Auxiliar na compreensão de conteúdos básicos, como alfabetização e matemática, garantindo que os alunos acompanhem o ritmo da turma, construir a autoconfiança e motivação dos alunos, tornando o aprendizado mais prazeroso, integrar atividades lúdicas, artísticas e interativas para tornar o ensino mais envolvente e detectar e trabalhar dificuldades específicas, ajudando cada aluno a superar desafios no aprendizado.

Iniciamos com roda de conversa ,combinados e a apresentação da rotina semanal.

Todas as atividades são direcionadas e registradas no Padlet semanalmente.

# Origens do Carnaval

O Carnaval tem raízes na Europa, especialmente na Itália e na França, onde era celebrado como um período de festa e excesso antes da Quaresma. Com a colonização, o Carnaval foi trazido para o Brasil, onde se misturou com as tradições africanas e indígenas.

# Características do Carnaval

O Carnaval é conhecido por:

- Desfiles de escolas de samba e blocos de rua

- Música e dança, especialmente o samba

- Fantasias e adornos coloridos

- Comida e bebida típicas, como açaí, tacacá e caipirinha

- Festa e diversão nas ruas e nos clubes

# Principais cidades carnavalescas do Brasil

Algumas das principais cidades carnavalescas do Brasil são:

- Rio de Janeiro

- Salvador

- Recife

- Olinda

- São Paulo

O Carnaval é uma experiência única e inesquecível. Se você nunca participou de um Carnaval, é hora de planejar sua próxima aventura!

Pois sexta-feira teremos bloquinhos🥳🎊🎊

Que honra ser a tutora de vocês. Momento de grandes emoções para todos. Esse foi nosso momento de interação, vamos trocar grandes experiências.

O dia da escola é o dia de homenagear a instituição, essa data vai além das paredes físicas e das salas de aula. É um dia para reconhecer a importância da educação na transformação social e pessoal.

As crianças pintaram os cabelos, colocaram glitter e máscaras, para aproveitar a folia de Carnaval.

E trabalha com os estudantes a cultura Maker (produção de objetos, brinquedos , entre outras itens de forma criativa e divertida).

O que pode:

Compartilhar os brinquedos e jogos;

Organizar os materiais e objetos;

Levantar a mão para perguntar;

Ajudar e cuidar do colega ao se machucar.

O que não pode:

Empurrar os amigos;

Morder os colegas;

Bater ou chutar outras crianças;

Gritar nos ambientes da escola.

Alunos que me escolheram

Semana 17 a 21/02

Parte 2

E promover o protagonismo dos alunos, fortalecer hábitos de estudo, dúvidas e trabalho aspectos essenciais para o crescimento pessoal e acadêmico.

1.Conscientizar as pessoas sobre a importância da água e os desafios relacionados à sua escassez e gestão.

2.Melhorar a gestão da água: promover práticas eficientes de gestão da água e reduzir o desperdício.

1.Conscientizar as pessoas sobre a importância da água e os desafios relacionados à sua escassez e gestão.

2.Melhorar a gestão da água: promover práticas eficientes de gestão da água e reduzir o desperdício.

Roda de conversa e a importância da Constituição .Hoje em dia, o Dia da Constituição é celebrado como um dia de reflexão sobre a importância da democracia e do Estado de Direito no Brasil. É um momento para lembrar da história do país e da luta pela construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

Objetivo: Desenvolver e aprimorar as habilidades de expressão artística e comunicação dos alunos por meio de uma apresentação temática sobre o Dia Internacional da Mulher, promovendo o reconhecimento e a valorização das conquistas femininas, além de incentivar o trabalho em equipe e a reflexão sobre a importância da igualdade de gênero.

E a importância dos profissionais da saúde.

Vídeo: Monteiro Lobato e após a realização livre dos personagens de sua escolha.

Além disso, é importante promover uma cultura inclusiva, que valorize a diversidade e combata o preconceito, para que todos os alunos e alunas possam desenvolver seu potencial plenamente. Esse modelo educacional é fundamental para garantir o direito à educação de todas as pessoas, pautada na igualdade e inclusão social.

Conversamos sobre o significado da Páscoa que não é só ganhar chocolates.

Fizemos atividade, assistimos vídeo sobre a Páscoa e conversamos bastante! Foi bastante produtivo!

