a la vez.</li><li><mark>Agrupa elementos por tres atributos que tienen en común (como forma, color, tamaño, función, masa o materialidad, entre otros), usando material concreto y pictórico.</mark></li><li>Nombra los criterios que usó al clasificar elementos, por tres atributos a la vez, usando material concreto y pictórico.</li><li>Ordena una serie sistemática, según longitud o capacidad para contener, usando material concreto y pictórico.</li><li>Incluye elementos dentro de una serie ordenada según longitud o capacidad para contene</li></ul>]]></description>
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         <title>Objetivo de Aprendizaje Clase  1</title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>&nbsp;Mis párvulos serán capaces de agrupar elementos por tres&nbsp; atributos que tienen en común (como forma, color, tamaño) usando material concreto y pictórico. En su desempeño proponen&nbsp; ideas y  buscan materiales en sus bandejas matemáticas al desarrollar en diversas actividades lúdicas.<br><br></blockquote>]]></description>
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         <title>Fecha</title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <description><![CDATA[<div>25 de octubre 2022</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-26 13:03:15 UTC</pubDate>
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         <title>Duración</title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <description><![CDATA[<div>40  minutos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-26 13:03:15 UTC</pubDate>
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         <title>OA 2 Pensamiento Matemático  </title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <description><![CDATA[<div>Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificarpor dos o tres atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por altura, ancho, longitud o capacidad para contener.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-26 13:03:15 UTC</pubDate>
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         <title>Focos de observación</title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Focos Evaluativos<br>Habilidad y contenido</strong><br><strong>Foco de observación 1 :</strong> Ordenan los elementos concretos (2 atributos) <br><strong>Foco de observación 2:</strong> Agrupan los elementos por atributos que tienen en común, material concreto y/o pictórico<br><strong>Foco de observación 3</strong>: Nombran los atributos que usó para clasificar.<br><strong>Focos diversificado 1 (rezagados) :</strong> Agrupan los elementos por atributos que tienen en común, material concreto y/o pictórico. Con mediación de adultos o pares. <br><strong>Foco diversificado 2</strong> <strong>(Avanzado):</strong> Describen&nbsp; atributos de objetos clasificados. <br><strong>Focos evaluativos <br>Actitud</strong><br><strong>Foco de observación 1 :</strong> Proponen ideas y materiales para desarrollar la actividad lúdica<br><strong>Foco de observación 2:</strong> Realizan la idea propuesta usando los materiales para desarrollar la actividad lúdica<br><strong>Foco diversificado 1 (avanzados)</strong> Explican sus preferencias con respecto a ideas y materiales para el desarrollo de la actividad lúdica. <br><br><br><strong>Rúbrica</strong><br><strong><mark>Foco de observación 1:</mark></strong><mark> Agrupan elementos por atributos que tienen en común (como forma, color y&nbsp; tamaño) usando material concreto y pictórico</mark>.<br><strong>Logrado:</strong> Agrupan elementos por&nbsp; tres&nbsp; atributos que tienen en común (como forma, color, tamaño) usando material concreto y pictórico.<br><strong>Medianamente logrado: </strong>&nbsp;Agrupan elementos hasta por 2&nbsp; atributos que tienen en común (como forma, color, tamaño) usando material concreto y/o pictórico. <br><strong>Por lograr: </strong>&nbsp;Agrupan elementos usando material concreto, sin establecer atributos en común.<br><strong>No se observa:</strong> Sin evidencias<br><mark>Foco de observación 2:&nbsp; Proponen&nbsp; ideas y materiales&nbsp; para desarrollar en diversas actividades lúdicas.</mark> <br><strong>Logrado:</strong>&nbsp; Proponen&nbsp; ideas y materiales&nbsp; para desarrollar en diversas actividades lúdicas <br><strong>Medianamente logrado:</strong>&nbsp; Proponen materiales y no ideas&nbsp; para desarrollar en diversas actividades lúdicas&nbsp; <br><strong>Por lograr:</strong> Usan materiales en el desarrollo de las diversas actividades lúdicas<br><strong>No se observa:</strong> Sin evidencias <br><strong><mark>Foco de observación Diversificado:</mark></strong><mark> Agrupan elementos por atributos que tienen en común (como forma, color y&nbsp; tamaño) usando material concreto y pictórico</mark>. Con mediación de adultos.<br><strong>Logrado:</strong> Agrupan elementos por&nbsp; tres&nbsp; atributos que tienen en común (como forma, color, tamaño) usando material concreto y pictórico. Con mediación ocasional de un adulto.<br><strong>Medianamente logrado: </strong>&nbsp;Agrupan elementos hasta por 2&nbsp; atributos que tienen en común (como forma, color, tamaño) usando material concreto y/o pictórico.&nbsp; Con mediación permanente de adulto.<br><strong>Por lograr: </strong>&nbsp;Agrupan elementos usando material concreto, sin establecer atributos en común. Con mediación permanente de adulto.<br><strong>No se observa:</strong> Sin evidencias&nbsp;<br><br><br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-26 13:03:15 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades de cierre</title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <description><![CDATA[<div>Evaluar<br>Evaluar actitud<br>Reconozco esfuerzos y logros<br>Indico donde aplicare lo aprendido en la vida diaria<br>Reconozco el trabajo de equipo de aula<br>Metacognición&nbsp;<br>Transferencia<br><br></div>]]></description>
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         <title>Actividades de desarrollo</title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desafío planteado<br>¿Cómo se lo vas a explicar?<br>Actividad Ordenar<br>Actividad Agrupar<br>Actividad para nombrar<br>Revisión<br>Retroalimentar</div>]]></description>
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         <title>Actividades de inicio</title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <description><![CDATA[<div>Motivación:&nbsp;<br>Levantamiento de aprendizajes previos: &nbsp;<br>Meta de aprendizaje:<br>Consensuar las actitudes de clases:</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-26 13:03:15 UTC</pubDate>
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         <title>OAT 5 Núcleo identidad y autonomía</title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comunicar sus preferencias, opiniones, ideas, en diversas situaciones cotidianas y juegos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-22 23:29:58 UTC</pubDate>
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         <title>Indicadores OAT 5 Identidad y autonomía</title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>&gt;Propone ideas (materiales, actividades, proyectos u otros) para desarrollar en diversas situaciones cotidianas o juegos.</mark><br>&gt;Explica sus preferencias, opiniones e ideas en diversas situaciones cotidianas o juegos.</div>]]></description>
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