Hoy aprendí diferentes cosas, empezamos la clase escuchando la exposición del grupo #10 sobre los diagramas de flujo, ellos explicaron un ejemplo de estos en un programa llamado Raptor, y sacaron la base de un rectángulo. Después empezamos a ver Excel. Abrimos un Excel y nos pusimos a elaborar de manera individual con ayuda de la docente, vimos los comandos de la pestaña de inicio, tablas de insertar, disposiciones de páginas, etc. Vimos como quitar bordes y relleno a celdas, configuración de celda, como poner fechas automáticamente, hacer auto relleno en las celdas, autoajustar texto en celdas, autoajustar tamaño de celda, formato de números. 

Lo aprendimos mediante diferentes herramientas, la docente compartió su pantalla en la sesión de zoom y nos enseño paso a paso de manera detallada como empezar a usar las herramientas de Excel mientras nosotros le seguíamos el paso. Nos dio un formato con el que empezar. 

Lo que me falta aprender es como autoajustar de manera correcta los textos en la celda, y como cambiar el formato de los números cuando se tratan de fechas. 

 Empezamos la clase aprendiendo y escuchando al grupo #6 sobre los diagramas de flujo, específicamente un ejemplo aplicado en PowerPoint. Seguimos profundizando sobre los formatos de celda, creamos otra pagina y vimos formato de celda con números y porcentaje, como aplicar y que son las referencias absolutas, como ejecutamos una referencia cruzada y por último la edición y las fórmulas básicas de la pestaña de inicio, todo esto aplicándolo o trabajándolo sobre el archivo Excel compartido por la docente. 

Lo aprendí mediante la utilización de la aplicación de Excel, y siguiendo los paso a paso que la miss nos proveía mientras compartía su pantalla con nosotros. Identificábamos las herramientas que íbamos a usar, la docente nos explicaba su uso general y luego la aplicábamos. 

O que me hace falta aprender y reforzar son las referencias cruzadas, pues para mi fue algo confuso su proceso, por lo que tender que investigar y volver a ver la clase. 

 Hoy trabajamos una tercera pagina en nuestro archivo Excel que hemos estado practicando, y en esta nueva hoja aprendimos sobre los filtros en Excel. La docente explico un concepto general, el análisis de datos y como los filtros se crean. Aprendimos diferentes alternativas para crear filtros a partir de nuestros datos, la primera forma o alternativa es generando una tabla, mientras que la otra es desde la pestaña de menú en la sección edición. Filtrar estos datos nos ayudan a visualizar aquellos datos de nos interesan ver y con los que nos interesa trabajar a partir de ciertas características de nuestros datos.  

Lo aprendí mediante el seguimiento de los pasos que la docente nos proporciono en un video de este ejercicio de filtros ya que no pudimos continuar la clase. Con este video fue posible seguir los pasos para crear estos filtros en Excel. 

Lo que me falta por aprender es la filtración de los datos con la alternativa trabajada con la pestaña de edición, pues, aunque es mas trabajosa es la mas detallada, por lo que debo revisar mejor los pasos. 

 Empezamos aprendiendo sobre la manera en que la docente tomara la evaluación parcial. Luego terminamos de aplicar los filtros en nuestros datos de Excel, como convertir nuestra información en tabla y poder filtrar estos datos así. Luego aprendimos como crear gráficos y mini gráficos a partir del conjunto de ciertos datos, podemos hacerlo desde el promedio de todos los datos, o la selección de ciertos datos. Como cambiar el diseño de nuestro gráfico, tanto estilos como colores. Luego como insertar un mini gráfico, tanto lineal o columnas, y como cambiar el diseño de estos. 

Lo aprendimos mediante la utilización de Excel, la docente compartió su pantalla con nosotros y seguimos el paso a paso, hicimos preguntas y la profesora nos daba una retroalimentación.

Lo que me falta aprender es como crear el promedio general para poder insertar un grafico sobre este. Este tema se me hizo algo confuso por lo que debo de revisarlo nuevamente.