Durante a tutoria foi conversado sobre a conscientização sobre os cuidados de prevenção sobre o câncer.

Na tutoria de hoje 22/04 foi abordado o tema sobre Tiradentes. Eles aprenderam quem foi Tiradentes, sua história e sua condenação. Aula muito interativa entre tutora e tutorados, sempre buscando desenvolvimento integral do aluno.

Racismo recreativo não é brincadeira!

Os estudantes falaram sobre o que entenderam e quais atitudes devemos ter diante estas ações.

Além das atividades fizemos uma roda de conversa para realçar a importância desse dia tão especial e através da comunicação e acompanhamento para esclarecer algumas dúvidas sempre visando o bem dos tutorados.

1. Reconhecer a importância do Dia Internacional da Mulher como uma conquista social e histórica.

2. Valorizar a contribuição das mulheres na família, na escola, na comunidade e na sociedade.

3. Promover a igualdade de gênero, o respeito mútuo e o combate a estereótipos.

4. Desenvolver habilidades de leitura, escrita, oralidade ou expressão artística, conforme a proposta da atividade.

5. Estimular a empatia e o reconhecimento de diferentes formas de ser mulher e atuar no mundo.

1. Reconhecer a importância da escola como espaço de aprendizagem, convivência e formação para a vida.

2. Valorizar os profissionais da educação e todos que fazem parte da comunidade escolar.

3. Fortalecer o vínculo dos alunos com o ambiente escolar, promovendo o sentimento de pertencimento e responsabilidade.

4. Estimular atitudes de respeito, empatia, colaboração e cuidado mútuo no espaço escolar.

5. Favorecer momentos de interação, criatividade e expressão dos alunos, reforçando práticas positivas de convivência.

Durante a semana de 19 a 23 de maio, os(as) estudantes participaram de encontros do Projeto de Convivência Escolar, com o tema “Aprender a escutar para aprender”, utilizando recursos audiovisuais e rodas de conversa. A atividade foi organizada em torno de vídeos da série "Escola de Bons Cidadãos", com foco em habilidades socioemocionais, especialmente a escuta ativa, a resolução de conflitos de forma assertiva e a valorização do outro.

Os(as) alunos(as) assistiram a episódios com personagens que vivenciam situações do cotidiano escolar e participaram de discussões sobre como agir com respeito, empatia e responsabilidade. A turma foi incentivada a refletir e escrever em seus cadernos sobre as atitudes corretas em situações de conflito, com destaque para a Regra 3: “Resolver conflitos assertivamente”.

Gratidão ❤️

EF15AR01 – Explorar formas, cores e materiais diversos para expressar ideias e sentimentos, favorecendo a criação de obras de arte. EF15AR02 – Utilizar diferentes recursos de linguagem visual (desenho, pintura, escultura, etc.) para representar ideias e sentimentos; O objetivo de fazer um presente de Dia das Mães pelos estudantes nos anos iniciais do Ensino Fundamental é multifacetado e visa o desenvolvimento integral das crianças; criar um presente de Dia das Mães pelos estudantes nos anos iniciais do Ensino Fundamental tem como objetivo o desenvolvimento emocional, cognitivo e social da criança. A atividade permite que elas se expressem de forma criativa, desenvolvam habilidades importantes e aprendam sobre valores essenciais, como gratidão, carinho e reconhecimento.

Conectar os estudantes com a cultura popular brasileira, introduzir os alunos ao universo das festas populares, explicando como a Festa Junina é uma manifestação cultural rica que envolve música, dança, culinária e religiosidade. O foco é mostrar a importância dessas tradições para a construção da identidade cultural do Brasil.

Isso ajuda as crianças a se sentirem parte de uma cultura maior e a valorizarem suas próprias raízes e tradições.

Festa Junina varia em diferentes partes do Brasil, levando em consideração as influências de diversas culturas, como a portuguesa, indígena e africana.

Isso ajuda a entender a diversidade cultural brasileira e a importância do respeito e da convivência harmoniosa entre diferentes grupos.

Explicar a origem da Festa Junina, destacando sua ligação com as festas religiosas (celebração de São João, São Pedro e São Paulo) e como ela foi adaptada no Brasil, incorporando elementos de tradições indígenas e africanas.

