De l'educació a distància a l'educació en línia (PAC1) by Silvia García

sil_viaa_25 — 2016-10-16 17:32:11 UTC

EVOLUCIÓ HISTÒRICA

sil_viaa_25 — 2016-10-16 17:41:38 UTC

De l'educació a distància...

sil_viaa_25 — 2016-10-16 18:47:46 UTC

Educació formal basada en una institució en què el grup d’aprenentatge està separat i en què es fan servir tecnologies de les telecomunicacions per connectar alumnes, recursos i instructors. (Simonson, 2003)
En un principi va començar en forma d'estudi per correspondència i més endavant amb mitjans més sofisticats com la televisió o la ràdio.

sil_viaa_25 — 2016-10-16 19:01:55 UTC

... a l'educació en línia

sil_viaa_25 — 2016-10-16 19:15:25 UTC

Segons Harasim i altres (2000) es defineix com qualsevol curs que ofereixi el seu pla d’estudis enterament en un entorn virtual, permetent que els estudiants hi puguin participar independentment de la seva situació geogràfica, trencant així les barreres de temps i espai.
Es tracta d’un terme viu (Torras, 2015) i canviant que evoluciona en la mesura que les noves tecnologies també ho fan.

PUNTS FORTS DE L'EDUCACIÓ EN LÍNIA

sil_viaa_25 — 2016-10-16 19:23:59 UTC

· S’aprèn i es treballa en xarxa
· Paper actiu de l’estudiant
· Difumina els límits del temps i la rigidesa de l’espai de formació 
· Desperta curiositat i imaginació
· Estalvia costos i desplaçaments
· S’enfoca en una visió àmplia de l’aprenentatge
· Promou una visió constructivista de l’aprenentatge

PUNTS FEBLES DE L'EDUCACIÓ EN LÍNIA

sil_viaa_25 — 2016-10-16 19:26:29 UTC

· Difícil discernir la validesa i actualitat dels continguts dels materials
· Pot provocar addicció, ansietat i distracció. 
· Major vulnerabilitat i taxa d’abandonament
· Requereix un alt grau de responsabilitat i autonomia
· Pot haver problemes tècnics que repercuteixin en l’aprenentatge. 
· Es necessiten unes competències tecnològiques mínimes.

sil_viaa_25 — 2016-10-16 19:46:33 UTC

DEFINICIONS I CARACTERÍSTIQUES

sil_viaa_25 — 2016-10-17 21:50:01 UTC

sil_viaa_25 — 2016-10-18 16:55:51 UTC

TENDÈNCIES DE FUTUR

sil_viaa_25 — 2016-10-18 19:22:57 UTC

TRETS COMUNS

sil_viaa_25 — 2016-10-18 19:27:27 UTC

- Entorn virtual d’aprenentatge
- Autogestió per part dels alumnes

- Asincronia espacial i temporal

- Es necessita connectivitat

- L’alumne és el centre del procés d’aprenentatge i adopta un paper actiu en aquest

- Es promou l’autonomia, l’aprenentatge col·laboratiu

- Ús de les TIC

- Relacionades amb la necessitat que tenim de formar-nos al llarg de tota la nostra vida.

TRETS DIFERENCIADORS

sil_viaa_25 — 2016-10-18 19:29:42 UTC

É- A l’educació en línia existeix comunicació entre els estudiants i el professor; a l’educació en obert no té perquè existir la figura del professor.
- L’e-learning i l’educació en obert són totalment virtuals però la modalitat del blended learning es combina també amb la presencial.

- Els recursos que s’empren: a l’e-learning són totalment digitalitzats, al blended-learning es poden combinar recursos tradicionals amb digitals i a l’educació en obert s’empren els REA i els MOOC.

- La única modalitat que és gratuïta és la de l’educació en obert.

E-LEARNING

sil_viaa_25 — 2016-10-18 19:45:12 UTC

Article sobre l'e-learning

B-LEARNING

sil_viaa_25 — 2016-10-18 19:51:51 UTC

Més informació sobre el blended-learning

Educació en obert

sil_viaa_25 — 2016-10-18 19:58:33 UTC

Vídeo sobre la importància d'aquesta modalitat