<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Задания для учащихся by irinalog15</title>
      <link>https://padlet.com/irinalog15/quodpj7mecqk</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-02-29 16:43:37 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-16 15:44:32 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.storage.googleapis.com/portrait/sticky.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title>ЗАДАНИЕ № 1 Найти к какому виду относится информация&amp;nbsp;</title>
         <author>irinalog15</author>
         <link>https://padlet.com/irinalog15/quodpj7mecqk/wish/97951859</link>
         <description><![CDATA[<div>Перед вами коллаж (<a href="http://www.thextraordinary.org/media/k2/galleries/111/jackcanfield1.jpg">http://www.thextraordinary.org/media/k2/galleries/111/jackcanfield1.jpg</a>)<br><br><strong>Какие виды информации </strong><em>(по способу восприятия)</em> вы видите на нем?<br><br></div><div> Отнесите всю увиденную вами информацию к различным группам: <strong><em>визуальная, аудиальная, вкусовая, осязательная и обонятельная.<br><br></em></strong>Подберите по одному своему примеру  для каждой группы.<br><br></div><div>И разместите их на этой доске.<br><br>Если вы увидели, что кто-то внес информацию, относящуюся не к той группе, то не удаляйте ее оттуда, а сделайте пометку о ней в особой группе <strong>НЕПРАВИЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ.<br><br>Работа по группам:<br></strong>Каждой группе проверить правильность занесения информации в своей группе. В случае неправильно занесенной информации, проверить есть ли об этом речь в группе НЕПРАВИЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ.<br><br>Группа № 1 - визуальная информация.<br>Группа № 2 - аудиальная информация.<br>Группа № 3 - вкусовая информация.<br>Группа № 4 - осязательная информация.<br>Группа № 5 - обонятельная информация.<br><br><br></div><div><strong><em><br></em></strong><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/101488693/9a646211f10d5b314e19d65d5cfa2eacd8139a87/74d22e7d80d43378104d7ba29bcea7a8.jpg" />
         <pubDate>2016-02-29 16:47:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/irinalog15/quodpj7mecqk/wish/97951859</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Визуальная информация</title>
         <author>irinalog15</author>
         <link>https://padlet.com/irinalog15/quodpj7mecqk/wish/98247415</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-03-01 17:26:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/irinalog15/quodpj7mecqk/wish/98247415</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Аудиальная информация</title>
         <author>irinalog15</author>
         <link>https://padlet.com/irinalog15/quodpj7mecqk/wish/98247804</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-03-01 17:27:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/irinalog15/quodpj7mecqk/wish/98247804</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Вкусовая информация</title>
         <author>irinalog15</author>
         <link>https://padlet.com/irinalog15/quodpj7mecqk/wish/98247940</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-03-01 17:27:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/irinalog15/quodpj7mecqk/wish/98247940</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Осязательная информация</title>
         <author>irinalog15</author>
         <link>https://padlet.com/irinalog15/quodpj7mecqk/wish/98248071</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-03-01 17:27:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/irinalog15/quodpj7mecqk/wish/98248071</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Обонятельная информация</title>
         <author>irinalog15</author>
         <link>https://padlet.com/irinalog15/quodpj7mecqk/wish/98248149</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-03-01 17:28:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/irinalog15/quodpj7mecqk/wish/98248149</guid>
      </item>
      <item>
         <title>НЕПРАВИЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ</title>
         <author>irinalog15</author>
         <link>https://padlet.com/irinalog15/quodpj7mecqk/wish/98250452</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-03-01 17:34:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/irinalog15/quodpj7mecqk/wish/98250452</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ЗАДАНИЕ № 2 по информатике 9 класс Построение диаграмм в электорнных таблицах</title>
         <author>irinalog15</author>
         <link>https://padlet.com/irinalog15/quodpj7mecqk/wish/98874529</link>
         <description><![CDATA[<div>Проанализировать  по  картинке (<a href="http://pbs.twimg.com/media/B1BuITaIUAAsLFa.png:large">http://pbs.twimg.com/media/B1BuITaIUAAsLFa.png:large</a>) новые профессии в области информационных технологий.<br><br>В табличном  редакторе Excel создать таблицу со следующими столбцами: <strong>профессия</strong> (перечень профессий взять из представленного рисунка), кратко описать,  <strong>чем занимаются люди</strong>, работающие в ней (информацию найти в Интернете),  <strong>сколько</strong> опрошенных людей <strong>хотело бы работать</strong> в этой профессии, <strong>сколько</strong> еще <strong>не определилось</strong>, а <strong>сколько</strong> людей  никогда <strong>про нее</strong> <strong>не слышали</strong> (информацию взять из представленного рисунка), <strong><em>присвоить 1, 2, 3 место</em></strong> профессиям, которыми <strong>вы</strong> бы хотели заниматься в будущем.<br><br></div><div>По представленным данным опроса построить столбчатую диаграмму.<br><br></div><div>Диаграмму озаглавить и отформатировать.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://s-media-cache-ak0.pinimg.com/236x/22/66/b6/2266b610aa5c6b026091a368ad335d52.jpg" />
         <pubDate>2016-03-03 18:59:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/irinalog15/quodpj7mecqk/wish/98874529</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ЗАДАНИЕ № 3  по информатике  9 класс Информационные услуги компьютерных сетей. Социальные сети</title>
         <author>irinalog15</author>
         <link>https://padlet.com/irinalog15/quodpj7mecqk/wish/99216428</link>
         <description><![CDATA[<div>Обратите внимание на следующую картинку.  (<a href="http://protaty.ru/d/672516/d/1371449373__kontakt_0.jpg">http://protaty.ru/d/672516/d/1371449373__kontakt_0.jpg</a>)<br>Что за логотип перед вами.<br><br></div><div>·        Что такое социальная сеть?</div><div>·        Какие другие социальные сети вы знаете?</div><div>·        Какие еще услуги, предоставляемые Интернетом вам знакомы?<br><br></div><div><strong>Работа по группам:</strong></div><div>Обратившись за помощью к Интернету, приготовить сообщения <em>(одно от группы):<br></em><br></div><div>1.      Что такое социальные сети. Для Чего они нужны? Когда появились? Сколько народу в них общаются?</div><div>2.      Расскажите более подробно о социальной сети, логотип которого представлен на рисунке. Кто придумал эту эмблему?</div><div>3.      Какие еще социальные сети есть? Кого они объединяют? Чем отличаются друг от друга?</div><div>4.      За и против (что хорошего, что плохого) социальных сетей</div><div>5.      Есть ли будущее у социальных сетей?<br><br></div><div>Общаясь между собой в соцсетях, приготовить <strong>одно общее сообщение от группы</strong> и прислать его мне сообщением  в соц.сети, изображенной на рисунке.  <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://altsosna.ru/images/vkontakte.png" />
         <pubDate>2016-03-06 09:44:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/irinalog15/quodpj7mecqk/wish/99216428</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