Ajuda as crianças a entenderem as raízes históricas das celebrações e a refletir sobre como as tradições mudam e se adaptam ao longo do tempo e no contexto de diferentes culturas.

Link para o vídeo da Turma da Mônica: https://www.youtube.com/watch?v=qmYT4QxR6Zk

• Objetivo: Através da representatividade, a boneca com diferentes tipos de cabelo pode ser uma ferramenta para combater preconceitos relacionados ao cabelo, especialmente o cabelo crespo e cacheado, que frequentemente é marginalizado ou estigmatizado. Ao dar visibilidade a esses tipos de cabelo de maneira positiva, a atividade reforça a ideia de que todas as formas de cabelo são igualmente dignas de respeito e beleza.

3. Afirmação da Identidade Pessoal e Cultural

• Objetivo: Permitindo que as crianças escolham ou criem diferentes tipos de cabelo para suas bonecas, a atividade promove a afirmação da identidade pessoal e cultural. Ela pode ser especialmente significativa para crianças negras, indígenas ou de outras etnias com diferentes tipos de cabelo, ajudando-as a se sentirem representadas e valorizadas.

Promoção de roda de conversa onde os alunos compartilham como os cabelos são vistos nas diferentes culturas, com destaque para a diversidade de texturas, estilos e representações (exemplo: cabelo cacheado, crespo, liso, trançado).

Discussão sobre como certos tipos de cabelo (por exemplo, cabelo crespo e cacheado).

(EF02CI01): Identificar e comparar as características culturais de diferentes grupos sociais.

• Objetivo: Através da representatividade, a boneca com diferentes tipos de cabelo pode ser uma ferramenta para combater preconceitos relacionados ao cabelo, especialmente o cabelo crespo e cacheado, que frequentemente é marginalizado ou estigmatizado. Ao dar visibilidade a esses tipos de cabelo de maneira positiva, a atividade reforça a ideia de que todas as formas de cabelo são igualmente dignas de respeito e beleza.

3. Afirmação da Identidade Pessoal e Cultural

• Objetivo: Permitindo que as crianças escolham ou criem diferentes tipos de cabelo para suas bonecas, a atividade promove a afirmação da identidade pessoal e cultural. Ela pode ser especialmente significativa para crianças negras, indígenas ou de outras etnias com diferentes tipos de cabelo, ajudando-as a se sentirem representadas e valorizadas.

Promoção de roda de conversa onde os alunos compartilham como os cabelos são vistos nas diferentes culturas, com destaque para a diversidade de texturas, estilos e representações (exemplo: cabelo cacheado, crespo, liso, trançado).

Discussão sobre como certos tipos de cabelo (por exemplo, cabelo crespo e cacheado).

(EF02CI01): Identificar e comparar as características culturais de diferentes grupos sociais.

A comemoração proporciona momentos de proximidade e interação entre mães e filhos, pais e filhos, e entre toda a comunidade, criando experiências significativas e reforçando os vínculos afetivos. 

Confecção de cartões para dia das mães e responsáveis.

Miguel 4°A, Livia 4°B, Luana 4°B

Felipe Mesquita 3°A, Mirelly 5°B, Ana Giulia 4°A

Maria Eduarda 4°B, Luanna Sophia 4°B

Yasmin 3°A, Felipe Silva 3°A

Foi explicado para eles o motivo e o peso que essa data existe.

Abordamos conflitos e meios para soluciona-los.

Entretanto eu trouxe esta abordagem para trabalhar com meus tutorados 🥰foram momentos incríveis pois conversamos,eles expuseram seus pensamentos,o que causam os conflitos e os próprios alunos buscaram formas para mediar os conflitos 👏🏼.

Assistimos vídeos,realizamos debates, produções de escrita e ilustrações.

Temos o caderno do tutorado com as evidências e as foros que irei compartilhar.

*Roda de conversa

*Debates

* Vídeos

*Caixa dos sentimentos

*Ilustracões

*Imagens

E o produto final será a realização de plano de aula entregue para o multiplica .

Aqui estão as evidências 😜.

Fala que eu te escuto.

A leitura é fundamental para o desenvolvimento integral da criança, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social, estimulando a imaginação e a criatividade, além de ampliar o vocabulário e a capacidade de comunicação.

Valorização da Mulher na sociedade

Tema:

Dia da escola

Alunos brincando

Promover a conscientização sobre a condição genética e a importância da inclusão e dos seus direitos das pessoas com síndrome de Down.

Momento de diversão

Estimulando a imaginação, criatividade e o pensamento crítico.

Trabalhar Povos indígenas ba escola é importante por vários motivos, a educação intercultural, indígenas buscando fortalecer a identidade e a história dos povos indígenas e ao mesmo tempo em que prepara os jovens para interagir com o mundo.

Projeto convivência

Conhecer o significado da Páscoa, valorizar e respeitar o verdadeiro sentido da Páscoa.

Homenagear as conquistas dos trabalhadores, relembrar a luta por direitos e condições de trabalho e celebrando a importância do trabalho na sociedade.

Dia das mães

Trabalhar o Dia das mães na escola oferece várias vantagens, fortalecer a ligação entre a escola e a família.

Durante a atividade, os alunos participaram da produção da bandeira do Brasil, pesquisando e discutindo o significado de suas cores e estrelas, compreendendo seus símbolos e o contexto de sua criação. A proposta foi conduzida de forma colaborativa, promovendo reflexões sobre a identidade nacional e o pertencimento.

Além disso, os estudantes confeccionaram réplicas de embarcações, representando as caravelas portuguesas, com o objetivo de compreender o processo histórico da chegada dos colonizadores ao território brasileiro. A construção dos barcos foi realizada com materiais simples e recicláveis, reforçando a consciência histórica, ambiental e o trabalho em equipe.

A atividade favoreceu a contextualização dos conteúdos, a expressão criativa, o engajamento dos estudantes e o fortalecimento do vínculo com o tutor, promovendo uma aprendizagem significativa e integrada.

Trabalhar o dua do abraço é uma forma de promover a empatia, a amizade, e o respeito entre eles.

É uma oportunidade para criar laços mais fortes e mostrar que todos são importantes e valorizados.

Atividade com vídeo e reflexão sobre valores,convivência ,roda de conversa e ilustração de própria autoria.

Para finalizar uma reescrita da compreensão 🥰

Somos todos amigos, devemos respeitar uns aos outros.

Momentos que salvam o planeta

Organização e decoração para o nossa festa junina.

O teatro de dedoche , estimula a criatividade, a imaginação e a expressão oral das crianças, além de promover a interação social e o desenvolvimento da coordenação motora. Ele oferece um espaço lúdico para que as crianças criem histórias, interpretem personagens e desenvolvam habilidades de comunicação. 

Foca diretamente na reflexão emocional e na comunicação da criança sobre sua família, utilizando o desenho como uma ferramenta terapêutica e pedagógica.

Esse é um passo importante na construção de uma escola mais consciente, justa e acolhedora para todos.

Esse é um passo importante na construção de uma escola mais consciente, justa e acolhedora para todos.

A escola é um espaço para se expressar com liberdade, empatia e acolhimento.

Além de colorir, conversamos sobre os profissionais do circo, o respeito às diferenças e a importância da arte na cultura.

Alunos presentes do mês de março ❤️

Parabéns aos alunos Miguel, Théo, Lucy, Jaciely e Sophie por não terem faltas no mês de março.

Parabéns aos tutorados por não faltarem no mês de abril.

Projeto de convivência Tutoria 29/7/25.

A atividade proposta envolveu os estudantes promovendo reflexão e diálogo .Ao final foi proposto a produção de uma frase sobre o que entenderam.

Roda de conversa sobre meios de convivência,vídeos e registro.

A conscientização contra o cyberbullying por meio da dramatização visa promover a reflexão crítica dos estudantes sobre as consequências das atitudes agressivas no ambiente digital, ampliando a compreensão sobre como o bullying pode se manifestar também nas redes sociais e dispositivos eletrônicos. A atividade lúdica de faz de conta permite que os alunos vivenciem situações reais de forma segura, facilitando o reconhecimento dos sinais de abuso, tanto presencial quanto virtual.

A conscientização contra o cyberbullying por meio da dramatização visa promover a reflexão crítica dos estudantes sobre as consequências das atitudes agressivas no ambiente digital, ampliando a compreensão sobre como o bullying pode se manifestar também nas redes sociais e dispositivos eletrônicos. A atividade lúdica de faz de conta permite que os alunos vivenciem situações reais de forma segura, facilitando o reconhecimento dos sinais de abuso, tanto presencial quanto virtual.

A atividade socioemocional realizada em comemoração ao Dia da Primavera teve como objetivo estimular a expressão das emoções, a criatividade e o trabalho colaborativo, valorizando o potencial individual de cada estudante. A proposta consistiu na confecção de uma flor ilustrada, produzida por meio de recorte e colagem, na qual os alunos representaram sentimentos, qualidades pessoais e atitudes positivas que florescem na convivência escolar.

A atividade socioemocional realizada em comemoração ao Dia da Primavera teve como objetivo estimular a expressão das emoções, a criatividade e o trabalho colaborativo, valorizando o potencial individual de cada estudante. A proposta consistiu na confecção de uma flor ilustrada, produzida por meio de recorte e colagem, na qual os alunos representaram sentimentos, qualidades pessoais e atitudes positivas que florescem na convivência escolar.

A atividade socioemocional “Árvore dos Sentimentos” teve como objetivo principal favorecer o reconhecimento, a expressão e a regulação das emoções pelos estudantes, promovendo o desenvolvimento de competências socioemocionais previstas na BNCC, como a autogestão, empatia, autoconsciência e responsabilidade. A proposta consistiu na leitura e discussão de um texto sobre as emoções, seguida da construção coletiva de uma árvore simbólica, em que cada coração representava um sentimento vivenciado pelos alunos no cotidiano escolar.

A atividade socioemocional “Árvore dos Sentimentos” teve como objetivo principal favorecer o reconhecimento, a expressão e a regulação das emoções pelos estudantes, promovendo o desenvolvimento de competências socioemocionais previstas na BNCC, como a autogestão, empatia, autoconsciência e responsabilidade. A proposta consistiu na leitura e discussão de um texto sobre as emoções, seguida da construção coletiva de uma árvore simbólica, em que cada coração representava um sentimento vivenciado pelos alunos no cotidiano escolar.

A atividade do Setembro Amarelo, desenvolvida com as turmas do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, teve como principal objetivo promover a valorização da vida, o acolhimento emocional e o fortalecimento dos vínculos entre os estudantes. A proposta consistiu na construção coletiva de um grande quebra-cabeça, no qual cada peça foi confeccionada pelos alunos, representando suas singularidades, sentimentos e mensagens positivas sobre amizade, empatia e respeito.

A atividade do Setembro Amarelo, desenvolvida com as turmas do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, teve como principal objetivo promover a valorização da vida, o acolhimento emocional e o fortalecimento dos vínculos entre os estudantes. A proposta consistiu na construção coletiva de um grande quebra-cabeça, no qual cada peça foi confeccionada pelos alunos, representando suas singularidades, sentimentos e mensagens positivas sobre amizade, empatia e respeito.

A explicação ocorreu através da brincadeira do Faz de Conta. Na qual o professor é um estudante novo na escola e como o Bullying pode criar barreiras para o desenvolvimento social, emocional e físico. E os estudantes são os veteranos na Unidade Escolar, criando situações hipotéticas para a encenação e explicação sobre o Bullying e suas vertentes.

Trabalho realizado com estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental.

Na Tutoria dos Professores Claudia e Ricardo.

Escola Estadual Programa de Ensino Integral Professor Augusto Baillot.

A explicação ocorreu através da brincadeira do Faz de Conta. Na qual o professor é um estudante novo na escola e como o Bullying pode criar barreiras para o desenvolvimento social, emocional e físico. E os estudantes são os veteranos na Unidade Escolar, criando situações hipotéticas para a encenação e explicação sobre o Bullying e suas vertentes.

Trabalho realizado com estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental.

Na Tutoria dos Professores Claudia e Ricardo.

Escola Estadual Programa de Ensino Integral Professor Augusto Baillot.

Rosa de conversa sobre as emoções e importância do cuidado com o outro.

Produção de frases incentivadoras.

Professora Adriana – 17/11/2025**

Durante a atividade de tutoria, os estudantes participaram do Projeto de Convivência, utilizando diferentes jogos de mesa: Dama, Xadrez e Dominó. Esses jogos foram escolhidos por favorecerem habilidades essenciais para o desenvolvimento social e emocional dos alunos.

A prática dos jogos proporcionou momentos de interação positiva, incentivo ao respeito às regras e fortalecimento do senso de coletividade. Ao jogar Dama e Xadrez, os estudantes exercitaram a paciência, o raciocínio lógico e a tomada de decisões. Já o Dominó favoreceu a agilidade de pensamento e a cooperação entre pares, estimulando o trabalho em dupla ou pequenos grupos.

A atividade contribuiu significativamente para promover convivência saudável, autocontrole, diálogo e resolução pacífica de pequenos conflitos, reforçando os valores de respeito, turnos de fala e empatia. Assim, os jogos se mostraram ferramentas importantes para fortalecer vínculos e melhorar o clima de sala, alinhando-se aos objetivos da tutoria.

Mostra Cultural,exposição dos trabalhos da tutoria.

Desenho Cocomelon-Cores de Natal

12/3/2026

Momento de interação,roda de conversa sobre a Páscoa cad a aluno falou o que entendia,após realização da ilustração e recorte para colar o bombom.

Mundo Educação 

Hoje, o movimento global expandiu-se para além da sensibilização, promovendo ativamente a aceitação, a valorização e a inclusão, reconhecendo as contribuições que as pessoas autistas fazem para as suas comunidades e para o mundo em geral.

O tema “Autismo e Humanidade: toda vida tem valor”, destaca a dignidade e o valor de todas as pessoas autistas como parte do futuro humano compartilhado.

Apresentação dia do livro .

Roda de conversa sobre o vídeo Meu nome é Maalum

Além disso, o professor também merece reconhecimento pelo esforço e dedicação que demonstra ao preparar as aulas e acompanhar o desenvolvimento de cada estudante. Valorizar esse trabalho é uma forma de demonstrar gratidão e responsabilidade.

Dialogo sobre respeito, confiança, direito e deveres .

As crianças escolheram figuras que relacionava ao que estavam sentindo naquele dia. Triste, alegre, preocupado, orgulhoso, inteligente entre outros .

A maioria das crianças escolheram estar feliz e orgulhosos. Perguntamos o porquê disso . E na maioria dos relatos foi porque gostam da escola e das professora.

A leitura diária trás a imaginação, a ludicidade ué cada criança tem em si, mesmo não sabendo ler a criança olhando a figura ela cria sua história e com isso desenvolve o aprendizado e a imaginação.

Operações matemáticas relacionadas com a copa do mundo, sobre bolas, jogadores.

Resolução de problemas matemáticos e raciocínio lógico .

Atividade em grupos produtivos, onde um ajudava o outro.

A tutoria é uma das peças principais na PEI. com o objetivo de acompanhar o desenvolvimento do aluno de forma integral: notas, frequência, comportamento, projeto de vida e bem-estar. A ideia é que nenhum aluno "se perca" no meio do caminho. Cada tutor fica responsável por um grupo pequeno de alunos.

Hoje a nossa tutoria foi toda especial. Mãos ocupadas, corações cheios e sorrisos que não cabiam no rosto ❤️

Cada orelhinha, cada coelhinho e cada detalhe das lembrancinhas foi feito com muito capricho e dedicação.

Mas Páscoa é mais do que chocolate e coelhinho... É tempo de renovar a esperança, de agradecer e de espalhar amor. E essa turma me ensina isso todos os dias!

Fazer junto, aprender junto e celebrar junto.

É assim que a gente cresce e fortalece nossos laços 💌

Feito com as mãos, com o coração e com muito orgulho.

Reflexão, arte e aprendizado!

Hoje nossas mãos contaram histórias. Cada contorno, cada cor e cada palavra no caderno foi sobre reconhecer, respeitar e valorizar as diferenças. Ser antirracista é escolher olhar com respeito, escutar com empatia e agir com igualdade. Todos os dias.

Na nossa tutoria a gente aprende que somos diferentes e é isso que nos torna tão especiais e iguais em direitos.Educar para a diversidade é construir um mundo mais justo. E essa turma me enche de orgulho ❤️

Acolhimento, escuta e pertencimento.

Essa foto fala por si: sorrisos, abraços e olhares que mostram que aqui todo mundo tem lugar. Na tutoria a gente aprende que cuidar do outro é tão importante quanto aprender o conteúdo. Acolher é dar espaço pra ser quem você é. Acolher é construir juntos um ambiente seguro e cheio de respeito.

Gratidão por essa turma que transforma cada encontro em lar ❤️